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1、第八課 學(xué)會拒絕第一框: 身邊的誘惑 教案一、教學(xué)目標(biāo) :1、情感態(tài)度價值觀念目標(biāo):(1)追求科學(xué)、健康、充實的初中生活;(2)鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心;(3)培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動、遵紀(jì)守法積極要求上進(jìn)的品德。2、能力目標(biāo):(1)初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性,逐步形成辨別是非的能力;(2)初步學(xué)會用辯證的方法分析事物的能力。3、知識目標(biāo):(1)知道身邊存在的種種誘惑;(2)知道誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害;(3)初步知道網(wǎng)絡(luò)的利與弊。二、教學(xué)重點與難點1、重點:獲取金錢的合法途徑。2、難點:游戲機(jī)的誘惑。一難在不易辨別利與害;二難在在生活中如何把握“度”
2、。三、教學(xué)方法:1、通過收集各種誘惑的材料,學(xué)生了解身邊存在許許多多的誘惑;3、開展辯論,學(xué)生更加清楚地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,學(xué)會把握玩游戲的“度”。四、教學(xué)課時:1課時。五、教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 :1、潘多拉魔盒的傳說禁受不住誘惑就有可能會帶來不良后果。2、心理學(xué)家的試驗學(xué)會拒絕身邊的誘惑是個人走向成功的重要保證(板書) 身邊的誘惑 活動一: 展示活動: 我們發(fā)現(xiàn)“誘惑在我們身邊”(1)請有收集材料的同學(xué)說身邊的誘惑。(2)老師小結(jié)。面對種種誘惑,你是怎么想的,又是如何做的,我們該怎樣去認(rèn)識和辨別這些誘
3、惑呢?讓我們來共同探討這一迷人的字眼“誘惑”。先看看這是什么誘惑。1、金錢的誘惑(1)調(diào)查思考:A、金錢對你來說有誘惑力嗎?為什么?B、金錢對你的父母、老師有誘惑嗎?對一個國家來說呢?為什么?C、金錢的誘惑給人們帶來的影響是積極的還是消極的?(2)小組討論:他們在對待金錢的誘惑上有哪些不同?材料一:書本第83頁上的王磊和宋昭詐騙低年級同學(xué)錢財揮霍享受、受到處罰的故事材料二:比爾.蓋茨靠努力和智慧創(chuàng)辦微軟、造福社會的資料(獲取金錢的途徑(手段)、用途、帶來的社會影響以及等待他們結(jié)果等方面均有不同)(5)同學(xué)間相互交流獲得金錢的正當(dāng)途徑。教師小結(jié)每個人的生存和發(fā)展離不開金錢、國家城市的發(fā)展也離不開
4、金錢。但要通過自己的合法勞動和正當(dāng)途徑來獲得金錢,否則就要受到法律制裁;還要學(xué)會科學(xué)理財,做對自己、對他人、對社會有意義的事。 玩游戲機(jī)、上網(wǎng)聊天這是大家都很喜歡的話題,有的人說上網(wǎng)不利青少年的健康,有的人說上網(wǎng)好處很多,到底上網(wǎng)有利還是有弊呢?下面我來探討下面這問題。2、游戲機(jī)的誘惑(1)小調(diào)查:A有多少人打過游戲?B 游戲?qū)δ阌形幔繛槭裁??C 有多少人沉迷過游戲?(2)學(xué)生分析調(diào)查結(jié)果游戲?qū)χ袑W(xué)生有著普遍的誘惑力,有部分同學(xué)因沉迷于其中,學(xué)習(xí)受到了過影響活動四:辯論上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利。(1)分兩大組進(jìn)行辯論,正方觀點是上網(wǎng)弊大于利,反方觀點是上網(wǎng)利大于弊,。(2)分析
5、活動結(jié)果,指出玩游戲的內(nèi)容和時間限制。(3)用實例說明過度玩游戲的危害,使學(xué)生正視這一誘惑。3、黃賭毒的誘惑(1)黃賭毒的誘惑指那些誘惑?學(xué)生回答(2)學(xué)生分組交流:不良信息的誘惑,賭博的誘惑,毒品的誘惑都分別有哪些危害?(3)學(xué)生匯報交流情況教師小結(jié)法律上明令禁止,對未成年人危害極大的誘惑。如何分辨不良誘惑以及不良誘惑到底有哪些危害,如何控制各種誘惑、適時拒絕誘惑重點討論。 三、課堂總結(jié):(1)小組討論:我給 的警言(寄語)通過今天的學(xué)習(xí),你對身邊的誘惑有哪些新的認(rèn)識?結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,你想對全班同學(xué)或你的朋友說點什么?(2)互贈小組寄語(3)教師寄語:在我們的身邊,誘惑無處不在、復(fù)雜多樣,他時時刻刻地影響著我們,需要我們學(xué)會正確地把握、積極地利用。我期待所有的同學(xué)都能夠積極上進(jìn)、嚴(yán)格自律,通過自己的刻苦努力,品嘗到更多的成功喜悅。作業(yè):練習(xí)冊(板書設(shè)計)金錢的誘惑(1)對待金錢一定要通過合法勞動和正途徑來獲得。(2)強(qiáng)行向他人索要財物
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