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文檔簡(jiǎn)介

1、 一個(gè)只讀小學(xué)三年級(jí)的孩子,在他一個(gè)只讀小學(xué)三年級(jí)的孩子,在他母親生日那天,獻(xiàn)給了母親一封長(zhǎng)達(dá)八母親生日那天,獻(xiàn)給了母親一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的信,來(lái)深深表達(dá)自己對(duì)母親的熱頁(yè)紙的信,來(lái)深深表達(dá)自己對(duì)母親的熱愛(ài),信的四周還畫上了漂亮的花邊??蓯?ài),信的四周還畫上了漂亮的花邊??墒前肽旰?,無(wú)限疼愛(ài)他的母親竟然去世是半年后,無(wú)限疼愛(ài)他的母親竟然去世了,他遭到了巨大的不幸,這個(gè)可憐的了,他遭到了巨大的不幸,這個(gè)可憐的孩子就是卡羅納,今天就讓我們一起走孩子就是卡羅納,今天就讓我們一起走近這個(gè)可憐的孩子。近這個(gè)可憐的孩子。故事故事 輕聲讀課文,遇到生字輕聲讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音;比拼讀一下括號(hào)里的注音

2、;比較長(zhǎng)的句子,一下子讀不通較長(zhǎng)的句子,一下子讀不通順的句子,反復(fù)多讀幾遍。順的句子,反復(fù)多讀幾遍。我會(huì)讀我會(huì)讀遭遭zo遇遇y不不 幸幸 憐憐lin憫憫mn 屏屏bng息息x凝凝nng視視sh 號(hào)號(hào)ho啕啕to大大 哭哭 端端dun詳詳xing 目目 不不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)zhun睛睛jng 俯俯f下下 身身 來(lái)來(lái) 千千叮叮dng嚀嚀nng萬(wàn)萬(wàn) 囑囑zh咐咐f 恍恍hung然然 大大 悟悟w 交流說(shuō)交流說(shuō)話話1.1.卡羅納失去了母親卡羅納失去了母親, ,心情是怎樣的心情是怎樣的? ?可以可以從哪些地方看出來(lái)從哪些地方看出來(lái), ,用用直線直線畫出來(lái)。畫出來(lái)。2.2.而對(duì)遭遇到不幸的卡羅納而對(duì)遭遇到不幸的卡羅納

3、, ,大家是怎么大家是怎么做的做的, ,用用波浪線波浪線畫出來(lái)。畫出來(lái)。1.1.今天上午,可憐的卡羅納來(lái)到了學(xué)校。他今天上午,可憐的卡羅納來(lái)到了學(xué)校。他面面容灰白,眼睛哭紅了,兩腿站不穩(wěn),容灰白,眼睛哭紅了,兩腿站不穩(wěn),好像他自好像他自己也大病一場(chǎng)似的。己也大病一場(chǎng)似的。2.2.卡羅納走進(jìn)教室,突然卡羅納走進(jìn)教室,突然放聲大哭放聲大哭起來(lái)。起來(lái)。3.3.卡羅納翻開(kāi)書,當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子卡羅納翻開(kāi)書,當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時(shí),突然雙手抱住腦袋,趴在桌子的手的插圖時(shí),突然雙手抱住腦袋,趴在桌子上上號(hào)啕大哭號(hào)啕大哭。4.4.過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨(dú)自站在一邊過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)卡羅

4、納獨(dú)自站在一邊端端詳詳著我,他的著我,他的目光里充滿著無(wú)法形容的悲哀目光里充滿著無(wú)法形容的悲哀,那神情仿佛在說(shuō)那神情仿佛在說(shuō):“你可以擁抱媽媽,我卻再你可以擁抱媽媽,我卻再也不能了。也不能了?!?不幸面色灰白哭紅雙眼面色灰白哭紅雙眼走進(jìn)教室放聲大哭走進(jìn)教室放聲大哭 看到插圖號(hào)啕大哭看到插圖號(hào)啕大哭 端詳同學(xué)神情悲哀端詳同學(xué)神情悲哀悲傷過(guò)度悲傷過(guò)度往日回憶往日回憶觸景生情觸景生情悲從中來(lái)悲從中來(lái)失去母愛(ài)1.1.這么傷心,這么可憐,是因?yàn)榭_納這么傷心,這么可憐,是因?yàn)榭_納失去媽媽。但他又是幸福的,為什么?失去媽媽。但他又是幸福的,為什么?2.“2.“我我”和同學(xué)們是怎么做的?你受到和同學(xué)們是怎

5、么做的?你受到什么啟發(fā)?什么啟發(fā)?3.3.老師、家長(zhǎng)又是怎樣做的?談?wù)勀愕睦蠋?、家長(zhǎng)又是怎樣做的?談?wù)勀愕南敕?。想法?.1.我心里不由得泛起一陣同情和憐憫,大家我心里不由得泛起一陣同情和憐憫,大家都屏息凝神地望著他。都屏息凝神地望著他。2.2.我本想跟他說(shuō)幾句話,但不知說(shuō)什么才好,我本想跟他說(shuō)幾句話,但不知說(shuō)什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,臉貼在他的耳就把一只手放在他的肩膀上,臉貼在他的耳朵上,對(duì)他說(shuō):朵上,對(duì)他說(shuō):“卡羅納,別哭了??_納,別哭了?!?.3.放學(xué)的時(shí)候,大家圍在他身邊,誰(shuí)都沒(méi)有放學(xué)的時(shí)候,大家圍在他身邊,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話,只用關(guān)切的目光默默地望著他。說(shuō)話,只用關(guān)切的目光默默

6、地望著他。4.4.我恍然大悟,沒(méi)去拉母親的手,卻拉起卡我恍然大悟,沒(méi)去拉母親的手,卻拉起卡羅納的手,和他一塊兒回家。羅納的手,和他一塊兒回家。 昨天上午,我們剛走進(jìn)教室,昨天上午,我們剛走進(jìn)教室,老師對(duì)大家說(shuō):老師對(duì)大家說(shuō):“卡羅納的母親去卡羅納的母親去世了,這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大世了,這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課,孩子們,的不幸。他明天要來(lái)上課,孩子們,你們要莊重嚴(yán)肅,熱情地對(duì)待他。你們要莊重嚴(yán)肅,熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開(kāi)玩笑,不許在任何人都不許跟他開(kāi)玩笑,不許在他面前放聲大笑!他面前放聲大笑!” 老師把卡羅納老師把卡羅納拉拉到自己胸前,到自己胸前,對(duì)他說(shuō):對(duì)他說(shuō)

7、:“哭吧,痛痛快快的哭吧,哭吧,痛痛快快的哭吧,可憐的孩子!但你要堅(jiān)強(qiáng)!你母親可憐的孩子!但你要堅(jiān)強(qiáng)!你母親已經(jīng)不再這個(gè)世界上了,但她能看已經(jīng)不再這個(gè)世界上了,但她能看見(jiàn)你,她依然愛(ài)著你,她還活在你見(jiàn)你,她依然愛(ài)著你,她還活在你身邊。孩子,你要堅(jiān)強(qiáng)喲!身邊。孩子,你要堅(jiān)強(qiáng)喲!” 我看見(jiàn)母親在等我,跑過(guò)去撲我看見(jiàn)母親在等我,跑過(guò)去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開(kāi)了,她進(jìn)她的懷抱。母親把我推開(kāi)了,她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。 當(dāng)當(dāng)“我我”跑過(guò)來(lái)?yè)溥M(jìn)母親的懷跑過(guò)來(lái)?yè)溥M(jìn)母親的懷抱時(shí),她為什么把抱時(shí),她為什么把“我我”推開(kāi)了?推開(kāi)了?“目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛”是什么意思?你從是什么意思?你從母親的

8、母親的“目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛”里讀懂了什里讀懂了什么?么? 面對(duì)遭遇不幸的卡羅納,大家面對(duì)遭遇不幸的卡羅納,大家以不同的方式傳遞一種關(guān)愛(ài),假如以不同的方式傳遞一種關(guān)愛(ài),假如你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng),你會(huì)怎樣去寬慰卡你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng),你會(huì)怎樣去寬慰卡羅納呢?羅納呢?愛(ài)愛(ài)的的奉奉獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)愛(ài)的的奉奉獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)是什么?愛(ài)是什么?愛(ài)是媽媽的撫摩,愛(ài)是媽媽的撫摩,給人以溫暖;給人以溫暖;愛(ài)是老師的叮嚀,愛(ài)是老師的叮嚀,給人以鼓勵(lì);給人以鼓勵(lì);愛(ài)是同學(xué)的問(wèn)候,愛(ài)是同學(xué)的問(wèn)候,溫暖我的心房;溫暖我的心房;愛(ài)是伸出熱情的雙手,愛(ài)是伸出熱情的雙手,點(diǎn)燃生命的希望。點(diǎn)燃生命的希望。愛(ài)資料袋:資料袋: 愛(ài)的教育愛(ài)的教育是一部是一部日記體兒童小

9、說(shuō)日記體兒童小說(shuō),原名原名心心。書中以小學(xué)生的口吻,記述書中以小學(xué)生的口吻,記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故一百個(gè)動(dòng)人的故事事。故事的主人公主要是學(xué)生,還有老師。故事的主人公主要是學(xué)生,還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。他們都是以及學(xué)生的父母親等平凡的人。他們都是具有高尚的品質(zhì)。小說(shuō)寫出了他們對(duì)祖國(guó)具有高尚的品質(zhì)。小說(shuō)寫出了他們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)老師和同學(xué)深和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。小說(shuō)在厚而真摯的愛(ài)。小說(shuō)在18861886年發(fā)表后,轟年發(fā)表后,轟動(dòng)了意大利文壇,先后被譯成許多種文字,動(dòng)了意大利文壇,先后被譯成許多種文字,在世界各國(guó)廣流傳。在世界各國(guó)廣流傳。1.1.開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)學(xué)的第一天2.2.我們的新老師我們的新老師3.3.不幸事件不幸事件4.4.卡拉布里亞的孩子卡拉布里亞的孩子5.5.我的同窗好友我的同窗好友6.6.俠義的行為俠義的行為 7.7.貧民區(qū)貧民區(qū)8.8.清掃煙筒的孩子清掃煙筒的孩子9.9.燒炭工和紳士燒炭工和紳士10. 10. 虛榮心虛榮心11.“11.“小石匠小石匠12.12.雪球雪球13.13.嫉妒嫉妒14.14.隆重的頒獎(jiǎng)儀式隆重的頒獎(jiǎng)儀式15.15.玩具火車玩具火車16.16.傲慢傲慢17.17.工傷工傷 18.18.生病的老師生病的老師 19.19.夜校夜校 20.20.我父親的老

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