八年級第二學(xué)期英語備課組計(jì)劃

1、2016-2017學(xué)年第二學(xué)期八年級英語備課組計(jì)劃面對新的形式，本學(xué)期該如何進(jìn)行英語教學(xué)工作，在和備課組同仁的共同交流及反思上學(xué)期的英語教學(xué)工作得與失，我們制定了本學(xué)期的英語工作計(jì)劃。1、 指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1.面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。2.整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放。3. 突出學(xué)生主體，尊重個體差異。4.采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式。5.注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。2、 工作思路和目標(biāo)：本學(xué)期能逐步培養(yǎng)學(xué)生

2、學(xué)習(xí)英語的興趣，能盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論，能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。1 更新觀念，提高認(rèn)識，改變教學(xué)方式。認(rèn)真學(xué)習(xí)初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。教師要徹底改變傳統(tǒng)的師生觀、教學(xué)觀、人才觀。教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。2 充分

3、發(fā)揮備課組力量。為適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展及中考的需要，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，實(shí)行集體備課，盡量做到節(jié)節(jié)集體備課，確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，統(tǒng)一每課時的教學(xué)目的和要求，單元的重、難點(diǎn)，知識講練的深度與廣度，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到練習(xí)一致，測試一致，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。認(rèn)真上好每一堂課，力爭讓每個學(xué)生都有所發(fā)展,有所提高.不輕易讓一個能夠跟得上進(jìn)度的學(xué)生掉隊(duì).平時積極探討，相互交流，有經(jīng)驗(yàn)及時總結(jié)，有問題及時解決。3 認(rèn)真上好初中英語八年級下冊教材，完成整個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。同時進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們具有較強(qiáng)的自

4、主學(xué)習(xí)意識。能在教師的幫助下計(jì)劃、組織和實(shí)施各種英語學(xué)習(xí)活動。能主動擴(kuò)展和利用學(xué)習(xí)資源，從多渠道獲取信息。能根據(jù)自我評價結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略。能體會交際中語言的文化內(nèi)涵和背景。復(fù)習(xí)鞏固語言基礎(chǔ)知識，注重過程性評價，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。4 突出教學(xué)重點(diǎn)，攻克教學(xué)難點(diǎn)。突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)：聽力、口語、詞匯、句型、語法、閱讀、書面表達(dá)貫穿整個教學(xué)過程。每周定時上口語課；每天進(jìn)行單詞、短語、句子的聽寫和課堂過關(guān)測試；每堂課進(jìn)行隨堂聽力訓(xùn)練和句型、語法練習(xí)；同時通過課外作業(yè)對單詞、句型及語法進(jìn)行鞏固性練習(xí)；每單元進(jìn)行一次單元綜合測驗(yàn)，以提高學(xué)生在完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等各方面的能力。5

5、 .充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。6 .多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。爭取幫助學(xué)生進(jìn)步讓自己進(jìn)步.7 .課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。在上好課的同時，我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)！積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，爭取取得優(yōu)秀的

6、成績。四、具體工作：周次集體備課內(nèi)容備課人周次集體備課內(nèi)容備課人1制定備課組計(jì)劃吳小榮11Unit6林玉金2UnitlSectionA林玉金12Unit7SectionA何敏紅3UnitlSectionB林玉金13Unit8SectionA吳小榮4Unit2SectionA-B何敏紅14Unit8SectionB5Unit2SectionB-Unit3何敏紅15Unit9陳遠(yuǎn)生6五一放假16Unit9SectionA7Unit3SectionB吳小榮17Unit10SectionA辛小麗8Unit4陳遠(yuǎn)生18Unit10SectionA9Unit5辛小麗19Exam10ReviewandMid

7、-Test20Exam五、本學(xué)期活動：蓮都中學(xué)第一屆“我愛記單詞”單詞默寫比賽.我愛記單詞”活動策劃2 .比賽報(bào)名表3 .比賽試題設(shè)計(jì)4 .參賽同學(xué)的比賽成績匯總5 .部分獲獎同學(xué)的試卷6 .比賽獲獎名單7 .活動圖像記錄八.活動總結(jié)蓮都中學(xué)“我愛記單詞”單詞默寫比賽附上活動方案：蓮都中學(xué)第一屆“我愛記單詞”單詞默寫比賽一活動目的:為了考察我校八年級學(xué)生的英語單詞積累情況，加強(qiáng)八年級學(xué)生對英語單詞的記憶和理解運(yùn)用，提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)意識，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)他們學(xué)習(xí)英語的積極性，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活。我校英語組決定于6月22日下午舉行第一屆“我愛記單詞”單詞默寫比賽。二.組織

8、領(lǐng)導(dǎo):教務(wù)處、英語教研組三、活動安排出卷：吳小榮何敏紅監(jiān)考：林玉金辛小麗陳遠(yuǎn)生閱卷：八年級英語組四.參賽對象及參賽方式:參賽對象：八年級學(xué)生參賽方式：各班進(jìn)行初選，選派十名學(xué)生參加學(xué)校競賽五.比賽規(guī)程:1.由英語老師統(tǒng)一出題。2.單詞的檢測范圍為八年級所學(xué)所有單詞和詞組。六.比賽時間:2017年6月22日下午，比賽時間為45分鐘七比賽地點(diǎn)：多媒體教室八書寫規(guī)則及要求：（一）統(tǒng)一用黑色筆，簽字筆或鋼筆書寫。（二）現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。書寫用筆自備。九、活動準(zhǔn)備：1、2017年6月10日開始，各班主任按此方案向?qū)W生宣傳比賽規(guī)程。2 、2017年6月15日至6月15日，各英語教師適當(dāng)組織復(fù)習(xí)。3 、2017