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文檔簡介
1、西師大三年級下學期語文閱讀理解重點知識練習題班級:_ 姓名:_一、 閱讀下文,回答問題。秦兵馬俑(節(jié)選)兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑,總面積近20000平方米,差不多有五十個籃球場那么大,坑內有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中,一號坑最大,東西長230米,南北寬62米,總面積14260平方米;坑里的兵馬俑馬最多,有六千多個。一號坑上面,現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳,站在高處鳥瞰,坑里的兵馬俑一行行、一列列,十分整齊,排成了一個巨大的長方形軍陣,真像是秦始皇當年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明。將軍俑身材魁梧,頭戴鹖冠,身披鎧甲,昂首挺
2、胸。那神態(tài)自若的樣子,一看就知道是久經(jīng)沙場,重任在肩。1短文的第一自然段是圍繞“_”這句話來寫的。2文中劃橫線的句子,運用了_、_的說明方法。3第二自然段是_句,在文中起_的作用。4聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。鳥瞰:_魁梧:_二、 閱讀語段。完成練習。 送家里人出門后,慶齡一個人回到房間里,耐心地等待著。她一會兒拿起一本書看,一會兒又坐到琴凳上彈銅琴,平時很熟的曲子,今天卻總是彈不準??墒?,直到全家人吃過午飯回來,小珍也沒有來。媽媽心疼地說:“我的女兒一個人在家,該多沒意思??!”慶齡仰起臉回答道:“一個人在家,是很沒勁??墒?,我并不后悔,因為我沒有失信?!?結合句子,給畫線的字詞選擇正確的解釋
3、。(填序號) 平時很熟的曲子,今天卻總是彈不準。_A成熟 B程度深 C熟練我的女兒一個人在家,該多沒意思?。A意義 B趣味 C心意2讀語段中劃線的句子,可以用哪個詞語來形容慶齡的表現(xiàn)( )A惴惴不安 B心神不寧 C憂心忡忡3聯(lián)系生活實際,說說你對下面句子的理解。 “一個人在家,是很沒勁??墒?,我并不后悔,因為我沒有失信?!盻4讀了這個故事,我知道了小慶齡是一個_的孩子。( )A執(zhí)
4、著B守信C善良D真誠5宋慶齡等了一天,小珍也沒有來。你是怎么看待這件事的? _三、 閱讀短文,回答問題蝴蝶花生在草叢里,從紫色的花_(辯、瓣、掰、半)里不時地飄散出一絲淡淡的_(青、清、輕)香,逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。小蝴蝶花正在慚愧的時候,想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后,又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道:"快來看呀,這是什么花呀?""它叫小蝴蝶花。"另一個孩子回答。"多好看的小蝴蝶花呀!"孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白,過去自己在小草小花中間驕傲固然不對;現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道
5、理的。1給本文加個標題。2選擇恰當?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。3給本文分段,用“”標在段首,并寫出各段段意。_4文章最后一句話的含義是什么?_四、 閱讀短文,回答問題。燕子來時我從小對燕子情有獨鐘。它美麗、優(yōu)雅,傍人而居,小鳥依人??吹窖嘧?,就看到了春天和希望,看到了播種和耕耘。因此,每年三月,我都會在綠草如茵的春色里,尋覓燕子的身影,聆聽燕語呢喃,靜觀燕舞晴空,讓冬眠的心靈盡早舒展開來,讓暗淡的心情盡快明亮起來。今年三月,我又看到了一場盛大的燕子舞會。那是一個天氣晴朗的午后,我行走在一片綠意盎然的田陌間。當我來到一片苗圃旁時,我被一片啁啾(zhu ji)的燕語吸引住了。我停下腳步,一只熟人似的燕子,
6、就停在離我不遠處的花枝上,它有著玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一樣的尾巴。它那一雙眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)亮,讓人不忍驚擾它。當我抬頭向天空望去時,一幅群燕舞空的壯觀景象,深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍天白云下,任意東西,往來穿梭,時聚時散,時停時飛,時高時低,時遠時近。凝目處,如懷素狂草,項莊舞劍;縱目處,如離弦之箭,脫韁之馬,十分壯觀,異常美麗。我陶醉在這片美麗之中,久久地凝望著、佇立著,一動不動。燕子是人類親密的朋友,自古就與人們親如一家,和睦相處?!靶⊙嘧?,穿花衣,年年春天來這里。”每年春天,它們都像那些出門在外的游子一樣,不遠千里萬里,跋涉千山萬水,為家鄉(xiāng)引來百花滿園,流水潺潺。小時
7、候,老家的屋檐下,總有一個燕子窩,我天天看燕子覓食,聽燕子閑談,自然而愜意。近年來,隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起,燕子的生存空間越來越狹窄,燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗,或許將成為一份美好的回憶,一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。1短文第_自然段寫明“我”從小對燕子情有獨鐘的原因。2第2自然段畫“ ”的句子是對燕子_的描寫,描寫燕子顏色的詞語有:_、_。3“燕子頭頂繞的美麗,或許將成為一份美好的回憶,一縷淡淡的鄉(xiāng)愁?!边@是因為_。4將描寫“群燕舞空”景象的句子用“”畫出來。5下列對短文理解有誤的一項是()A短文第4自然段中,作者回憶了在老家時與燕子和睦相處的情景,表現(xiàn)了燕子與人的親密關系。B短文結尾表現(xiàn)出
8、作者對時光匆匆而過的感嘆。C群燕舞空的景象非常壯觀。五、 課內閱讀?!靶≈┲耄愠燥柫藛??”老屋問?!皼]有,沒有!”小蜘蛛( )忙著補網(wǎng),( )回答,“老屋老屋,我給你講個故事吧!”老屋想,這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講故事。1選擇恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。一邊一邊 不僅而且2老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下? ( )A它很堅強,一直堅持著。B因為老屋要聽小蜘蛛講故事,而小蜘蛛的故事一直沒有講完。C小蜘蛛不要老屋倒下,不然無處織網(wǎng)。3如果小蜘蛛的故事講完了,就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說:“好了,我到了
9、倒下的時候了!”還會有誰來找老屋幫忙呢?請發(fā)揮想象,寫一寫。_六、 閱讀片斷,回答問題。英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站起來,眼圈(qun juàn)紅紅的。在全班同學的注視下,她終于一搖一晃(hung huàng)地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒(xù jù),開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事聽完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1本文段選自_2在
10、文中找出下列詞語的近義詞。突然(_) 強烈(_) 凝視(_)3用“ ”在文中畫出具體描寫英子具有講故事才能的句子。4用“ ”選擇帶點字的讀音。5填一填。從第一次掌聲中,你體會到(_),從第二次掌聲中你又體會到(_)。6讀了短文,你想對英子說些什么?_七、 閱讀描寫春天小興安的片段,完成練習。春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水(匯成 積成)小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側著腦袋(欣賞 觀賞)自己(應 映)在水里的影子, , 。132給括號里用的恰當?shù)脑~畫上“ ”。133文段中形容溪水流動的聲音的詞語是_,我還能寫出兩個這樣
11、的詞語:_。134這段話依次寫了春天里的這些景物:_。135在溪邊散步的小鹿還會有那些舉動?請在原文后的橫線上續(xù)寫兩個。八、 閱讀下文,回答問題。愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對長(cháng zhng)耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太陽娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進海里去了,自己也一起滾進大海中。啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio
12、160; piào)亮的白浪花。1選擇括號中正確的詞或讀音。鼓得_(圓圓 園園) 長_(cháng zhng)耳朵(那 哪)_朵白云 漂_(pio piào)亮 2短文共有_個自然段,第2自然段有_句話。3太陽娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹成了_和_、_、_。4找出短文中寫小白兔樣子的詞語。_九、 閱讀語段,完成練習。孩子們慢慢地長大了,想出了許多帽子的式樣,圓的、香蕉形的、圓筒形的夏天戴寬邊的香蕉形的草帽,冬天戴圓筒形的呢絨帽,春天和秋天戴碗形的布帽。后來,方帽子店對面,又開了一家帽子店,櫥窗里放著( )的帽子,卻沒有
13、一頂是方的。方帽子店里擺放著( )的帽子,卻沒有一頂是圓的,玻璃櫥窗里還貼了一張廣告:“專賣從不改變的方的好帽子?!睂γ娴男旅弊拥昀镆操N了一張廣告:“專賣各式各樣的舒服的好帽子?!鳖櫩蛡冊诜矫弊拥觊T前站一會兒,又到新帽子店門前站一會兒,不知道買哪一種好。他們在兩家的櫥窗前看了好久,最后還是進了新帽子店。1第段中的省略號省略了_,請繼續(xù)補充相關內容: _。2聯(lián)系上下文,選擇恰當?shù)乃淖衷~語填在語段中的括號里。方方正正 圓圓溜溜 各式各樣 五花八門3第段中的兩則廣告,你認為哪一則更好?為什么?方帽子店:專賣從不改變的方的好帽子。 新帽子店:專賣各式各樣的舒服的好帽子。_。4第段中顧客們在兩家的櫥窗前
14、“看了好久”,他們在思量什么?為什么“最后還是進了新帽子店”?說說你的想法。_。十、 閱讀短文,回答問題。狐貍和山羊一天,貍不小心掉進了井里。井不是很深,可是井壁平滑,両且長滿青苔,狐貍爬了幾次,也沒有爬上來。這時,有只山羊經(jīng)過,看見狐貍在井里,便好奇地問:“狐貍,你到井里去做什么?”狐貍一見山羊,知道逃出去的機會來了,就故弄玄虛地說:“你是不是一個人?我可不想社大家都知道,這井里的水真是好極了,我簡直喝不夠、快下來嘗嘗吧,你會覺得這水比你以前喝過的任何東西的味道都好?!鄙窖蛞宦牐悴患偎妓鞯靥M井里,低頭大喝起來。過了一會兒,喝飽了,這才抬起頭來,看看井的四周,想著怎樣出去?!皼]問題,親愛的
15、伙伴,你用后腿站著,讓我爬到你的背上,只要我在你的角上站穩(wěn)我就能爬上去,然后我再拉你出去。”狐貍說。山羊按照狐貍說的,用后腿站著,狐貍踩著山羊的角,很快爬了上去。上去之后,狐貍在離開前轉身對井里的山羊說:“我親愛的朋友,如果你腦袋里的見識跟你的胡須一樣多就好了,那樣你就會在確實有從井里出來的把握時,才會往井里跳。”1解釋詞語。(1)故弄玄虛:_(2)不假思索:_2寫出下列詞語的近義詞。伙伴-(_) 確實-(_)3找出第4自然段中的動詞。_4山羊為什么會上當?_5讀了這則寓言,你明白了什么道理?_6你怎樣評價狐理?_7想一想,山羊聽了狐貍的話會怎祥想?請你寫下來。_十一、 閱讀課文片段,回答問題
16、。一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了四公里路,打開紙袋,在它們身上做了白色記號,然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們兩點四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花粉呢1給選文中加點的詞換個意思相近的詞。推測(_)激動(_)2在選文最后一段的方框里加上標點。3“我
17、”這樣做試驗時每一步的目的是什么?想一想,連一連,填一填。做法 目的A捉自家花園的蜜蜂 a掌握蜜蜂飛回來的時間B給蜜蜂做上記號 b便于觀察C兩里外放飛 c與其他蜜蜂區(qū)分D叫小女兒等在蜂窩旁 d路遠更能說明問題 4“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向?!敝械摹白笥摇币辉~能不能去掉?為什么?_十二、 課外閱讀。_一個在巴黎旅游的外國人,在車站附近遇到一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感傷,吸引不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,有的面額還不小。轉眼工夫,錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒有一絲欣喜的表情?!耙奄嵉讲簧馘X了,他為什么還不快樂?”旅游者望著賣
18、藝人那依舊憂郁的面孔,疑惑地問。“也許他需要掌聲吧?!彼呐笥颜務劦卣f了一句。旅游者的心被觸動了,她緩緩抬起手來,為之鼓掌。果然,賣藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開了,眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯,賣藝者心底最終期待的是掌聲!錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜,而掌聲則是他對人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵,是真正發(fā)自內心的無私認可。人生旅途往往險峻崎嶇,不滿辛辣,不幸與災難隨時都可能降臨你的頭上,人為了生活,不得不與之斗爭。在斗爭的過程中,難免會墜入危難的境地。此時,最好的幫助就是給予一點掌聲,為之喝彩,因為這能給人以生之動力和生之信心。這掌聲能幫助一個水手在黑暗 廣袤的海洋中找到希望之燈 這掌聲能使
19、一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑 這掌聲能使一個絕望者的 冰心解凍 重整生活之旗鼓 這掌聲使人感到自己受到了關注,得到了贊許。他們因為有了掌聲而倍感欣慰,他們也因為有了掌聲而信心百倍。很多時候,你的舉手之勞或許正是別人的真正需要,不要吝嗇你的掌聲,慷慨賦予吧,它會給別人帶來快樂。或許是一切。1給文章加個題目。2在中點上正確的標點符號。3寫出下列詞語的反義詞。崎嶇 (_) 無私(_) 給予(_)4“其琴聲悠揚,令人感傷,吸引不少行人?!边@句話說明了什么?_5想想看,對那個賣藝人來說,掌聲代表了什么?_6生活中,我們要多給別人一點掌聲,那也許是對人們最好的幫助。你給過別人掌聲嗎?你也經(jīng)常得到別
20、人的掌聲吧?結合實際,寫寫自己的親身經(jīng)歷和對掌聲的感悟。_十三、 讀下面的文段,完成練習。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳,叫人( )。老鷹在高空盤旋,展翅滑翔,突然猛撲而下,給人以雄?。?)的感覺。螞蟻搬家,井然有序,當兩軍對壘時,那番( )的精神,真叫人( )?;ú輼淠镜纳L、開花、結子,暑寒榮枯,有著不同的趣味?;▋河屑t的、黃的、紫的、藍的,形狀有單瓣的、重瓣的,千姿百態(tài)。草的葉子各不相同,有長有短,有寬有窄,有的還帶著刺。我家房子前后栽有各種果樹,有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹,在不同的時間里,它們開不同的花,結不同的果。剛從樹上摘下的果子,味道格外鮮美。1將下列詞語恰當?shù)靥畹轿亩沃械睦ㄌ柪?。?/p>
21、填序號)A敬佩 B勇猛 C愉悅 D勇敢忠貞2讀句子,完成練習。(1)畫波浪線的句子運用了_的修辭手法。(2)讀畫橫線的句子,用加點的詞語仿寫一句話。_3作者在寫花的時候,依次寫了花的_;在寫果樹的時候,依次寫了果樹的_、果實的_。4下列說法正確的一項是( )A文段描寫了大自然中三種有趣的事物。B“不同的趣味”表達了作者熱愛大自然的思想感情。C小麻雀的“嘰嘰喳喳”,草葉“帶著刺”說明作者心情煩躁。D三個自然段描寫的都是大自然中很難發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。十四、 閱讀下面的短文,做一做后面的練習。一( )烏黑的羽毛,一( )剪刀似的尾巴,一( )輕快有力的翅膀,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。二三月的春日里,輕風
22、微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑落著,千萬條的柔柳,紅的黃的白的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。這時候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入了這個光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。1在( )填入恰當?shù)牧吭~。2第一自然段運用了(_)的修辭手法,把(_)比作(_)。3第二自然段中描寫的景物有_、_ 、_ 、_、_、_ 。其中_這個成語寫出了春天的特點。4文中畫“ ”的句子把 _、_、_當做人來寫,顯得多么生動、從中我們體會到這是 _的春天5“都像趕集似的聚攏來”運用_的寫法突出表現(xiàn)了春天_的熱鬧景象。6仿寫:青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集
23、似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。_的天,_的云,_的空氣,都像_似的_,組成了這個_的夏日。答案1、1兵馬俑規(guī)模宏大2 列數(shù)字 作比較 3 過渡句 承上啟下 4 略 略2、1C B2B3雖然一個人待在家里很無聊,但是“我”信守了自己的諾言,所以沒有什么可后悔的。4B5.要點:做人要講信用。寧愿空等,也不能失信。3、1小蝴蝶花2瓣 清3蝴蝶花生在草叢里,從紫色的花_【辯、瓣、掰、半】里不時地飄散出一絲淡淡的_【青、清、輕】香,逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。小蝴蝶花正在慚愧的時候,想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后,又來訪問它了有一個孩子大聲嚷道:“快來看呀,這是什么花呀?”“它叫小蝴蝶花。”另一
24、個孩子回答?!岸嗪每吹男『ㄑ?!”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白,過去自己在小草小花中間驕傲固然不對;現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。第一段段意:小蝴蝶花在草叢里時很驕傲。第二段段意:小蝴蝶花被移到花園里后又泄氣了。第三段段意:小蝴蝶花明白驕傲,泄氣都不對。4文章最后一句話的含義是當自己比別人強時,不應驕傲自滿,當自己比不上別人時,也不應該泄氣、消沉。4、112 外形 玄黑色 乳白色 3近年來,隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起,燕子的生存空間越來越狹窄,燕子也越來越少4只見一群燕子正在藍天白云下,任意東西,往來穿梭,時聚時散,時停時飛,時高時低,時遠
25、時近。凝目處,如懷素狂草,項莊舞劍;縱目處,如離弦之箭,脫韁之馬,十分壯觀,異常美麗。5B5、1一邊 一邊2B3天黑時,“等等,老屋!”一個小小的聲音在它門前響起,“再堅持一個晚上好嗎?我迷路了,找不到家,想在你這里休息一晚?!崩衔莸皖^看看,說:“哦,是小蜜蜂啊。好吧,我就再站一個晚上。”6、1掌聲2驟然 熱烈 注視 3她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。4qun huàng xù5對英子的鼓勵 對英子的贊揚 6英子,你的勇敢讓我感動,你的表現(xiàn)讓我佩服。7、132匯成 欣賞 映133 淙淙 涓涓、嘩嘩、叮叮、咚咚 134樹木、積雪、小溪、小鹿135有的觀賞水中樹木的倒影,有
26、的追逐水中游動的小魚。課內閱讀。不同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著(密蜜)切的關系。比如,曇花的花瓣又大又(嬌驕)嫩,白天陽光強,氣溫高,空氣干(燥躁),要是在白天開花,就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低,開花也不適宜。長期以來,它適應了晚上九點左右的溫度和濕度,到了那時,便悄悄(定綻)開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲傳播花粉,才能結出種子,它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。1用“”畫出括號內恰當?shù)淖帧?在選文中找出下列詞語的反義詞。安全(_) 濕潤(_) 不宜(_)3用橫線畫出選文的中心句。4下面哪一項不是曇花在晚上九點左右開放的原因?()A曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽光強,氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼傷的危險。B曇花需要昆蟲傳播花粉,才能結出種子,所以開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。C深夜氣溫過低,曇花開花也不適宜。D長期以來,曇花適應了晚上九點左右的溫度和濕度。5我能寫出兩種開花時間跟昆蟲活動時間相吻合的花。_【答案】7、1密 嬌 燥 綻2 危險 干燥 適宜 3不同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的時間,與溫度、濕
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