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文檔簡(jiǎn)介
1、09-10城東中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷()(2分)B.槍斃溫厚心慰禁錮D.爭(zhēng)執(zhí)脾氣激蕩枝梗油光(2分)和平附和解放解剖(1).藤野先生是篇散文,是作者對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。(20分)1、選擇下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一組A.嬉戲野蠻托辭匿名C.粗劣酒肆貂皮敦實(shí)2、將課內(nèi)詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)痛絕引人不仁3、選擇加點(diǎn)字讀音完全相同的一組()A.歸價(jià)星館一花B.暖和C.性仿性型性范D.好數(shù)4、判斷正誤,對(duì)的畫(huà)“,”,錯(cuò)的畫(huà)“X,(4分)的一段經(jīng)歷的回顧,重點(diǎn)敘述了與藤野先生的交往,熱情歌頌了藤野先生公正、真誠(chéng)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品格,表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。()
2、(2) .我的第一本書(shū)是作者通過(guò)對(duì)他的第一本書(shū)的追敘,折射出20世紀(jì)初中國(guó)城市的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂(lè)趣。()(3) .列夫?托爾斯泰是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫(huà)”,揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。()(4) 再塑生命一文,僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。5、判斷下列各句所用修辭方法完全正確的一項(xiàng)()(2分)上野的櫻花爛饅的時(shí)節(jié),望去確也像緋紅的輕云。于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖?。在沒(méi)有受教育之前,我正像大霧中的航船,既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀,無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨
3、近。大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開(kāi)戰(zhàn),在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩!A.比喻引用排比擬人B.擬人反語(yǔ)比喻比喻C.比喻反語(yǔ)比喻擬人D.擬人引用排比反語(yǔ)6、默寫(xiě)古詩(shī)詞.(2分)海內(nèi)存知己,.念天地之悠悠,.7、描繪的是人們?cè)诖蠛@锏?(2分)8、仿照下列句式,發(fā)揮想象,寫(xiě)出兩個(gè)關(guān)于友情的比喻句。(4分)例句:友情像春雨滋潤(rùn)著我的心田。友情像明燈照徹了我的靈魂。二、閱讀理解(30分)(一)(18分)(1)東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié),望去確也象緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤(pán)著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤(pán)得平
4、的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了.(2)中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的,一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候,便影幾片時(shí)事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊:給俄國(guó)人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我?!叭f(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái).這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái),我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的
5、喝彩,一一嗚呼,無(wú)法可想!但在那時(shí)那地,我的意見(jiàn)卻變化了。9、“東京也無(wú)非是這樣”其中“無(wú)非”是指.表達(dá)出作者_(dá)情感.“這樣”指代,這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有作用(5分)10、“上野的櫻花爛饅的時(shí)節(jié),望去確也象緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的清國(guó)留學(xué)生的速成班”這兒“確”和“但”在語(yǔ)氣和內(nèi)容上有何作用?(2)11、你認(rèn)為作者寫(xiě)第一部分與寫(xiě)藤野先生有何作用?發(fā)表你的看法?)12、“中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒”是誰(shuí)的看法?你能用一個(gè)例子批駁這樣的錯(cuò)誤看法嗎?(3)13、”這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳”的原因是(2_分)14、作者先離開(kāi)東京又離開(kāi)仙臺(tái),兩次選擇的目的是什么?13_分)(二)(11分)
6、風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。15、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)鶯飛戾天()窺谷忘反()負(fù)勢(shì)競(jìng)上()好鳥(niǎo)相鳴()16、翻譯下列句子(2分)(1)負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。17、本文總領(lǐng)全篇的一句話(huà)是2分)18、寫(xiě)出了江水氣勢(shì)磅
7、礴的動(dòng)態(tài)美的句子是(2分)19、文中“鶯飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”一句,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)(三)(11分)“娘,您別送了,”我喉嚨澀澀的,“天不早了,您回去吧!”“娘曉得。我兒上了大學(xué),娘心里高興,我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣。”車(chē)窗外的娘眼眶紅紅的,笑著說(shuō),“娘沒(méi)文化,講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過(guò)去了一”“我記住了,娘”我哽咽著,低下頭娘終于回去了,一直沒(méi)有回頭一一我知道,娘一回頭,就又舍不得走了,娘每走幾步,便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊,淚水順著我的臉頰毫無(wú)顧忌的流下來(lái)。那一晚,我失眠了一一想娘,為了兒女苦了
8、一輩子的娘。娘不識(shí)字。小時(shí)沒(méi)念過(guò)書(shū),就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候,就跟著別人到大山中去砍柴,曬干了晾干了,再挑到十幾里外的桑市上去賣(mài)。收購(gòu)干柴的老板欺負(fù)娠不識(shí)字,記數(shù)用“壹貳叁肆”,故意克扣柴的重量。娘氣得不行,只有哭。她一邊罵,一邊暗暗發(fā)誓:以后就是典家什、當(dāng)土地,也要供自己的孩子識(shí)字念書(shū),不能當(dāng)“睜眼瞎”。窮人的孩子當(dāng)家早,理事早。哥哥和我小時(shí)念書(shū)用功,期中、期末總是每人摞看一疊獎(jiǎng)狀回家,這是娘最高興的時(shí)候。但一到開(kāi)學(xué),娘就犯愁了。兄妹三人都念書(shū),三雙要錢(qián)的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí),只能靠賣(mài)力氣掙錢(qián),可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)力法一一借!跑東家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨
9、破了。大清早出去借,往往半夜才能回來(lái)。好幾次夢(mèng)中醒來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)娘和爹的嘆息聲、交談聲,還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi),好幾天都吃不下飯,卻從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)半句一一娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。我讀高二那年,家里已經(jīng)窮得丁當(dāng)響。欠了一屁股債不說(shuō),屋破偏逢連綿雨,娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能醫(yī)好娘的腳。由于沒(méi)錢(qián)進(jìn)醫(yī)院,娘從此走起路來(lái)一病一病的??赡锎只睢⒅鼗钫諛痈?。那時(shí)。我在校寄宿。禮拜六,我回家拿伙食費(fèi),看娘的表情,我沒(méi)忍心問(wèn)。禮拜天,娘一大早就出去了,傍晚才回來(lái)。我苦著臉,正打算返校時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見(jiàn)娘了一一娘拄著一根竹竿,一病一拐地走回來(lái)了五角錢(qián)!就為了省五角錢(qián)
10、給兒子作伙食費(fèi)?。?0我跑過(guò)去,扶著娘,看見(jiàn)娘的嘴唇已咬得裂開(kāi)了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張?jiān)n票,吃力地笑著說(shuō):“兒,總算借到了。天快黑了,快回學(xué)堂吧!”我拿著錢(qián),無(wú)言地跪下了,淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。前幾天,妹妹來(lái)信說(shuō),娘收到我在天安門(mén)前照的相片后,用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著,看的時(shí)候,總是一個(gè)人樂(lè)著讀著讀著,淚水不由得又盈滿(mǎn)了我的眼眶,我又想起了娘,想起為兒女苦了一輩子的娘20、本文采用的主要記敘順序是什么?(2分)21、本文第8段畫(huà)線(xiàn)部分的“那個(gè)誓言”指的是什么?(2分)22、本文第2段畫(huà)線(xiàn)句子“多挺一挺,咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)她把這句話(huà)說(shuō)給兒子聽(tīng)的用意是什么?(4分)23、本文三次寫(xiě)我的流淚.請(qǐng)用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的詞語(yǔ)分別寫(xiě)出這三次流淚的不同(3分)第一次流出的是的淚_.第二次流出的是的淚_.第三次流出的是的淚_.三、作文。(40分
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