浙江省湖州市吳興區(qū)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試卷

1、浙江省湖州市吳興區(qū)2013年四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試卷（考試時(shí)間：80分鐘）題次一一三四五六七八卷面（2分）總分得分基礎(chǔ)知識(shí)（38分）一、我會(huì)正確拼寫(xiě)，把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。（9分）chmgdiefugiarnpingbdold（）（）（）（）xijiyaowuycngw百tengytnjiawu（）（）（）二、我會(huì)選擇正確的答案，并用表示。（4分）暫時(shí)（zmzhcn）骨髓（suisui）盡職（jinjinc）傾斜（qmgqing）干（燥躁）（歷厲）害不（費(fèi)廢）工夫（豪毫）不可惜三、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并能按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）筋（）力（）（）然（）悟神態(tài)（）（）（）枝（）葉（）（）無(wú)事清波（）

2、（）你一定注意到了劃線(xiàn)的詞語(yǔ)，像這樣ABCS的詞語(yǔ)，你還能再寫(xiě)兩個(gè)嗎？四、我會(huì)選擇正確的答案，并把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）1 .鳥(niǎo)的天堂的作者是（）A老舍B巴金C葉圣陶D魯迅2 .下面哪則故事不是選自格林童話(huà)。（）A白雪公主B灰姑娘C賣(mài)火柴的小女孩D小紅帽3 .“一徑竹陰云滿(mǎn)地半簾花影月籠紗”描寫(xiě)的是哪處風(fēng)景名勝？（）A蘇州滄浪亭B濟(jì)南大明湖C青城山真武殿D頤和園月波樓4 .蘇軾的題.西林壁這首詩(shī)，詩(shī)題中的“題.”是什么意思？（）A題目B書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)C吟誦D想象五、我會(huì)照樣子或按要求寫(xiě)句子。（6分）1 .在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。（縮句）2 .看了這則故事后，受到了深刻的啟發(fā)

3、。（修改病句）3 .例：跑步比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員快得像.離弦的箭。六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1 .業(yè)精于勤，;行成于思，。（韓愈）2 .那些葉子綠得,看著。葉尖,在墻上,沒(méi)有的，也不留一點(diǎn)兒。3 .在“遇到困難，似已無(wú)望，忽而絕處逢生，事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)”的情況下，人們經(jīng)常使用這兩句詩(shī)來(lái)形容。這兩句詩(shī)出自朝詩(shī)人的筆下，詩(shī)題是4 .本學(xué)期，我們學(xué)到了很多知識(shí)，如“能和大家一起分享快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”是課文»告訴我們的；“比喻做事心里已經(jīng)有了全盤(pán)計(jì)劃”是成語(yǔ)故事»告訴我們的；我們還知道了周恩來(lái)從小就立志。閱讀理解（30分）七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（一）搭石（12分）搭石，構(gòu)

4、成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳,（）會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工下工,一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。1 .請(qǐng)

5、在短文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）2 .寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）唯獨(dú)（）譴責(zé)（）平衡（）3 .根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）（1）配合得恰當(dāng)而且有順序。（）（2）人的姿態(tài)優(yōu)美。（）4 .這兩段文字是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，用“”標(biāo)出。（2分）5 .讀了第二段話(huà)，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。這段話(huà)先寫(xiě)一行人走搭石的的美，我是從這個(gè)詞語(yǔ)知道的；再寫(xiě)的美，我是從這個(gè)詞語(yǔ)知道的；最后寫(xiě)的美，我是從這個(gè)詞語(yǔ)知道的。（3分）（二）一路花香（18分）印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿(mǎn)滿(mǎn)地運(yùn)到主人的家，而那只破

6、損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。兩年后的一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō)：“我想向你道歉?！碧羲?wèn)：“為什么呢？”口過(guò)去兩年中口在你到主人家的路上口水從我的裂縫中滲出口我只能運(yùn)半罐水口你盡了自己的全力口卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)口破水罐答道口挑水工說(shuō)：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。”當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃Ｓ谑?，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō)：“難道你

7、沒(méi)有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”1 .比一比，組詞。（4分）歉（）縫（）慚（）灌（）謙（）逢（）漸（）罐（）2 .請(qǐng)從文中找出一句反問(wèn)句，用橫線(xiàn)劃出，并將它改成一句陳述句。（2分）3 .給文中有口的句子里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）4 .“完好無(wú)損”的“損”用音序查字法查,再查音節(jié),用部首查字法查部，共畫(huà)。在字典中有以下解釋?zhuān)簻p少；破損、損傷；刻?。皇姑墒芎μ??！巴旰脽o(wú)損”的“損”

8、應(yīng)取第一種解釋?zhuān)巴旰脽o(wú)損”的意思是。（4分）5 .那只破損的水罐共向挑水工道歉幾次？它為什么向挑水工道歉？（2分）6 .文中分別出現(xiàn)了“完好無(wú)損的水罐”，“破損的水罐”，“挑水工”，你分別想對(duì)他們說(shuō)什么呢？（3分）習(xí)作表達(dá)（30分）八、在下面的兩個(gè)題目中任選一題，按要求完成習(xí)作。（不少于300字）1 .生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到過(guò)別人的幫助。當(dāng)你傷心時(shí)，朋友的一句貼心話(huà)；當(dāng)你生病時(shí)，家人的細(xì)心照顧請(qǐng)你選取生活中的一件讓你印象深刻的事，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。注意語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真情實(shí)感。2 .話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)之后，總算是到天宮成了神仙。可是在天宮的日子可沒(méi)有那么一帆風(fēng)

9、順，你猜他們又發(fā)生了什么有趣的故事呢？請(qǐng)你們展開(kāi)豐富的想象，來(lái)當(dāng)一回小編劇吧！、我會(huì)正確拼寫(xiě)，把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。重疊覆蓋任憑堡壘襲擊耀武揚(yáng)威騰云駕霧錯(cuò)一個(gè)扣0.5分。二、我會(huì)選擇正確的答案，并用表示。Zcnsuijinqmg燥厲費(fèi)毫錯(cuò)一個(gè)扣0.5分。三、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并能按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。筋疲力盡恍然大悟神態(tài)自若枯枝敗葉平安無(wú)事清波漾漾錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分ABCC千里迢迢銀光閃閃波光粼粼錯(cuò)一個(gè)扣0.5分四、我會(huì)選擇正確的答案，并把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。BCDB錯(cuò)一個(gè)扣1分五、我會(huì)照樣子或按要求寫(xiě)句子。1 .長(zhǎng)勢(shì)喜人。2 .我看了這則故事后，受到了深刻的啟發(fā)。（或者別的人物都可以）看了這則故事后，我受

10、到了深刻的啟發(fā)。3 .昆明湖靜得像一面鏡子?？罩酗h著的雪花，像是柳絮在飛舞。錯(cuò)一句扣2分。錯(cuò)別字酌情扣分。六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .荒于嬉毀于隨2 .那么新鮮非常舒服一順兒朝下鋪得那么均勻重疊起來(lái)空隙3 .山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村宋陸游游山西村4 .巨人的花園胸有成竹為中華之崛起而讀書(shū)一個(gè)空格0.5分錯(cuò)別字酌情扣分七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（一）搭石1 .如果就1分2 .唯一、只有斥責(zé)、責(zé)備平穩(wěn)、平均每個(gè)括號(hào)1分3 .協(xié)調(diào)有序人影綽綽每個(gè)空格1分4 .搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。1分5 .動(dòng)作的美協(xié)調(diào)有序聲音的美踏踏倒影的美人影綽綽每個(gè)空格0.5分（二）一路花香1 .略0.5分一

11、格2 .如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？改成：如果沒(méi)有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。3 .“過(guò)去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)?！逼扑薮鸬?。三個(gè)空格扣1分4 .Ssun才10畫(huà)很完整、完好無(wú)缺，沒(méi)有一點(diǎn)兒損壞或殘缺前面四個(gè)空格0.5分一格，后面兩個(gè)空格1分一格。5 .答：破損的水罐共向挑水工道歉兩次。因?yàn)槠茡p的水罐認(rèn)為挑水工盡了全力，到達(dá)目的地時(shí)也只剩下半罐水，覺(jué)得自己很對(duì)不起挑水工，所以它向挑水工道歉。6 .答：我想對(duì)“完好無(wú)損的水罐“說(shuō)：“你只是在盡自己的義務(wù)而已，千萬(wàn)別這么驕傲，驕傲使人落后。我想對(duì)

12、“破損的水罐“說(shuō)：“你千萬(wàn)別看不起自己，每一個(gè)人都會(huì)發(fā)揮自己的作用，瞧，你后來(lái)不是用漏掉的水澆灌了花朵嗎？"我想對(duì)“挑水工”說(shuō)：“你沒(méi)有因?yàn)樗奁屏硕床黄鹚?，反而發(fā)掘了它的用處，讓它發(fā)揮出自己最大的作用。你真是了不起??！我要好好向你學(xué)習(xí)！”八、習(xí)作表達(dá)27分30分為優(yōu)秀；24分26為良好；18分23分為合格；優(yōu)秀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字跡工整、美觀；語(yǔ)句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過(guò)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名句等，會(huì)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動(dòng)而細(xì)致的描述；段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。良好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字跡相對(duì)工整、美觀；語(yǔ)句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能