幼兒園中班科學(xué)《種子寶寶在哪里》

1、中班科學(xué)種子寶寶在哪里活動目標(biāo)：1.了解種子是各種各樣的，嘗試按某一特征（顏色、形狀或大?。┻M(jìn)行分類活動。2.觀察發(fā)現(xiàn)一些常見植物（水果、蔬菜、農(nóng)作物等）的種子，具有細(xì)致的觀察能力。3.產(chǎn)生對科學(xué)活動的興趣。活動準(zhǔn)備：1.黃豆、赤豆、瓜子、芝麻、花生、菜籽等常見種子若干。2.蘋果、桔子、西瓜、黃瓜、蕃茄、茄子、南瓜、絲瓜、扁豆、水稻等常見的蔬菜、水果、農(nóng)作物若干。3.小刀若干、分類盒人手一個。4.實物探頭一個?；顒舆^程：1.導(dǎo)入活動，了解種子是各種各樣的?！靶∨笥眩裉炖蠋熣垇砹嗽S多種子寶寶，你們看看是誰？他們長著什么樣？是誰的種子？”“你還知道有哪些種子寶寶？”“這些種子寶寶長得一樣嗎？哪兒

2、不一樣呢？”教師小結(jié)：種子寶寶長得都不一樣，它們的顏色不一樣，有的是紅色的、有的是黃色的、有的是黑色的，它們的形狀不一樣，有的是圓圓的、有的是橢圓形的、有的是細(xì)細(xì)長長的、有的有點像個三角形，它們的大小也不一樣，有的大、有的小。我們把這些長得都不一樣的種子用一句好聽的話說叫“各種各樣”的種子。2.嘗試按某一特征進(jìn)行分類。（1）尋找種子與種子之間的某一個相同的地方?！斑@些不一樣的種子和種子之間有一樣的地方嗎？”（用實物探頭出示赤豆和長豆種子）“這兩種種子之間有一樣的地方嗎？什么是一樣的？”（顏色一樣）（用實物探頭出示赤豆和綠豆種子）“這兩種種子之間什么地方是一樣的？”（形狀一樣）（2）幼兒分類操作

3、活動，教師巡回指導(dǎo)?！澳銈儠鶕?jù)這些種子之間的某一個一樣的地方（顏色、形狀或大小）將它們分類嗎？先想好你根據(jù)什么來分，然后分進(jìn)你的分類盒中。（幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)）（3）評價分類活動。利用實物探頭分別出示23種不一樣的分類結(jié)果，并請小朋友自己來講一講“你是根據(jù)什么來分的”。3.觀察發(fā)現(xiàn)一些常見植物（水果、蔬菜等）的種子?！靶∨笥?，你們知道蘋果、桔子有種子嗎？黃瓜、蕃茄有種子嗎？南瓜、花生有種子嗎？它們的種子藏在哪兒？它們的種子又是什么樣的？等會兒我們一起去找種子，需要用小刀切開來找的小朋友，用小刀的時候一定要小心，注意安全。好，我們一起去找種子吧?！薄靶∨笥?，都找到了嗎？你找到了誰的種子？它藏在什么地方？是什么樣的？”“一些瓜果、蔬菜的種子都藏在它的果實里，一些花卉的種子都藏在它的花里，等會兒我們再去找一找這些藏在花里的種子，好嗎？”4.了解種子的用途。“農(nóng)民伯伯為什么要收集這些種子？種子有什么用？（種植、吃、炸油等）5.小結(jié)，結(jié)束活動?！胺N子是各種各樣的，它們的外形不一樣，用途也不一樣，但是它們