教研室主任競聘好(精選演講稿)

1、教研室主任競聘演講稿第一篇：教研室主任的競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：您們好 !今天，心情真的很激動，在這里，感謝學(xué)校為我們老師搭建了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參與其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力。作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢?我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。我，畢業(yè)于南京航天航空大學(xué)外語系，本科學(xué)歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認真對待工作，關(guān)愛每一個學(xué)生，團

2、結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學(xué)英語教師，同時擔(dān)任英語教研組長。這次競聘的是學(xué)校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好!在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級的英語教學(xué)，對英語教學(xué)十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學(xué)英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學(xué)中，從不同的學(xué)科中發(fā)現(xiàn) 它們的共同處，以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動。讓學(xué)生在快樂中學(xué) 習(xí)，在快樂中掌握知識。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍” “輕松英語 伴你行”等活動，贏得了社會、家長

3、、同行的一致好評，平時在與外 教的交流中，我也學(xué)習(xí)他們的長處，更好的運用到我們的教學(xué)中。我知道教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我如果當(dāng) 上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定 適合各個學(xué)科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總 結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其 中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各年級的 教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師 能更好運用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)怎樣運用到實 際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動，使教研計劃、教研活動有科

4、學(xué)性、實際性?？茖W(xué)與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學(xué)的唯一標準。先 要有科學(xué)性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保 證科學(xué)性、實際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的長處，好的方面，成功的經(jīng)驗， 并把它運用到我們這里來，與我們實際相結(jié)合，形成我們的特色，我 們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能 成為它們學(xué)習(xí)的對象，我想我們的學(xué)校一定會更好。我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，支持我，我不會讓大家失望的!謝謝大家 !第二篇：基礎(chǔ)教研室主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機會，向大家介紹

5、自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發(fā)展?；谶@一認識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24 年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配

6、合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。我的經(jīng)歷比較簡單，1971 年參加工作，1975 年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978 年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學(xué)高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31 年，從事教學(xué)也已有24 個年頭了，可以說我 最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。1、競崗優(yōu)勢1.1、 、有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的

7、原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994 年、1995 年、 1998 年年度考核優(yōu)秀和1997-2014 年聘任期滿考核優(yōu)秀。1.2、 有較高的專業(yè)水平我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級生化學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到

8、進一步充實、更新和擴展。我于1988 年任生物化學(xué)講師，1994 年任生物化學(xué)高級講師，在國家級、省、市級學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20 篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材生物化學(xué)教材 1 本、供全國中等衛(wèi)（護 ）校護士專業(yè)用生物化學(xué)教材1 本、生化教學(xué)參考書 2 本。我從 1988 年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會理事會，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會，進行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988 年和 1990 年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓

9、滿成功。1.3、 有較強的教學(xué)能力從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90 分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。1992 年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。1.4、 有較好的工作業(yè)績我從 1999 年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭取解決各教

10、研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室新教師培訓(xùn)計劃和正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計劃，組織落實培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組 織相關(guān)教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗高 職論證、分設(shè)教研組等工作。2、工作設(shè)想 如果這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學(xué)習(xí)，積極進取，求

11、真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜 合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研 室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時反饋、 總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì) 量。三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和 教研工作的開展。四是積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實教 研室正常

12、人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、 帶工作。五是組織各教研組學(xué)習(xí)國重學(xué)校評估指標體系，按照有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為2014年的國重學(xué)校復(fù)評做好前期準備工作。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。第三篇：初中教研室主任競聘演講稿初中教研室主任競聘演講稿我愿為實中早日亮劍獻一己之力尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好，初中教研室主任競聘演講稿。我1998 年畢業(yè)于 * 師專中文系，中教一級，自考本科文憑，* 市骨干教師。我競聘的崗位是教研室主任，我競聘的題目是我愿為實

13、中早日亮劍貢獻一己之力在我到來之前，實驗初中在我的心目中是一個傳奇：曾一次次舉辦過教學(xué)經(jīng)驗現(xiàn)場會，曾在眾多的羨慕的眼光中捧走一塊塊鎏金的獎牌，曾成功打造出新密市的一張張響當(dāng)當(dāng)?shù)耐跖?，有多少位老師把能進入實驗初中工作當(dāng)成心中無尚的榮耀。我也曾為早日進入實驗初中精心準備著。十余年來，我認真鉆研學(xué)科教學(xué)理論，深入反思教學(xué)實踐，堅持一期至少訂閱一本教學(xué)雜志，堅持寫教學(xué)隨想，在上好新授課的基礎(chǔ)上積極探索復(fù)習(xí)課、閱讀課、作文指導(dǎo)課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務(wù)水平，我在原單位時有多年擔(dān)任學(xué)科備課組長、教研組長的經(jīng)歷，先后有兩項教科研課題被入圍鄭州市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲綄嶒灣踔羞@個火熱的團體。進入

14、實驗初中后，我踴躍參加聽評 課、課堂教學(xué)大獎賽等學(xué)科教研活動，積極為學(xué)科組建設(shè)建言獻策， 一直從教科研的學(xué)術(shù)視角關(guān)注著課堂教學(xué)，隨著時間流逝，我越來越 感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質(zhì)化工程期間，我曾有段時間協(xié)助學(xué)校教 研室工作。一個偶然的機會，我到教體局參加教科研工作，演講稿初中教研室主任競聘演講稿。一進教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn) 教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學(xué)改革所 取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、高中所有學(xué)段。而幾乎所 有學(xué)段都被冠以“實驗”字樣的學(xué)校占據(jù)，有實驗幼兒園、實驗小 學(xué)、實驗高中。唯獨初中學(xué)段，本應(yīng)屬于我們的席位，卻由市直一初 中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解

15、，凡是各個學(xué)段的實驗學(xué)校，教育水平和 教改成果理應(yīng)走在前列?？晌覀儗嶒灣踔袇s長時間缺位于這個序列之 外，作為實驗初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛O再到今年我們實驗初中實施的包括生本課堂、課堂巡查在內(nèi)的改 革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應(yīng)在前幾 年的調(diào)節(jié)教學(xué)、課標解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實驗初中的 課堂上演；一次次的轉(zhuǎn)班、巡課，我聽到一些班級的講桌被學(xué)科老師 拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學(xué)生此起彼伏 的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學(xué)生氣 哭，而學(xué)生卻趾高氣揚、幸災(zāi)樂禍的場景，我又一次次感到錐心的疼 痛。要知道，

16、我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經(jīng)在其他 學(xué)校都是一頂一的骨干啊，為何到了實驗初中就無計可施了呢？難道 年富力強的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去 拼體力就別無他法了嗎？不錯，我們?nèi)缃穸歼€年輕，骨子里還有幾分 干勁，可終究會有衰老的一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物 欲橫流、人心不古、世風(fēng)日下的大背景下，未來的孩子更難管，家長 要求更苛刻。年輕有時是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺 講臺上耕耘，但我們不能永遠這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年 輕之時，在癡情于教學(xué)的同時，還必須精深于教研，早日實現(xiàn)由“勤”至U “能”的跨越。另外，今年，實驗初中即將迎來十歲生

17、日。俗話說“十年磨一 劍”，即將滿十的實驗初中是到了該亮劍的時候了?？裳巯挛覀兊恼n 堂教學(xué)，我們的校園文化、我們的德育管理、后進生轉(zhuǎn)化等諸多方 面，面臨著這樣那樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研隊伍亟需充 實，我們的教科研勢在必行。正是基于以上憂慮，我報名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其 我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學(xué)的真諦，為實驗 初中早日鍛造出鋒利之劍貢獻一己之力。倘若我競聘成功，將根據(jù)目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、 彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課普聽一遍；再結(jié)合學(xué)校五 星級教師評選標準，分學(xué)科發(fā)現(xiàn)和評選出學(xué)科教學(xué)能手，在教研組和 備課組內(nèi)充分研討，總結(jié)、梳理、歸

18、納，形成明晰的教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格，號召本組教師結(jié)合自己情況學(xué)習(xí)推廣謂之“樹”；對于教績差、課堂組織不佳的老師，一方面進行跟蹤式聽課、評課，指出不足，分析優(yōu)勢，幫助其找出努力方向，一方面讓其結(jié)合自己的情況，自行在本教研組（備課組）內(nèi)與有經(jīng)驗老師結(jié)對子謂之“幫”；對于教學(xué)技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學(xué)校的教學(xué)管理細則，適時檢查，進行過程性管理與干預(yù)，謂之“帶”，力爭三年內(nèi)切實縮小師資隊伍的參差不齊與兩極分化。懇請在座領(lǐng)導(dǎo)、同事給予我一次鍛煉、成長、貢獻的機會。謝謝大家。初中教研室主任競聘演講稿第四篇：基礎(chǔ)教研室主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講

19、機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發(fā)展?；谶@一認識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24 年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的

20、大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的 最佳選擇。我的經(jīng)歷比較簡單，1971 年參加工作，1975 年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978 年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學(xué)高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31 年，從事教學(xué)也已有24 個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。1 競崗優(yōu)勢1.1 有良好的思想品德修養(yǎng)

21、我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994 年、 1995 年、 1998 年年度考核優(yōu)秀和1997-2014 年聘任期滿考核優(yōu)秀。1.2 有較高的專業(yè)水平我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級生化學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的

22、專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988 年任生物化學(xué)講師，1994 年任生物化學(xué)高級講師，在國家級、省、市級學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20 篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材生物化學(xué)教材 1 本、供全國中等衛(wèi)（護 ）校護士專業(yè)用生物化學(xué)教材1 本、生化教學(xué)參考書 2 本。我從 1988 年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會理事會，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會，進行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988 年和 1990 年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教

23、研組，獲得圓滿成功。1.3 有較強的教學(xué)能力從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90 分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。1992 年被評為"湛江市教壇新秀" ，受到湛江教委的表彰。1.4 有較好的工作業(yè)績我從 1999 年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，

24、 積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室新教師培訓(xùn)計劃和正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計劃，組織落實培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學(xué)管 理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組 織相關(guān)教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。2 工作設(shè)想如果這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委

25、的各項決定，加強學(xué)習(xí)，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜 合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研 室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。第五篇：學(xué)校教研室主任競聘演講稿學(xué)校教研室主任競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：首先感謝學(xué)校為我們老師搭建了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參與其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。作為 眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。，畢業(yè)于南京航天航空大學(xué)外語系，本科學(xué)歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認真對