初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

1、初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿一尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！我是xx的家長(zhǎng).首先感謝路老師帶給這次難得的時(shí)機(jī),能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題.xx是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)的,成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩銉?yōu)秀,但確實(shí)進(jìn)步比擬大,從xx的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面,大家共勉：1、家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的.向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,到達(dá)家校共同教育的話效果很好；2、認(rèn)真對(duì)待成績(jī),孩子用心了、努力了、進(jìn)步了,就要肯定、要表?yè)P(yáng),不要簡(jiǎn)單的橫向比擬,不然會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)用心性和上進(jìn)心、會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒；3、要把考上一中的目標(biāo)具體化,具體到每一科目提

2、升或者持續(xù)在多少分.4、家庭教育很重要,家長(zhǎng)要和孩子做朋友,細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時(shí)對(duì)癥下藥,并且要講究方式方法.往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況,了解孩子能不能消化每科知識(shí)資料,能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo).這樣,孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功,自己去努力把學(xué)習(xí)搞好.xx的進(jìn)步和一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、和老師十分嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,老師對(duì)孩子傾注的愛心和心血,讓我做家長(zhǎng)的十分感動(dòng).所以,作為家長(zhǎng),我會(huì)用心配合老師來(lái)共同教育孩子.很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的缺乏,慶幸

3、的是來(lái)到這兒以后我的教育方式有了很大改變,透過很屢次和路老師打交流、請(qǐng)教,糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,畢竟初三了,孩子也不再是初一初二那時(shí)候,單純貪玩、不學(xué)習(xí),此刻的孩子正處在一個(gè)青春期,也就我們說(shuō)的逆反期,有了自己的思想和主見,自己也有了中考的壓力,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的嚴(yán)厲和過高的要求只能加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感,相反,我們做家長(zhǎng)的,要多理解孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己治理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣,起到事半功倍的效果.這半個(gè)學(xué)期為了培養(yǎng)xx的各科目學(xué)習(xí)興趣,讓她能自覺學(xué)、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué),我在家主要負(fù)責(zé)她的生活和心理觀察,及時(shí)引

4、導(dǎo)、鼓勵(lì)；孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),每周學(xué)校周周清,我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時(shí)講解,盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象.同時(shí)每周和路老師打了解她在班里的狀況和狀態(tài),周末回家及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)她好的一面,鼓勵(lì)她持續(xù)用心自信的狀態(tài)；當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī),我就和她談話,先相信她會(huì)改正并客觀成認(rèn)改正的過程中會(huì)有反復(fù),需要一個(gè)過程,再聲明這個(gè)過程的長(zhǎng)短取決于她的自制力和毅力,咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,下面幾點(diǎn)是xx比擬突出的毛病,我感覺要重視：1、坐姿,學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度；2、書寫,認(rèn)真的書寫習(xí)慣會(huì)

5、提升自己寫作業(yè)的自信,也能提升卷面分?jǐn)?shù)；3、體育鍛煉不能偷懶,50分的體育成績(jī)要保證不丟；4、副科的背誦要增強(qiáng),不能輕視；5、測(cè)試時(shí)要保證會(huì)的不因粗心而丟分.如果能改正,總分會(huì)提升不少.孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要用心配合老師,家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,和孩子共同努力.最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功.謝謝大家!初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿二尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng)：大家好,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向辛

6、勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！來(lái)參加這次初三家長(zhǎng)會(huì),我感到十分快樂.由于這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切.我們都明白,學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,學(xué)校是孩子理論的講堂,而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地.馬老師讓我說(shuō)兩句,我不太會(huì)講話,說(shuō)兩句實(shí)話吧！說(shuō)來(lái)慚愧,我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是個(gè)性優(yōu)秀的.雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,但是,在我的眼里,她仍然是優(yōu)秀的,由于她聰明活潑、為人坦誠(chéng),心地善良,善解人意,有較強(qiáng)的表達(dá)潛力和組織潛力,個(gè)性是樂于助人,我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的

7、一面,也能夠換句話說(shuō),從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是最優(yōu)秀的.我這樣說(shuō),既不是吹噓,也不是自夸.和所有家長(zhǎng)一樣,孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎樣看孩子都是可愛的,當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的情緒,無(wú)以言表.透過不斷地和老師溝通,使我熟悉到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就能夠夠得著的目標(biāo),讓孩子去努力,去進(jìn)取,我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步.經(jīng)過這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái).我的孩子三年來(lái)就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的,我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,我們私下里

8、真的很為我們的女兒高興.選取這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的.我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,給她選取的時(shí)機(jī),讓她學(xué)會(huì)思考分析,讓她明白任何一件事情一旦做出了選取,就要為她的選取負(fù)責(zé)任.三年和老師和以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到,我們選取了這所學(xué)校是正確的,二中的校長(zhǎng)和老師用勤奮和努力,用無(wú)私和奉獻(xiàn),用用心和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生,感染著每一個(gè)學(xué)生,讓孩子們具有不怕吃苦用心向上的精神,這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對(duì)孩子的一生都是有益的,這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富.離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,我們做家長(zhǎng)的,該做些什么呢？我想,首先我們就應(yīng)更好地配合學(xué)校,配合老師,催促孩子搞好

9、臨考前的復(fù)習(xí)工作.最重要的是做好后勤保證工作,合理膳食,適度地增加營(yíng)養(yǎng),合理的安排作息時(shí)間,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考.孩子們沖刺中考,真得很累,家長(zhǎng)和學(xué)校就應(yīng)把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事.其次,對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì).其實(shí),此刻的孩子可聰明了,他們也都明白該做什么不該做什么,就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,也就我們說(shuō)的反動(dòng)期,我家孩子也說(shuō)了,有時(shí)候也是自己管不住自己.所以,我們做家長(zhǎng)的,也就應(yīng)理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己治理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氣氛,這樣才能讓孩子輕裝上陣.最后是多溝

10、通,多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢；多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松情緒,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理.這天在那里我想對(duì)我的孩子說(shuō)兩句話,第一句：不管將來(lái)你會(huì)做什么,走多遠(yuǎn),在你人生的道路上,父母總會(huì)在你身邊,用支持的目光溫暖你,家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友；第二句也能夠說(shuō)給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,最無(wú)知的智者,最無(wú)忌的哲人,由于你們擁有健康、年輕、聰明,能夠不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,期望你們懂得珍惜和把握此刻所擁有的一切.總之,一個(gè)人的成長(zhǎng),學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,但也

11、跟社會(huì)、家庭的教育是分不開的.相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺.我們家長(zhǎng)都期盼著你們能充分做好準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,用優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光.謝謝大家！初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友：你們好！我是2021級(jí)5班*同學(xué)的,這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,我感到十分的快樂和沖動(dòng).其實(shí)我也沒多少成功的做法,在那里只是把我一些粗淺的熟悉和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考.此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,十分辛苦,老師更辛苦.師者,父母心,老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,每一天盡心盡責(zé)地工作,為孩子的全面開展嘔心瀝血,如果說(shuō)我

12、們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果.在那里我最想說(shuō)的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意！老師們辛苦了,謝謝！鞠躬老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子有長(zhǎng)進(jìn)有長(zhǎng)進(jìn).學(xué)校教育和家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo).我們做家長(zhǎng)的就應(yīng)密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,做到有的放矢.首先,營(yíng)造一個(gè)民主的家庭氣氛,與孩子成為朋友.人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對(duì)孩子也不例外.初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期,自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng),敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重.我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上

13、的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo).我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助.看到兒子在周末打與同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰.當(dāng)然,這也是與老師的幫助分不開的.在我與老師的溝通交流中,老師也從家長(zhǎng)那里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),承當(dāng)班上的一些義務(wù)責(zé)任比方收作業(yè),復(fù)印費(fèi)等,并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)

14、.這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂,同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗.每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚(yáng)的樣貌,我總是在心存感謝.其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與孩子共同進(jìn)步.這是個(gè)信息互通的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)為我們翻開了一個(gè)嶄新的世界,我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,成績(jī)一向起伏不定.為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識(shí)到自我的限制力不夠,主動(dòng)要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng).我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無(wú)旁警地學(xué)習(xí),這是我們就應(yīng)支持并能夠做到的.在斷網(wǎng)的同時(shí),我們家根本上也不看電視,當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的.這是下下策,約束了孩子的同時(shí)

15、大人也一同并約束.為此我也能夠有大局部的時(shí)間陪著孩子一齊學(xué)習(xí),溫故而知新,我也獲益匪淺.與孩子一齊賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的此刻就豁然明白；還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話,說(shuō)到那里實(shí)在是慚愧.相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸,我們根本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了.所以我認(rèn)為盡力就好.畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,應(yīng)對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和催促.當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí),我們以前憤怒過,也失望多,更多的或許還是悲哀,但我們絕不能夠放下.我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導(dǎo)下,應(yīng)對(duì)著孩子頹喪的表情,我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子逆水行舟不進(jìn)那么退,我相信你是好樣的說(shuō)完這句話時(shí),真的感覺自己和孩子都是好樣的.最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保證和補(bǔ)給.孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn).在孩子下晚自習(xí)前,準(zhǔn)備一些水果,糕點(diǎn),湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺.如此往復(fù)循環(huán),作為一個(gè)母親,我能為孩子做的就只有這些了.我