三年級下冊第九課《寓言兩則》(1)

1、 寓言二則寓言二則復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)什么叫什么叫寓言寓言？ “寓寓”：寄托 ，“言言”：講道理。寓言是通過一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們深刻道理的文學(xué)作品。讀書方法讀書方法1 1、借助拼音把課文讀通順，勾畫生字標(biāo)出、借助拼音把課文讀通順，勾畫生字標(biāo)出自然段序。自然段序。2 2、邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？、邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？3 3、用、用“”“”畫出自己讀不懂的地方。畫出自己讀不懂的地方。 這則寓言故事主要說了一這則寓言故事主要說了一件什么事？件什么事？ 一位養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街一位養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊就勸他修羊圈、堵窟窿，養(yǎng)羊坊就勸他修羊圈、堵窟窿，養(yǎng)羊人沒有聽從勸告；第

2、二天他又丟人沒有聽從勸告；第二天他又丟了羊，才后悔沒有聽街坊的勸告，了羊，才后悔沒有聽街坊的勸告，于是趕快動(dòng)手把窟窿堵上，把羊于是趕快動(dòng)手把窟窿堵上，把羊圈修好。從此，他的羊再也沒丟圈修好。從此，他的羊再也沒丟過。過。亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢亡亡 丟失。丟失。 死亡。死亡。 亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢亡亡 丟失。丟失。 死亡。死亡。 亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢亡亡 丟失。丟失。 死亡。死亡。 牢牢 養(yǎng)牲畜的圈。養(yǎng)牲畜的圈。 監(jiān)禁犯人的地方。監(jiān)禁犯人的地方。亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢亡亡 丟失。丟失。 死亡。死亡。 牢牢 養(yǎng)牲畜的圈。養(yǎng)牲畜的圈。 監(jiān)禁犯人的地方。監(jiān)禁犯人的地方。默讀課文，找出表達(dá)默讀課文，找出表達(dá)“亡亡羊羊”、“補(bǔ)

3、牢補(bǔ)牢”的句子。的句子。 一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，又發(fā)現(xiàn)少第二天早上，他去放羊，又發(fā)現(xiàn)少 了一只了一只 羊。羊。 亡羊：亡羊： 補(bǔ)牢：補(bǔ)牢：他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。亡羊補(bǔ)牢：亡羊補(bǔ)牢：亡：丟失。亡羊：丟了羊。補(bǔ)：修亡：丟失。亡羊：丟了羊。補(bǔ)：修補(bǔ)補(bǔ)。牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補(bǔ)好。圈補(bǔ)好。我會(huì)讀 寓言寓言 勸告勸告 叼叼走走 后悔后悔 k long 窟窟 窿窿 ji fang街街 坊坊圈圈qun jun圓圈圓圈 羊圈羊圈1.課文哪幾個(gè)自然段

4、是講課文哪幾個(gè)自然段是講“亡羊亡羊”的？的？哪幾個(gè)自然段是講哪幾個(gè)自然段是講“補(bǔ)牢補(bǔ)牢”的？的？ 2. 2.養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？ 精 讀 對兩次丟羊，養(yǎng)羊人對兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎么樣？的？結(jié)果怎么樣？ 街坊勸他說：街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上趕快把羊圈修一修，堵上那那 個(gè)窟窿吧。個(gè)窟窿吧?！?第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么 想的？想的？他說：他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？ 結(jié) 果： 第二天早上，他去放羊，第二天早上，他去放羊，發(fā)

5、現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。又又又又 第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？的？怎么做的？結(jié)果怎樣？ 他很后悔，他很后悔，不該不接受街坊的勸不該不接受街坊的勸告告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。實(shí)的。從此從此，他的羊再也沒丟過。，他的羊再也沒丟過。 結(jié) 果：從此他的羊再也沒丟過。 我想對養(yǎng)羊人說：我想對養(yǎng)羊人說：“ ”再看一遍再看一遍比較句子：比較句子：1. 羊已經(jīng)丟了，還修羊圈

6、干什么呢羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢? 羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒有用。羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒有用。2. 他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。 他很后悔，應(yīng)該接受街坊的勸告。他很后悔，應(yīng)該接受街坊的勸告。 想象：第三天養(yǎng)羊人站在修補(bǔ)好的羊圈旁，看到羊想象：第三天養(yǎng)羊人站在修補(bǔ)好的羊圈旁，看到羊在羊圈里快活地吃著草，一只沒少，他會(huì)想些什么呢在羊圈里快活地吃著草，一只沒少，他會(huì)想些什么呢?學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法1、讀懂故事。、讀懂故事。2、體會(huì)寓意。、體會(huì)寓意。3、聯(lián)系實(shí)際談?wù)劯邢?。、?lián)系實(shí)際談?wù)劯邢搿?由此可見：像養(yǎng)羊人這樣犯由此可見：像養(yǎng)羊人這樣犯了錯(cuò)誤，只要了錯(cuò)誤，只要 ，就，

7、就不算晚。不算晚。及時(shí)改正及時(shí)改正亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢這則故事告訴我們：一個(gè)人做這則故事告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，及時(shí)改正，就不算晚。錯(cuò)了事，只要肯接受意見，及時(shí)改正，就不算晚。南轅北轍南轅北轍“轅轅”是馬是馬車車前面的兩根前面的兩根車杠。車杠?！稗H轍”是車輪走過壓成的是車輪走過壓成的痕跡。痕跡。南南轅轅北北轍轍 季季梁梁 行行駛駛應(yīng)該應(yīng)該 奔奔馳馳 沒關(guān)沒關(guān)系系旅旅費(fèi)費(fèi) 誠誠懇懇 固執(zhí)固執(zhí)己見己見擔(dān)擔(dān)心心 車車夫夫 駕駕車車 楚國在南邊，他楚國在南邊，他硬要往北邊走。硬要往北邊走。 楚國在南邊，他楚國在南邊，他硬要硬要往北邊走。往北邊走。 季梁不解地問：季梁不解地問：“你去楚你去

8、楚國應(yīng)該往南走，怎么反而向國應(yīng)該往南走，怎么反而向北奔馳呢？北奔馳呢？”朋友說：朋友說：“不怕，我的馬好。不怕，我的馬好?！?季梁告訴他：季梁告訴他：“馬雖然好，馬雖然好，可這不是去楚國的路?？蛇@不是去楚國的路?！?朋友回答：朋友回答：“沒關(guān)系，我沒關(guān)系，我的旅費(fèi)多。的旅費(fèi)多?！?季梁再次誠懇地說：季梁再次誠懇地說：“旅旅費(fèi)再多，向北走，無論如何也費(fèi)再多，向北走，無論如何也到不了楚國。到不了楚國?！?朋友卻固執(zhí)己見：朋友卻固執(zhí)己見：“你不你不用擔(dān)心，我的車夫駕車技術(shù)非用擔(dān)心，我的車夫駕車技術(shù)非常高。常高?！?車上的朋友不明白，車上的朋友不明白，方向方向錯(cuò)了錯(cuò)了，馬好、旅費(fèi)多、車夫技，馬好、旅費(fèi)多、車夫技術(shù)高，這幾個(gè)條件越好，他離術(shù)高，這幾個(gè)條件越好，他離要去的楚國就會(huì)要去的楚國就會(huì)越遠(yuǎn)越遠(yuǎn)。南轅北轍南轅北轍這個(gè)成語的意思是：目標(biāo)在南，這個(gè)成語的意思是：目標(biāo)