家長給老師的感謝信

1、家長給老師的感謝信篇一：家長給老師的一封感謝信1家長給老師的一封感謝信中心小學四年二班畢煥然家長：畢首鋼家長給老師的一封感謝信尊敬的王老師，您好！我是畢煥然的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度四年了個 , 各方面有了很大的進步 ,特別是孩子能積極向上 ,快樂健康地成長 ,這與王老師的教育是密不可分的。在此我懷著萬分感激的心情 ,向您致以最崇高的致意 ,最真摯的感謝和最美好的祝愿。畢煥然很愛這個既團結(jié)又溫暖的班集體 ,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是老師對孩子的愛感動了孩子 ,是老師嚴格的教育知道這孩子 ,常言道“嚴師出高徒 ”,下面講兩件事 :一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多 ,，她有

2、兩個字寫得不規(guī)范，王老師一眼就看出來了 ,讓她重寫這兩個字。僅此 ,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格 ,一個字也不能馬虎 , 不能有僥幸心理。 之后 ,孩子寫字時就比較認真 ,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹?“你最棒 ”很,“好”“加油 ”老,“師相信你 ”。簡短的幾個字 ,你們給了孩子信心和力量 , 激發(fā)了她的學習興趣 ,使她不斷進步。二是上一年級時 ,孩子不小心把校訊通給丟了王老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后老師給找到了 ,并關(guān)心地囑咐她 ,今后要細心愛護自己的物品 ,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。 從此 ,她就注意保護好自己的物品 ,家長也給予她肯定和表揚。的確 ,孩子的

3、點滴進步 ,都凝結(jié)著老師的心血和汗水 ,包含著你們無私的愛 ,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們 ,并祝你們工作順利 , 身體健康 ,萬事如意。篇二：家長給老師的感謝信范文家長給老師的感謝信范文小二班的各位老師：問你們好，展筆快樂！至白絢進入小二班這個優(yōu)異的集體以來， 我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是 “老師說是這樣的 ?老師不許這么做?”，變得懂事了， 有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會取得更大的進步。在此，我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。閨女，你是爸爸心中的帝國，如果，爸爸有多么忠于帝國，

4、那么，爸爸就有多么愛你。紙短言長，不盡領(lǐng)悟，既此擱覺，順頌懿安。白絢的家長篇三：家長給學校的感謝信家長給學校的感謝信尊敬的祝校長：您好！我是貴校四年級五班學生張杰的家長。昨天，在學校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評為學校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)

5、秀的孩子。謝謝你們！說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學習生活了 4 個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是東辰點燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會孩子學習知識、認識世界、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝！當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當我在教室門

6、口的墻上看到楊老師寫的文章有一種良藥叫感動的時候，我也被深深的感動著。 每當聽到孩子告訴我說， 今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時，我從心里感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的班主任之友，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準時參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受?？梢哉f楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個好媽媽。每到周末，聽著孩子津津有味的復述著數(shù)

7、學課堂上的情景時，我覺得我也在當謝老師的學生，感受著他生動有趣的教學，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會上，謝老師說： “我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學這個學科，從而提升學習和思維的層次，學會用數(shù)學的眼光看世界，用數(shù)學的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學的美?！?是謝老師的教學和他的數(shù)學觀激發(fā)了孩子的學習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。聽見四年級五班的孩子們把數(shù)學老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時，我非常感動，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對劉暉老師說，我的兒子是

8、因為喜歡你才喜歡上英語這個學科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時，非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語的學習興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動著；當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應該得到學生的愛戴，理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。元

9、旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任，請家長放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動， 我把信息看了又看， 還和孩子、家人一起體會這溫馨的關(guān)懷和情誼。孩子這學期當上了少先隊的大隊委，在我看來他肩膀上的那個“大隊委 ”的標志就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學會的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會受用。 孩子不只一次的對我說， 他十分感謝同學、老師的推薦和信任，感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個職務讓他更加的自信和快樂，謝謝學校給了孩子這樣一個平臺。今年夏天，孩子隨學校組隊，赴北京參加迎接 2010 奧運會作文大賽，這次遠行雖然只有短短的 7 天，但這七天里孩子所學到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益。做為父母，我們很感謝學校給孩子提供了這種成長的機會，更感謝是老師為孩子成長所付出的心血。記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說 “媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學校，我一定好好學習，將來成為國家的棟梁，我只有以此來回報你！ ”聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住， 這些年來，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學校重視的不僅僅是孩子的學習成績，孩子學到的也不僅僅是課本知識，重要的是，是學校、是老師教會孩子做人。記得在家長會上您說過： “要讓