人教版高中生物必修二復(fù)習(xí)提綱資料

1、人教版高中生物必修二復(fù)習(xí)提綱.txt13母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的奉勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑.第五章第一節(jié)基因突變和基因重組重點(diǎn)：1.基因突變的概念、特點(diǎn)及應(yīng)用誘變育種2.基因重組的概念及應(yīng)用雜交育種一、復(fù)習(xí)提綱生物的變異實(shí)例-鐮刀型細(xì)胞貧血癥直接原因：組成血紅蛋白分子的多肽鏈上,發(fā)生了氨基酸的替換根本原因：限制合成血紅蛋白分子基因中堿基對(duì)替換概念：DNA子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；即產(chǎn)生了新的基因.基時(shí)期：DNAM制的時(shí)期,通常為有絲分裂間期、減數(shù)第一次分裂間期因外因：物理因素、化學(xué)因素、生物因素突原因內(nèi)因：DNA自我復(fù)制過(guò)程中偶爾

2、發(fā)生錯(cuò)誤,DNA勺堿基組成發(fā)生改變變普遍性：自然突變、誘發(fā)突變各種生物如生物異常性狀的產(chǎn)生隨機(jī)性：不同的個(gè)體、部位、基因、時(shí)間特點(diǎn)不定向性：如復(fù)等位基因的產(chǎn)生,A突變成al、a2、a3自然突變的頻率很低：種群個(gè)體數(shù)、細(xì)胞數(shù)、基因數(shù)很多一般有害：對(duì)生物體生存來(lái)說(shuō)新基因產(chǎn)生的途徑意義是生物變異的根本來(lái)源是生物進(jìn)化的原始材料應(yīng)用：誘變育種概念：是指生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,限制不同性狀的基因的重新組合非同源染色體上的非等位基因的自由組合減數(shù)第一次分裂后期基類(lèi)型同源染色體上的等位基因隨非姐妹染色單體的交換而交換四分因體時(shí)期的交叉互換重DNA重組技術(shù)：人為狀態(tài)下的細(xì)胞融合如基因工程、體細(xì)胞雜交組意義：

3、基因重組也是生物變異的來(lái)源之一,對(duì)生物的進(jìn)化也具有重要的意義應(yīng)用：雜交育種、基因工程育種二、要點(diǎn)辨析1、基因突變基因突變不能改變?nèi)旧w上基因的數(shù)量,只改變基因的結(jié)構(gòu),結(jié)果產(chǎn)生新的基因,即基因突變可產(chǎn)生新的基因,等位基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的；以RNA為遺傳物質(zhì)的生物,其上核甘酸序列的改變,也引起基因突變.隱性突變與顯性突變AA-aa：隱性突變；野生型為顯性性狀顯性純合子,突變性狀為隱性性狀,表現(xiàn)為突變性狀的一定為隱性純合子aa.aa-A:顯性突變；野生型為隱性性狀,突變型為顯性性狀,表現(xiàn)為突變性狀的可能為顯性純合子AA也可能為雜合子Aa.假設(shè)要進(jìn)行判別可將突變型x野生型常染色體：假設(shè)后代皆為野生

4、型,那么為隱性突變；假設(shè)后代皆為突變型或既有野生型又有突變型,那么為顯性突變.突變對(duì)肽鏈的影響堿基對(duì)的替換肽鏈長(zhǎng)度不變：氨基酸種類(lèi)變化或不變?cè)颍好艽a子的簡(jiǎn)并性肽鏈變短：可能會(huì)使mRN聯(lián)止密碼提前堿基對(duì)增添或缺失肽鏈長(zhǎng)度改變,肽鏈中的氨基酸序列改變從堿基對(duì)增添處或缺失處突變對(duì)后代的影響假設(shè)突變發(fā)生在體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中：這種突變可通過(guò)無(wú)性生殖傳給后代后代個(gè)體,不會(huì)通過(guò)有性生殖傳給后代.假設(shè)突變發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中：那么可通過(guò)有性生殖傳給后代.2、基因重組只適用于有性生殖的真核生物核基因遺傳,正常情況下無(wú)性生殖過(guò)程不可能發(fā)生基因重組生物變異的根本來(lái)源是基因突變,生物多樣性的主要原因是基因重組3、

5、基因突變和基因重組區(qū)別與聯(lián)系基因突變基因重組區(qū)別本質(zhì)基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,產(chǎn)生了新的基因,可能出現(xiàn)新性狀基因的重新組合,可產(chǎn)生新的基因型,但不能產(chǎn)生新的基因發(fā)生時(shí)期及原因細(xì)胞分裂間期；DNA復(fù)制時(shí)堿基互補(bǔ)配對(duì)出現(xiàn)了過(guò)失減數(shù)第一次分裂,非同源染色體上的自由組合后期及同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換四分體時(shí)期條件外界條件的劇變和內(nèi)部因素的相互作用不同個(gè)體之間的雜交,即有性生殖中減數(shù)分裂適用范圍所有生物均可發(fā)生包括病毒,具普遍性只適用于有性生殖的真核生物核基因遺傳意義是生物變異的根本來(lái)源,是基因重組的根底是生物變異的重要因素,生物多樣性的主要原因發(fā)生可能可能性很小非常普遍聯(lián)系使生物產(chǎn)生可遺

6、傳的變異,通過(guò)基因突變產(chǎn)生新的基因,基因突變是基因重組的根底第二節(jié)染色體變異重點(diǎn)1.染色體數(shù)目的變異2.染色體變異在育種上的應(yīng)用難點(diǎn)1.染色體組概念2.二倍體、多倍體和單倍體概念及聯(lián)系3.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)一、復(fù)習(xí)提綱缺失：染色體某一片斷缺失類(lèi)型重復(fù)：染色體中增加某一片斷染色體結(jié)易位：染色體的某一片斷移接到另一條非同源染色體上構(gòu)的變異倒位：染色體中某一片斷位置顛倒結(jié)果：染色體結(jié)構(gòu)的變異不會(huì)產(chǎn)生新的基因,但都會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變個(gè)別染色體增加或減少：染色體組成倍地增加或減少染色體組：細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,攜帶著限制生物生長(zhǎng)發(fā)育

7、的全部遺傳信息的一組染色體.二倍體：由受精卵發(fā)育而成,體細(xì)胞內(nèi)含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體概念：由受精卵發(fā)育而成,體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體特點(diǎn)與二倍體植株相比：莖稈粗壯；葉片、果實(shí)、種子比擬多倍體大；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量比擬高；但發(fā)育緩慢,結(jié)實(shí)率低數(shù)原理：染色體或染色體數(shù)目變異目常用方法：用秋水仙素處理處理萌發(fā)的種的應(yīng)用-多倍體育種子或幼苗,得到多倍體的植株變其他方法：如低溫處理異秋水仙素作用實(shí)例：三倍體無(wú)子西瓜的培育概念：體細(xì)胞內(nèi)含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體特點(diǎn)與正常植株即二倍體相比：植株長(zhǎng)的弱小,高度不育單倍體原理：染色體數(shù)目變異常用方法：花藥離體培養(yǎng)過(guò)程：應(yīng)用-單倍體育種特點(diǎn)：?jiǎn)伪扼w

8、一般是指二倍體染色體加倍為純合子,縮短育種年限探究實(shí)驗(yàn)-低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化原理：低溫能抑制紡錘體的形成根尖低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)步驟處理根尖制作裝片：解離、漂洗、染色、制片必修1P116觀察：二、要點(diǎn)辨析1、染色體結(jié)構(gòu)的變異缺失：一條染色體發(fā)生缺失,其同源染色體的相應(yīng)局部在聯(lián)會(huì)時(shí)出現(xiàn)環(huán)形易位：是指非同源染色體之間某一片斷移接或交換；假設(shè)為同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換那么為基因重組.重復(fù)和倒位：一般只發(fā)生在同一條染色體上2、染色體數(shù)目的變異染色體組數(shù)的判斷方法：同源染色體來(lái)源相同根據(jù)染色體形態(tài)同源染色體有幾條：細(xì)胞內(nèi)形態(tài)、大小相同的染色體有幾條,即同源染色體有幾條,那么該細(xì)胞內(nèi)就有幾個(gè)染色

9、體組染色體組數(shù)=總數(shù)/形態(tài)數(shù)：如20條染色體有五種形態(tài),即有四個(gè)染色體組根據(jù)基因型：限制同一性狀的相同基因或等位基因出現(xiàn)幾次,那么該細(xì)胞內(nèi)就有幾個(gè)染色體組.如二倍體：Aa、AaBbAABh四倍體：Aaaa、AAaaBBbb二倍體、多倍體、單倍體比擬二倍體多倍體單倍體概念由受精卵發(fā)育而成的,體細(xì)胞內(nèi)含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體由受精卵發(fā)育而成的,體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)或三個(gè)以上個(gè)染色體組的個(gè)體體細(xì)胞內(nèi)含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體染色體組2個(gè)3個(gè)或3個(gè)以上1至多個(gè)來(lái)源受精卵受精卵配子自然成因正常有性生殖未減數(shù)的配子受精；合子染色體數(shù)目加倍單性生殖孤雌生殖或孤雄生殖植株特點(diǎn)正常莖稈粗壯；葉片、果實(shí)、種子比擬大

10、；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量比擬高；但發(fā)育緩慢,結(jié)實(shí)率低植株弱小,高度不育舉例幾乎全部動(dòng)物、過(guò)半數(shù)高等植物香蕉、普通小麥玉米、小麥的單倍體基因重組、基因突變、染色體變異的比擬基因重組基因突變?nèi)旧w變異概念類(lèi)型自由組合、交叉互換自然突變、誘發(fā)突變結(jié)構(gòu)變異、數(shù)目變異觀察光鏡下觀察不到光鏡下觀察不到光鏡下一般能觀察到適用范圍有性生殖的真核生物減數(shù)分裂時(shí)核遺傳中發(fā)生任何生物均可發(fā)生原核生物、真核生物、病毒真核生物核遺傳中發(fā)生產(chǎn)生結(jié)果只改變基因型,基因的種類(lèi)和數(shù)目都不變產(chǎn)生新的基因,基因的種類(lèi)改變,數(shù)目不變不能產(chǎn)生新的基因,基因數(shù)量上的變化意義育種應(yīng)用雜交育種誘變育種單倍體、多倍體育種第三節(jié)人類(lèi)遺傳病重點(diǎn)1.人類(lèi)遺傳

11、病的類(lèi)型2.人類(lèi)遺傳病的主要類(lèi)型及遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防一、復(fù)習(xí)提綱人類(lèi)遺傳病概念：通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類(lèi)疾病類(lèi)型概念：是指受一對(duì)等位基因限制的遺傳病特點(diǎn)：遵循孟德?tīng)栠z傳定律,在同胞中發(fā)病率較高,在群體中發(fā)病率較低.單基因概念：由顯性致病基因引起的遺傳病顯性遺傳病常顯：多指、并指、軟骨發(fā)育不全分類(lèi)伴X顯：抗維生素D佝僂病類(lèi)型概念：由隱性致病基因引起的隱性遺傳病常隱：如鐮刀型細(xì)胞貧血癥、白化、分類(lèi)先天性聾啞、苯丙酮尿癥伴X隱：色盲、血友病類(lèi)型概念：是指受兩對(duì)以上的等位基因限制的遺傳病多基因遺傳病特點(diǎn)：在群體中的發(fā)病率較高,易受環(huán)境因素的影響病例：原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘病、青少年型糖

12、尿病、唇裂、無(wú)腦兒等概念：由染色體異常數(shù)目異?；蚪Y(jié)構(gòu)畸變引起的遺傳病染色體異常遺傳病常染色體?。河沙Ｈ旧w變異引起的遺傳病分類(lèi)如21三體綜合征先天愚、貓叫綜合征性染色體病：由性染色體變異引起的遺傳病遺傳病的危害：不僅給患者帶來(lái)痛苦,而且給家庭和社會(huì)造成負(fù)擔(dān)遺傳病的監(jiān)遺傳咨詢(xún)測(cè)和預(yù)防監(jiān)測(cè)和預(yù)防產(chǎn)前診斷：羊水檢查、B超檢查、孕婦的血細(xì)胞檢查、基因診斷監(jiān)測(cè)和預(yù)防遺傳病引起的社會(huì)問(wèn)題：人類(lèi)基因組：人體DN麗攜帶的全部遺傳信息人類(lèi)基因目的：測(cè)定人類(lèi)基因組22條常染色體+X和Y的全部DNA序列組方案參與國(guó)家：美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、法國(guó)、中國(guó)1%i序工作測(cè)序結(jié)果：人類(lèi)基因組大約有31.6億個(gè)堿基對(duì),約有2

13、-2.5萬(wàn)個(gè)基因意義：基因治療：是指用正常的基因取代或修補(bǔ)病人細(xì)胞中有缺陷的基因,從而到達(dá)治療疾病的目的；實(shí)際上也就是正?；虻谋磉_(dá)產(chǎn)物在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用二、要點(diǎn)辨析1、區(qū)分先天性疾病、家族性疾病、遺傳病、傳染病先天性疾病家族性疾病遺傳病傳染病特點(diǎn)出生時(shí)已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的疾病一個(gè)家族中多個(gè)成員都表現(xiàn)為同一種病能夠在親子代之間遺傳的病有傳染性病因可能是由遺傳物質(zhì)改變引起的,也可能與遺傳物質(zhì)改變無(wú)關(guān)可能是由遺傳物質(zhì)改變引起的,也可能與遺傳物質(zhì)改變無(wú)關(guān)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的病原生物的感染引起的關(guān)系不一定是遺傳病不一定是遺傳病大多數(shù)遺傳病是先天性的舉例遺傳?。憾嘀?、白化、苯丙酮尿癥非遺傳?。禾涸谧訉m內(nèi)感染

14、天花,出生時(shí)留有瘢痕遺傳?。猴@性遺傳病非遺傳病：由于食物中缺乏VA,家族中多個(gè)成員患夜盲癥乙肝、艾滋病2、單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因限制的遺傳病,并非一個(gè)基因；多基因遺傳病是指受兩對(duì)以上的等位基因限制的遺傳病,并非兩個(gè)以上基因.3、如何調(diào)查"遺傳病發(fā)病率"與"遺傳方式"調(diào)查對(duì)象及范圍考前須知結(jié)果計(jì)算及分析遺傳病發(fā)病率廣闊人群隨機(jī)抽樣考慮年齡、性別等因素,群體足夠大遺傳方式患者家系正常情況與患病情況分析基因的顯隱性及所在的染色體類(lèi)型第六章第一節(jié)雜交育種與誘變育種重點(diǎn)：1.雜交育種的原理、方法及優(yōu)點(diǎn)和缺乏2.誘變育種的原理、方法及優(yōu)點(diǎn)和缺乏一、復(fù)習(xí)提綱古

15、老的育種方法過(guò)程：利用生物的變異,通過(guò)長(zhǎng)期選擇,汰劣留良,培育出優(yōu)-選擇育種良品種缺點(diǎn)：周期長(zhǎng),可選擇的范圍有限概念：是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育,獲得新品種的方法原理：基因重組兩個(gè)親本雜交得到F1植物雜交育種F1自交得到F2從F2中選出符合要求的類(lèi)型,再自交,雜交育種方法直到得到純合子兩個(gè)親本雜交得到F1動(dòng)物雜交育種F1自交F1中的雌雄個(gè)體相互交配得到F2從F2中選出符合要求的類(lèi)型,測(cè)交優(yōu)點(diǎn)：集中優(yōu)良性狀為一個(gè)體上,操作簡(jiǎn)便缺點(diǎn)：育種時(shí)間長(zhǎng)；遠(yuǎn)緣或源雜交不親和概念：利用物理因素或化學(xué)因素處理生物,使生物發(fā)生基因突變,從而獲得優(yōu)良變異類(lèi)型的育種方法誘變育種原

16、理：基因突變方法：利用物理因素或化學(xué)因素來(lái)處理生物,使生物發(fā)生基因突變優(yōu)點(diǎn)：提升變異的頻率,大幅度改進(jìn)某些性狀,加速育種進(jìn)程缺點(diǎn)：目的性不強(qiáng),有利的個(gè)體不多,需大量處理供試材料,通過(guò)基因工程育種目的性很強(qiáng)二、要點(diǎn)辨析：幾種育種方法的比擬雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種基因工程育種方法雜交、自交物理方法射線(xiàn)照射、激光處理或化學(xué)方法用秋水仙素、硫酸二乙酯處理動(dòng)植物、微生物秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理將一種生物的特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細(xì)胞內(nèi)原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異基因重組優(yōu)點(diǎn)操作簡(jiǎn)單、目的性強(qiáng)提升變異頻率,大幅度改變某些性狀器官大、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高明顯

17、縮短育種年限,可獲純優(yōu)良品種目的性強(qiáng),定向地改造生物的遺傳性狀缺點(diǎn)育種年限長(zhǎng)目的性不強(qiáng)、有利個(gè)體不多發(fā)育緩慢、結(jié)實(shí)率低方法復(fù)雜,成活率較低,需與雜交育種配合有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)實(shí)例大麥矮稈、抗病新品種的培育青霉菌高產(chǎn)菌株的培育無(wú)子西瓜、糖量高的甜菜普通小麥花藥離體培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉第二節(jié)基因工程及其應(yīng)用重點(diǎn)：1、基因工程概念、原理、基因操作的過(guò)程及應(yīng)用一、復(fù)習(xí)提綱概念：基因拼接技術(shù)或DN底:組技術(shù).也就是根據(jù)人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀原理：DNA重組不同生物之間基因重組來(lái)源：主要存在于微生物中基因的剪刀特點(diǎn)：一種限制酶只能

18、識(shí)別一種特定的核甘酸-限制性?xún)?nèi)切酶序列,并且能在特定的切點(diǎn)上切割DN肪子表達(dá)酶的專(zhuān)一性和特異性實(shí)例：EcoRI限制酶,只能識(shí)別GAATTC歹U,并在G和A間將該序列切開(kāi)基因操作的基因的針線(xiàn)-DNA連接酶：將雙鏈DN6子片斷"縫合"起來(lái),恢復(fù)被限制酶切開(kāi)了的兩個(gè)核甘酸的磷酸二酯鍵；即堿基配對(duì)根本工具以后,將兩條DNA末端之間的縫隙邊緣"縫合"起來(lái)能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定地保存具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便與外源基具備因連接條件具有標(biāo)記基因,供重組DNA定和選擇如抗生素抗性基因基因的運(yùn)輸工具對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害易別離-運(yùn)載體：質(zhì)粒常用的運(yùn)載體噬菌體動(dòng)植物病毒提取目

19、的基因直接別離人工合成：一般真核細(xì)胞基因目的基因與運(yùn)載體結(jié)合限制酶基因操作的質(zhì)粒黏性末端根本步驟基因黏性末端限制酶將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的表達(dá)和檢測(cè)目的基因的檢測(cè)一般檢測(cè)運(yùn)載體的標(biāo)記基因目的基因的表達(dá)受體細(xì)胞是否表現(xiàn)出特定性狀育種：轉(zhuǎn)基因植物、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物基因組中含有外源基因基因工程的應(yīng)用生產(chǎn)基因工程藥品：如胰島素、干擾素和乙肝疫苗等應(yīng)用于環(huán)境保護(hù)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的平安性：二、要點(diǎn)辨析1、一種生物的基因能夠放到另一種生物的細(xì)胞里,并整合到其DNA分子中去的原因：不同生物的DNATB是由四種脫氧核甘酸組成物質(zhì)根底；都是規(guī)那么的空間雙螺旋結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)2、基因操作的根本工具一種限制酶只能

20、識(shí)別一種特定的核甘酸序列,并且能在特定的切點(diǎn)上切割DN心子；限制性?xún)?nèi)切酶的作用部位：磷酸二酯鍵如DNA連接酶的作用：恢復(fù)被限制酶切開(kāi)了的兩個(gè)核甘酸的磷酸二酯鍵；即堿基配對(duì)以后,將兩條DNAC端之間的縫隙邊緣"縫合"起來(lái)DNA1接酶與DN咪合酶比擬：相同點(diǎn)：兩者都能形成磷酸二酯鍵；都是蛋白質(zhì)不同點(diǎn)：IDNA聚合酶將單個(gè)脫氧核甘酸連接形成磷酸二酯鍵；DNA!接酶將DNA分子片斷恢復(fù)被限制酶切開(kāi)了的兩個(gè)核甘酸的磷酸二酯鍵.nDNA聚合酶是以一條DNA鏈為模板,將單個(gè)脫氧核甘酸通過(guò)磷酸二酯鍵形成一條與模板鏈互補(bǔ)的DNABt;DNA1接酶是將DNA鏈上的兩個(gè)缺口同時(shí)連接起來(lái),不需要模

21、板.基因操作的根本工具是限制性?xún)?nèi)切酶、DNA連接酶、運(yùn)載體,運(yùn)載體是運(yùn)載工具而不是工具酶3、基因操作的根本步驟提取目的基因：直接別離目的基因需要用限制性?xún)?nèi)切酶目的基因與運(yùn)載體結(jié)合：將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：假設(shè)要獲得轉(zhuǎn)基因植物,受體細(xì)胞是植物的體細(xì)胞或受精卵；假設(shè)要獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,受體細(xì)胞是動(dòng)物的受精卵；假設(shè)要獲得某一種產(chǎn)物常用的受體細(xì)胞一般為微生物菌類(lèi),原因是菌類(lèi)的繁殖速度快只有這一步不需要堿基配對(duì)目的基因的表達(dá)和檢測(cè)目的基因的檢測(cè)一般檢測(cè)運(yùn)載體的標(biāo)記基因目的基因的表達(dá)受體細(xì)胞是否表現(xiàn)出特定性狀4、基因工程的應(yīng)用轉(zhuǎn)基因生物是指基因組中含有外源基因的生物基因工程育種優(yōu)點(diǎn)：可將優(yōu)良性狀定向轉(zhuǎn)移到其

22、他生物即定向改造生物性狀,目的性強(qiáng),培育周期短；克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論重點(diǎn)1.自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及局限性2.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容3 .種群、種群的基因庫(kù)、基因頻率、物種等概念判定及有關(guān)計(jì)算4 .生物多樣性及形成的原因第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)一、復(fù)習(xí)提綱拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)-用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)生物都是由更古老的生物進(jìn)化而來(lái)的主要內(nèi)容生物由低等到高等逐漸進(jìn)化而來(lái)生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳意義先進(jìn)性：否認(rèn)了神創(chuàng)論和物種不變論,奠定了科學(xué)生物進(jìn)化論的根底局限性：典型的唯心主義觀點(diǎn)；缺乏必要的實(shí)驗(yàn)證據(jù)評(píng)價(jià)：第一個(gè)提出比擬完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)的科學(xué)家,是生物進(jìn)化

23、論的創(chuàng)始人達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)過(guò)渡繁殖：自然選擇的條件主要內(nèi)容生存斗爭(zhēng)：自然選擇的動(dòng)力、手段、途徑遺傳和變異：自然選擇的根底,生物進(jìn)化的內(nèi)因適者生存：自然選擇的結(jié)果即中央論點(diǎn)：變異是自發(fā)的,是普遍存在的,并非環(huán)境條件引起的,環(huán)境只是選擇因素.也就是,先不定向的變異進(jìn)化的內(nèi)因,再環(huán)境的定向選擇進(jìn)化的外因,適應(yīng)環(huán)境的變異類(lèi)型通過(guò)遺傳定向積累.科學(xué)的解釋了生物進(jìn)化的原因；使生物學(xué)第一次擺意義脫了神學(xué)的束縛,走向科學(xué)軌道揭示生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性及生物的多樣性和適應(yīng)性意義與缺乏不能科學(xué)解釋遺傳和變異的本質(zhì)缺乏自然選擇對(duì)可遺傳變異的作用,局限于個(gè)體水平不能很好的解釋物種大爆發(fā)達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的開(kāi)展對(duì)于遺傳和

24、變異本質(zhì)的研究：性狀水平深入到基因水平對(duì)于自然選擇作用的研究：以個(gè)體為單位開(kāi)展到以種群為單位二、要點(diǎn)辨析1、拉馬克的用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)：生物進(jìn)化的主要原因是用進(jìn)廢退和獲得性遺傳；過(guò)于強(qiáng)調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的改變,實(shí)際上,環(huán)境的變化如果未引起遺傳物質(zhì)的改變,就不會(huì)是生物產(chǎn)生可遺傳的變異.2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)各內(nèi)容之間的關(guān)系：3、自然選擇從外表看,是對(duì)一個(gè)個(gè)個(gè)體的選擇,實(shí)質(zhì)上是對(duì)個(gè)體所包含的變異不定向變異進(jìn)行選擇；即自然選擇直接作用的是個(gè)體的表現(xiàn)型,實(shí)質(zhì)上是對(duì)個(gè)體基因型的選擇.也就是不定向的變異進(jìn)化的內(nèi)因,再環(huán)境的定向選擇進(jìn)化的外因,適應(yīng)環(huán)境的變異類(lèi)型通過(guò)遺傳定向積累.第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第三

25、節(jié)共同進(jìn)化與生物多樣性的形成一、復(fù)習(xí)提綱生物進(jìn)化的根本單位-種群概念：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體種群基因庫(kù)：一個(gè)種群中全部個(gè)體所含的全部基因概念：在一個(gè)種群基因庫(kù)中,某一基因占全部等位基因數(shù)的比例基因頻率調(diào)查方法：抽樣調(diào)查法隨機(jī)抽取種群基因頻率不斷變動(dòng)的原因：突變、自然選擇、遺傳漂變、遷移生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)：種群基因頻率不斷變化的過(guò)程物種形成的三個(gè)根本環(huán)節(jié)突變和基因重組種群基因庫(kù)中基因數(shù)目眾多,每一代產(chǎn)生大量的變異原因突變的有利和有害不是絕對(duì)的,取決于生物的生存環(huán)境突變產(chǎn)生新的基因等位基因,通過(guò)有性生殖過(guò)程中基因重組形成多種基因型結(jié)論：突變和基因重組只能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,不能決定生物進(jìn)

26、化的方向自然選擇決定生物進(jìn)化的方向：自然選擇使種群的基因頻率定向改變,從而決定生物的進(jìn)化方向隔離導(dǎo)致新物種的形成物種：能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物概念：不同種群間的個(gè)體,在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象地理隔離：同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種類(lèi)型群,使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配隔離成功,也不能產(chǎn)生可育的后代物種形成過(guò)程：隔離在物種形成中的作用：隔離指的是生殖隔離是物種形成的必要條件,生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成生物的不同物種之間生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間內(nèi)容：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性形成原因：共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成,是自然選擇的結(jié)果生物進(jìn)化理論在開(kāi)展二、要點(diǎn)辨析1、種群與物種