中考物理電學試驗題專項訓練無答案

1、電學實驗題專項訓練1、某小組同學在探究電流與電壓、電阻的關系?！咎岢鰡栴}】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？【猜想】導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比。導體的電阻一定.時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比?！緦嶒炂鞑摹侩娫?電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻(5Q>100、15Q),一個滑動變阻器，導線若干。圖22【實驗過程】(1)根據圖22所示實物圖在虛線框內畫出電路圖。(2)小明按圖22正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現電流表有示數，電壓表指針超過量程。小明操

2、作中的錯誤是。(3)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數據可得出猜想是正確的。他選擇的是的電阻。電壓1.21.62.02.42.8電流0.120.160.200.240.28電阻R51015電流0.300.150.10(4)小紅在探究猜想時，先將5的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5V,并記下電流值；再分別改接100、15的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數據。分析數據得出，猜想是正確的。實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的2、小明用如圖21所示電路圖連接電路，去驗證“導體中的電流跟導體電阻”的關系.實

3、驗室提供了很多規(guī)格的定值電阻和滑動變阻器，小明挑了一個標有“30Q,2A”變阻器，再分別挑選了5Q>25a和50a的定值電阻。(1)按圖21所示的電路圖，在圖22中用筆畫線把實物電路連接完整.圖21(2)電路中連接電阻為5a時，電壓表讀數為5V,此時把測出的電流1A記錄在表格中;當換下5a電阻，把25a的電阻接入電路，再次閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器，使電壓表讀數仍然是5V時，讀出電流表讀數如圖23所示，此時電流大小為A.請解釋：當把25a的電阻替代5a電阻接入電路時，為什么要把電壓表的讀數調到5V?原因是:電阻R/Q52550電流I/A1表3圖23(3)如果實驗過程中，電流表沒有示數，而

4、電壓表的示數接近電源電壓，請分析電路出現故障可能是什么？3、小芳設計了一種測量未知電阻R的實驗方案:(1)她的測量電路如圖15所示，圖中電流表測量的是(選填“甲電阻”、“乙電阻”或“干路”)的電流;(2)為了測量乙電阻兩端的電壓，請用筆畫線代替導線,將圖15中的電壓表正確地接入電路;(3)實驗中，電表的示數如圖16所示，測得的電流是V,通過這些數據算出電阻的阻值;(4)小芳認為通過以上操作就完成了對待測電阻的測量,請您指出小芳的實驗設計方案有哪些可改進之處:0.'10<0.2。,415-士電源圖154、 .在“探究通過導體的電流與電壓的關系”的實驗中，選用電壓6V的電源，小明設計

5、了實驗電路圖(a),小亮覺得小明設計的電路圖不夠完善，于是他對圖(a)進行了改進，增加了一只滑動變阻器R2連接到如圖(b)所示的實物圖中，(1)問：小亮增加一只滑動變阻器能起什么作用？答：(2)實驗中，小亮在閉合開關S后，發(fā)現電流表示數為零，電壓表示數為6V,造成此現象的原因可能是(選填下列四個選項之一)A.R1短路B.R1斷路C.R2短路D.R2斷路(3)經重新調整后，通過改變電阻R兩端的電壓，電流表、電壓表的示數如表中所示，對表格中的數據進行分析，你認為錯誤的數據是,排除錯誤的數據后，可歸納得出的結論是(4)排除錯誤的數據，小亮實驗所選用的定值電阻R1的阻值估計為Q實驗次數123456電壓

6、UV2.02.22.42.62.83.0電流I/A0.200.220.240.261.400.305、小楠同學想測量一個定值電阻的阻值。15乙中將沒有連接完的(1)如圖16甲是小楠設計的實驗電路，請你依圖甲用筆畫線代替導線在圖實物電路補充完整，并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數變大。甲(2)連接好電路后，小楠進行了實驗，但是由于小楠同學的疏忽，做完實驗后才發(fā)現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中。請你幫助小楠同學把記錄在草稿紙上的電流值填入表中。實驗次數123電壓U/V1.01.82.5電流I/A0.420.300.17(3)完成上述實驗后，小楠同學想用原電路測量一個額定電壓為

7、2.5V的小燈泡的電阻。小楠同學用燈泡替換了電阻，閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器，測得五組實驗數據如下表所示:實驗次數電壓表讀數/V電流表讀數/A燈泡電阻/Q燈泡電阻的平均值/Q10.50.163.133.13+5.00+5.56+6.25+7.35匚“R=5.46521.00.205.0031.50.275.5642.00.326.2552.50.347.35a.根據上述表格，計算出小燈泡的額定功率是W。b.你認為她的表格設計合理嗎？為什么？c.根據上述實驗數據，小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線，如圖17,由圖可知燈泡電阻的變化規(guī)律是6、額定電壓為6V的小燈泡，其正常工作時通過的電

8、流約為圖170.3A。小明想測定這個小燈泡的額定功率:(1)小明設計了如圖13甲所示電路圖，并將實驗器材連接成圖乙所示的實驗電路。同小組的小亮請你在接錯的那根導線上打“X另畫一根導線，使電路連接正確。在檢查時認為，實驗電路中有一根導線連接錯了，建議小明改接。(2)小明改接某一根導線后，閉合開關，發(fā)現燈泡發(fā)光較暗，電流表和電壓表均有示數.任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終不變。具體原因是（3）小明將電路改接正確后，繼續(xù)實驗。當變阻器的滑片移到某位置時，電壓表的示數為6V,電流表的示數如圖丙所示，通過小燈泡的額定電流為A,額定功率為W（4）用圖13甲所示的電路，還可以完成的實驗有:（寫出一個

9、即可）7.小明和小麗在研究導體中電流與導體兩端電壓的關系時，除了電源（3v）、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外，還有可供選擇的（A）定值電阻；（B）小燈泡.（1）為了完成研究還應選擇的器材（填序號）_（2）用筆劃線完成圖22中的實物電路連接（你所選的器材在圖中用接線板代替），并使滑動變阻器接入電路的阻值最大.（3）小明通過實驗得出了下表（一）中的數據，請讀出圖23中兩表的示數，記在表中最后一列的空格處.表（一）電壓U/V0.51.01.52.0電流I/A0.050.10.150.2（4）小麗通過實驗得出了下表（二）中的數據,并且通過分析實驗數據得出了：“在電阻一定時，導體中的電流隨電壓的增大而減少”的結論.小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后，告訴小麗你認為原因可能是表（二）電壓U/V0.51.01.52.0電流I/A0.250.20.150.18.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的乙(1)請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。(2)實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電