銳角和鈍角教學(xué)設(shè)計

1、銳角和鈍角教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】二年級數(shù)學(xué)下冊，課本第3739頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】結(jié)合生活中的現(xiàn)實場景認(rèn)識銳角和鈍角，了解銳角和鈍角的特點。會區(qū)分并在實物中找到直角、銳角和鈍角，會用相關(guān)工具畫直角、銳角和鈍角。學(xué)生體驗在活動中學(xué)習(xí)，在活動中探究的樂趣?！窘虒W(xué)重難點】1、認(rèn)識銳角和鈍角，并理解與直角的關(guān)系。2、在認(rèn)識理解的基礎(chǔ)上，能夠動手折疊或正確的畫出銳角和鈍角。【教具準(zhǔn)備】三角尺、紙張、光盤。【學(xué)具準(zhǔn)備】學(xué)生三角尺，紙張、小棒、剪刀、【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：1.同學(xué)們，今天老師給你們介紹一位新老師，大家想見見她嗎?2.新老師帶我們到一個好玩的地方去看看。00：33播放光盤(游樂場)，00：50暫

2、停。讓學(xué)生先看：你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)秘密。然后點名讓學(xué)生說說。3.同學(xué)們觀察得真仔細，下面我們把這些角請出來02：00播放光盤，02：20暫停，你認(rèn)識哪些角?學(xué)生回答。他說得對嗎?你有什么辦法驗證?請學(xué)生用三角板驗證。4.生活中還有很多角。我們再到橋上去找找。05：25播放光盤，06：10暫停，你從中找出了些什么角?指名回答。電視機里的小朋友還找到哪些角?08：27播放光盤。5.這些角在生活中起到了很大的作用。你能給這些角分類嗎?09：35播放光盤，10：25暫停。小組合作，先分清每個人干什么。分類時可以請三角板來幫忙。學(xué)生小組討論分類。6.小組匯報分類情況。你們是怎么分的?為什么這樣分?還有不同

3、的分法嗎?電視機里的同學(xué)是怎么分的?播放光盤10：53，展示機內(nèi)學(xué)生分類情況。7.小結(jié)分類情況。你喜歡哪種分法?為什么?二、探究新知，動手操作1.我們剛才把這些角分成三類，直角已經(jīng)有了名稱，你能給這些角取個名字嗎?你是怎么想的?指名回答。我們來聽聽電視機里的同學(xué)取了什么樣的名字。14：08播放光盤。小朋友說得真形象!數(shù)學(xué)上我們就把比直角小的角叫銳角，比直角大的角叫鈍角。今天我們一起來學(xué)習(xí)銳角和鈍角。板書課題。2.誰能再說說什么樣的角是銳角，什么樣的角是鈍角?指名說。3.閉上眼睛想一想直角、銳角和鈍角。4.生活中還有很多銳角和鈍角，你能找出來嗎?16：03播放光盤課前游樂場中的角是什么角?18：58播放光盤，19：15暫停。讓學(xué)生說一說。你在生活中見過銳角和鈍角嗎?讓學(xué)生指一指。5.你會做一個角嗎?請你動手做一個自己喜歡的角(可選擇紙張、小棒、剪刀等材料)。說說你做的是什么角。學(xué)生匯報展示。還有不同的嗎?6.你能畫一個自己喜歡的角嗎?學(xué)生動手畫一個自己喜歡的角。學(xué)生匯報。同桌互相欣賞一下畫的是什么角。7.接下來新老師請大家做一個游戲，好嗎?24：05播放光盤，猜角，比比誰猜得又快又準(zhǔn)。機內(nèi)外互動。三、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們認(rèn)識了兩位新朋友，說說你有什么收獲?四、課后作業(yè)：這節(jié)課同學(xué)們和電視機里的同學(xué)都收獲不