工程部安全員績效考核表正式版

1、工程部安全員績效考核表正式揚安集團績效評價要素表（工程部安全員用）江蘇揚安集團二O四年三月績效評價維度評價指標權重工作業(yè)績（100/70%）01健全公司安全和文明施工管理制度2502對施工現場的安全和文明施工情況進行監(jiān)督檢查2503對施工作業(yè)人員進行安全教育1504參與項目部機械設備、安全設施的驗收2505部門內的其他工作10績效評價維度評價指標權重工作能力（100/20%）01業(yè)務知識3002理解能力2003執(zhí)行能力3004創(chuàng)新能力20績效評價維度評價指標權重工作態(tài)度（100/10%）01協(xié)作性1502紀律性1503積極性1504責任感2005自我開發(fā)意識1006成本意識1007是否認同揚安

2、集團文化15一工作業(yè)績（100/70%）要素名稱：健全公司安全和文明施工管理制度（25）考核要點：是否能發(fā)現公司在安全管理和文明施工管理中存在的問題，并不斷的健全安全和文明施工管理制度。等級說明評分S能及時發(fā)現公司在安全管理和文明施工管理中存在的問題，并及時的進行完善，在很大 程度上提高了公司在安全和文明施工方面的管理水平。23-25A能及時發(fā)現公司在安全管理和文明施工管理中存在的問題，并及時的進行完善，較大程 度上提高了公司在安全和文明施工方面的管理水平。20-23B能較及時發(fā)現公司在安全管理和文明施工管理中存在的問題，并及時的進行改進，在一 定程度上提高了公司在安全和文明施工方面的管理水平

3、18-20C能較及時發(fā)現公司在安全管理和文明施工管理中存在的問題，并提出較合理的改進意見。15-18D不關心公司在安全管理和文明施工管理中存在的問題。0-15要素名稱：對施工現場的安全和文明施工情況進行監(jiān)督檢查（25）:1是否能有計劃、有目的的對施工現場的安全和文明施工情況進行檢查；2是否能發(fā)現施工現場安全和文明施工方面的問題，是否進行及時有效的處理。等級說明評分S1、對項目部的檢查能做到計劃性非常強、檢查方案十分周密，同時檢查計劃及檢查方 案具有極強的可實施性；檢查的內容非常具有針對性。2、對項目部在管理及施工過程中存在的問題能非常及時的發(fā)現，并在最短時間內進行 處理，對項目管理及工程的施工

4、質量起到非常好的監(jiān)督作用。23-25A1、對項目部的檢查能做到計劃性強、檢查方案周密，同時檢查計劃及檢查方案具有極 強的可實施性；檢查的內容具有針對性。2、對項目部在管理及施工過程中存在的問題能非常及時的發(fā)現，并在最短時間內進行 處理，對項目管理及工程的施工質量起到非常好的監(jiān)督作用。20-23B1、對項目部的檢查能做到計劃性較強、檢查方案較周密，同時檢查計劃及檢查方案具 有可實施性；檢查的內容具有針對性。2、對項目部在管理及施工過程中存在的問題能較及時的發(fā)現，并在較短時間內進行處18-20理，對項目管理及工程的施工質量起到良好的監(jiān)督作用。C1、對項目部的檢查有一定的計劃性強和檢查方案，冋時檢查

5、計劃及檢查方案具有一定 程度上的可實施性；檢查的內容具有一定的針對性。2、對項目部在管理及施工過程中存在的問題能較及時的發(fā)現，對項目管理及工程的施 工質量起到一定的監(jiān)督作用。15-18D1、對項目部的檢查沒有計劃和檢查方案。2、發(fā)現不了項目部在管理及施工過程中存在的問題，對項目管理及工程的施工質量起 不到監(jiān)督作用。0-15 要素名稱:對施工作業(yè)人員進行安全教育（15）考核要點：是否能按期對各項目部的施工作業(yè)人員進行安全教育，是否提高作業(yè)的安全意識。等級說明評分S能完全按計劃對施工現場的作業(yè)人員進行安全教育，并在很大程度上提高了施工作業(yè)人 員的安全意識。13-15A能完全按計劃對施工現場的作業(yè)人

6、員進行安全教育，并在很大程度上提高了施工作業(yè)人員的 安全意識。12-13B基本能按計劃對施工現場的作業(yè)人員進行安全教育，并在一定程度上提高了施工作業(yè)人 員的安全意識。11-12C基本能按計劃對施工現場的作業(yè)人員進行安全教育，對提高施工作業(yè)人員的安全意識的 作用不明顯。9-11D不能完全按計劃對施工現場的作業(yè)人員進行安全教育，并沒有起到提高施工作業(yè)人員安 全意識的作用。0-9要素名稱：參與項目部機械設備、安全設施的驗收（25）考核要點：是否明確機械設備、安全設施的驗收過程，是否積極的參與機械設備及安全設施的驗收活動。等級說明評分S非常明確機械設備和安全設施的驗收過程，并非常積極的參與機械設備及安

7、全設施的驗收 活動。23-25A明確機械設備和安全設施的驗收過程，并非常積極的參與機械設備及安全設施的驗收活動。20-23B基本明確機械設備和安全設施的驗收過程，并積極的參與機械設備及安全設施的驗收活動。18-20C明確多數機械設備和安全設施的驗收過程，并積極的參與機械設備及安全設施的驗收活動。15-18D不明確機械設備和安全設施的驗收過程，或很少參與機械設備及安全設施的驗收活動。0-15要素名稱：部門內的其他工作（20）考核要點：是否能積極主動的去完成部門內的日常工作或其他臨時性的工作。等說明級評分S能非常積極主動的去完成部門內的日常工作或其他臨時性的工作。9-10A能積極主動的去完成部門內

8、的日常工作或其他臨時性的工作。8-9B能較積極主動的去完成部門內的日常工作或其他臨時性的工作。7-8C能去完成部門內一些的日常工作或其他臨時性的工作。6-7D很少參與完成部門內的日常工作或其他臨時性的工作。0-6二、工作能力（100/20%）要素名稱：業(yè)務知識（25）要素定義：是否充分具備現任工作所要求的實際業(yè)務知識；是否了解工作中所使用的各種方法、設備以及系 統(tǒng)；是否能獨立解決工作中岀現的各種問題。等級說明評分S業(yè)務知識非常豐富，充分了解所負責領域的各種知識，并且對業(yè)務內容有很深的了解，能夠 依據自身所掌握的知識獨立自主地解決問題，極少需要上級給予指導。23-25A業(yè)務知識非常豐富，掌握本領

9、域的各種業(yè)務知識，并且對大部分業(yè)務內容有較為深入的了解， 勝任工作，能夠獨立解決問題，只是偶爾需要上級給予指點。20-23B業(yè)務知識較為豐富，掌握本領域的各種業(yè)務知識，并且對大部分業(yè)務內容有較為深入的了解， 勝任工作，多數問題能夠獨立解決，需要上級給予較多的指點。18-20C業(yè)務知識不能夠滿足工作的需要，在大部分時候不能夠獨立解決問題，相當部分問題的解決 需要上級給予指導。15-18D業(yè)務知識存在明顯不足，對于本領域的業(yè)務知識掌握不夠全面，在獨立解決問題時需上級給 予特別多的指導和說明。0-15要素名稱：理解能力（25）要素定義：是否能充分理解上級指示，不需要上級反復解釋和說明。等級說明評分S

10、靈活機智，能夠充分領會上級的工作意圖，不需要上級明確交待就能夠有預見性地制訂岀執(zhí) 行上級意圖的行動方案。23-25A能夠較快地領會上級的工作意圖，上級只要大體上給予指點，便能夠自行設計行動方案，貫 徹領導思想。20-23B基本上能夠領會上級的工作意圖，但是上級需要在行動方案方面給予一定的解釋。18-20C理解能力存在不足，上級在交辦事項時需要比較多地解釋如何操辦。15-18D理解能力嚴重不足，上級在交辦事項時需要多次解釋如何操辦，并在操作過程中加以監(jiān)督。0-15要素名稱：執(zhí)行能力（25）要素定義：是否能夠根據上級的工作安排，干脆利落、不折不扣地貫徹執(zhí)行上級指示。等級說明評分S執(zhí)行能力很強，在困

11、難面前毫無畏懼，能夠不屈不撓地按照上級的要求或者計劃堅決、徹底 地完成任務，領導對此人可以充分信賴。23-25A執(zhí)行能力較強，在大多數時候能夠排除困難，完成任務，領導可以放心地將一些有一定難度 的工作交由此人辦理。20-23B執(zhí)行能力還可以，能夠排除困難，圓滿完成各種常規(guī)性工作，領導將一些一般事項交由此人 辦理還是比較放心的。18-20C經常不能貫徹執(zhí)行上級的意圖，甚至一些常規(guī)性工作有時也不能圓滿完成。15-18D經常不能貫徹執(zhí)行上級的意圖，對一些一般的常規(guī)性工作，領導都不敢交給此人辦理。0-15要素名稱：創(chuàng)新能力（25）要素定義：是否具有創(chuàng)造性的思維方式，是否能夠找到解決問題的新思路和新方法

12、，或能夠提岀改進工作的 建議。等級說明評分S富有很強的創(chuàng)新精神，總是不斷地尋找創(chuàng)造性地完成本職工作的新方法和新思路。23-25A有較強的創(chuàng)新精神，經常能夠找到一些創(chuàng)新性地解決問題的方法和途徑。20-23B有一定的創(chuàng)新性，在很多問題一能夠提岀一些新觀點和新思路，在本職工作中有時有一些創(chuàng) 新舉動。18-20C創(chuàng)新性較差，大多數時候只能做到照章辦事，在少數問題上具有一定的創(chuàng)新舉動。15-18D創(chuàng)新性較差，大多數時候只能做到照章辦事，本職工作沒有新意。0-15、工作態(tài)度（100/10%）要素名稱：協(xié)作性（15）要素定義：在工作中是否充分考慮別人的處境，是否主動協(xié)助上級、同事做好工作。等級說明評分S合作

13、性很強，常常從其他部門的角度考慮問題，自發(fā)主動地配合其他部門（人）的工作，積 極地推動公司總體工作的順利進行。13-15A愿意與其他部門（人）進行合作，在其他部門（人）需要的時候，能夠積極配合工作，從而 保證公司總體工作的正常進行。12-13B能夠與其他部門（人）進行合作，在其他部門（人）需要的時候，能夠配合工作，從而保證 公司總體工作的正常進行。11-12C大體上能夠按規(guī)定配合其他部門（人）的工作，基本上能夠保證公司總體工作的正常進行。9-10D合作性較差，在工作中經常與其他部門（人）發(fā)生沖突，導致公司總體工作陷入僵局。0-9要素名稱：紀律性（10）要素定義：是否嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度和

14、工作紀律，是否服從上級領導和指揮，有無違反規(guī)定現象。等級說明評分S嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，服從上級領導的指揮和工作安排，從不遲到早退。9-10A遵守公司的各項規(guī)章制度，服從上級領導的指揮和工作安排，從不遲到早退。8-9B基本遵守公司的各項規(guī)章制度，服從上級領導的指揮和工作安排，從不遲到早退。7-8C基本上遵守公司的多數規(guī)章制度，服從上級領導的指揮和工作安排，基本上沒有遲到早退。6-7D經常不遵守公司的各項規(guī)章制度或者違抗上級領導的指揮和命令，或經常性的遲到早退。0-6要素名稱：積極性（20）要素定義：對公司分配的工作是否不講條件，主動積極，盡量多做工作，主動進行改進，勇于向困難挑戰(zhàn)。等級說

15、明評分S主動自發(fā)地去完成工作且高度認真負責，對于職責以外的工作也樂于承擔，從不與上級或者 其他部門計較工作量的大小。18-20A工作積極主動和認真負責，對于職責以外的工作也樂于承擔，從不與上級或者其他人計較工 作量的大小。16-18B工作比較積極主動和認真負責，只要上級有要求，還是愿意接受新的工作任務的。14-16C能夠按規(guī)定完成工作，但不大愿意承擔新的職責，希望自己的工作量與其他人盡量平衡。12-14D工作懶散，從來不主動從事工作，需要上級不斷地監(jiān)督和提醒，總是希望自己所干的事情越 少越好。0-12要素名稱：責任感（15）要素定義：是否自始自終對工作認真負責，在出現問題時勇于承擔責任，是否值

16、得大家信賴。等級說明評分S責任感很強，不僅能夠自覺、充分地履行自己的工作職責，而且在岀現問題時能夠勇于承擔 責任，從不推諉，值得給予充分的信賴。13-15A責任感較強，能夠認識到并且負責地履行自己的工作職責，在出現問題時，能夠勇于承擔自 己的責任，值得信賴。12-13B責任感較強，能夠認識到并且負責地履行自己的工作職責，在出現問題時，能夠比較客觀地 承認自己所應承擔的責任，值得信賴。11-12C有一定的責任感，尚能承擔份內的工作，基本上可以信賴。9-10D非常缺乏責任感，工作馬馬虎虎，經常逃避責任，完全不能信賴。0-9要素名稱：自我開發(fā)意識（15）要素定義：是否注意充分利用時間，主動自覺地學習

17、與工作有關的知識和技能，從而增強工作能力，強化工 作績效。等級說明評分S能夠充分認識到自己在知識和能力方面存在的不足，并且積極地尋找和利用一切可能的機會 不斷充實新的知識，學習新的技能，個人的知識和能力有顯著提高，工作績效也有突出改善。13-15A能夠認識到自己在知識和能力方面存在的不足，并且積極地尋找和利用各種可能的機會不斷 充實新的知識，學習新的技能，個人的知識和能力有顯著提高，工作績效也有突出改善。12-13B能夠認識到自己在知識和能力方面存在的不足，充分利用企業(yè)所提供的各種培訓和學習機會， 知識和能力有較為明顯的提高，工作績效也有明顯改善。11-12C大體上能夠認識到個人在知識和能力方

18、面還有不足，在企業(yè)提供培訓和學習機會的情況下能 夠盡量參加學習，知識和能力有所提高，工作績效也有一定程度的改善。9-10D自我開發(fā)意識非常淡薄，即使是在企業(yè)提供培訓和學習機會的時候也不認真參與，知識日漸 陳舊，能力停滯不前，工作績效存在明顯缺陷。0-9要素名稱：成本意識（10）要素定義：在工作過程中是否注意盡可能地為公司節(jié)約原材料或者行政辦公費用開支，或者努力延長各種機 器設備和辦公設施的使用壽命，從而降低成本，減少浪費。等級說明評分S積極發(fā)掘各種降低成本的先進方法，導致成本顯著節(jié)約。9-10A積極發(fā)掘各種降低成本的先進方法，導致成本有一定的節(jié)約。8-9B在工作中減少或制止浪費，有較強的成本節(jié)

19、約意識。7-8C成本意識不強，但是基本上沒有非常隨意的浪費行為。6-7D經常大手大腳，不考慮成本后果，浪費行為嚴重。0-6要素名稱：是否認冋揚安集團文化（15）要素定義：是否高度認冋揚安集團文化，并身體力行，在部門內積極倡導推行，取得明顯實效，組織氛圍較 好。等級說明評分S高度認冋揚安集團文化，并身體力行，在部門內積極倡導推行，取得明顯實效，組織氛圍非 常好。13-15A較為認冋揚安集團文化，并身體力行，在部門內積極倡導推行，取得明顯實效，組織氛圍非 常好。12-13B認冋揚安集團文化，并身體力行，在部門內倡導推行，組織氛圍一般。11-12C基本上認冋揚安集團文化，并按要求遵照執(zhí)行，基本能滿足

20、公司要求。9-10D不能認冋揚安集團文化，在企業(yè)文化建設推行上敷衍了事，應付交差，部門內明顯存在人心 渙散現象。0-9績效評價要素評分匯總表被考核者崗位：安全員所在部門：工程技術部評價維度評價指標分數備注業(yè)績（100/70%）71健全公司安全和文明施丄管理制度25%02對施丄現場的安全和文明施丄情況進行監(jiān)督檢杳25%03對施工作業(yè)人員進行安全教育15%04參與項目部機械設備、安全設施的驗收25%05部門內的其他工作10%能力（100/20%）01業(yè)務知識25%02理解能力25%03執(zhí)行能力25%04創(chuàng)新能力25%態(tài)度（100/10%）01協(xié)作性15%02紀律性10%03積極性20%04責任感1

21、5%05自我開發(fā)意識15%06成本意識10%07是否認同揚安集團文化15%重大事項加減分合計考核主體：直接上級考核 考核時間：被考核者簽字：考核者簽字:考核結果的等級劃分如下:等級定義標準考核系數稱職80分以上1基本稱職70-790.8需要改進60-690.6較差60分以下0四、五、六、被考核 人：吳康部門：工 程事業(yè)部職位：測旦«量員考核人： 黃俊彬指標類別關鍵指標評分標準單項評分權重系數得分定量指標 占總分的80%熟悉 相關 操作對相關操作規(guī)程相 當熟悉，嚴格按照 操作規(guī)程進行操2規(guī)程作，工作從沒有出 錯，得5分； 熟悉操作規(guī)程，基 本按照規(guī)程操作， 有輕微違紀操作， 得4分；

22、熟悉90%以上操作規(guī)程，基本按照規(guī) 程操作，違紀操作 不超過2次，無重 大違紀現象，得 3 分；熟悉80%以上操作 規(guī)程，工作中基本按照規(guī)程操作，工 作中違紀操作不超 過4次，無重大違 紀現象，得2分； 對相關操作規(guī)程不 熟悉，工作中多次 出現違紀操作，或有重大違紀現象， 得1分。進仃 水準 基點 和建 筑物對水準基點和建筑 物控制點的校核非 常準確，偏差在0.5 厘米以內，并對校 準過程有完整、詳2.5控制 點的 校核細的記錄，并無發(fā) 生過校準不準確而 導致施工位置或咼 程錯誤情況，得 5 分；對水準基點和建筑 物控制點的校核非常準確，偏差在0.8 厘米以內，并對校 準過程有完整、詳 細的記

23、錄，并無發(fā) 生過校準不準確而 導致施工位置或咼 程錯誤情況，得 4分；對水準基點和建筑 物控制點的校核準 確，偏差在1.2厘米 以內，并對校準過 程有相關記錄，并 無發(fā)生過校準不準確而導致施工位置 或咼程錯誤情況，得3分；對水準基點和建筑 物控制點的校核不 很準確，偏差在1.8 厘米以內，并對校準過程有定記 錄，發(fā)生過校準不 準確而導致施工位 置或咼程錯誤情況，得2分；對水準基點和建筑 物控制點的校核不準確，偏差超出1.8 厘米，并對校準過 程沒有記錄，發(fā)生 過校準不準確而導 致施工位置或高程 錯誤情況，造成嚴 重經濟損失，得 1分。建立 合理 的平 面控 制網在開工后及時的建 立合理的平面控

24、制 網，且控制網精確 度很高，得5分； 在開工后及時的建 立合理的平面控制2.5網，且控制網精確 度較高，得4分； 在開工后能較及時 的建立合理、準確 的平面控制網，得3 分；在開工后能較及時的建立合理的平面 控制網，但是不夠 準確、合理，得 2 分；在開工后不能及時 的建立合理的平面 控制網，得1分。各工 藝的 放線 和水 準測量偏差控制在0.5厘 米以內，能非常及 時的進行測量放線 或水準測量工作， 從未對施工產生不 良影響，得5分； 偏差控制在0.8厘2.5米以內，能及時的 進行測量放線或水 準測量工作，從未 對施工產生不良影 響，得4分； 偏差控制在1.2厘 米以內，能及時的進行測量放

25、線或水 準測量工作，對現 場施工的拖延時間 不超過1小時，得3 分；偏差控制在1.8厘 米以內，不能及時的進行測量放線或 水準測量工作，對 現場施工的拖延時 間不超過3小時， 得2分；偏差超出1.8厘米， 不能及時的進行測量放線或水準測量 工作，對現場施工 的拖延時間超過 3 小時，得1分。測量 儀器 的管從未發(fā)現過測量儀 器丟失或者損壞的 情況，對儀器非常2.5理工 作愛護，堅持每日對 僅器進仃保養(yǎng)并定 期校準儀器準確 性，得5分；從未發(fā)現過測量儀 器丟失或者損壞的 情況，對儀器非常愛護，堅扌寸對儀器 進仃保養(yǎng)并定期校 準儀器準確性，得4 分；從未發(fā)現過測量儀 器丟失或者損壞的 情況，對儀器

26、愛護，能對儀器進行保養(yǎng) 并定期校準儀器準 確性，得3分； 從未發(fā)現過測量儀 器丟失，但有損壞 情況發(fā)生，對儀器 比較愛護，能對儀器進仃保養(yǎng)和校準 儀器準確性，得 2 分；發(fā)現過測量儀器丟 失或者多次損壞的 情況，對儀器不愛 護，不能對儀器進行保養(yǎng)和校準儀器 準確性，得1分。專業(yè)知識對專業(yè)知識了解非 常豐富，能夠獨立 自主地解決冋題， 極少需要上級給予 指導，并能夠不斷2主動學習補充專業(yè) 知識，得5分； 對專業(yè)知識了解豐 富，基本能夠獨立 自主地解決問題， 偶爾需要上級給予 指導，并能夠不斷學習補充專業(yè)知 識，得分； 對專業(yè)知識了解較 為豐富，多數能夠 獨立自主地解決冋 題，需要上級給予 指導，

27、在上級指導下能學習補充專業(yè) 知識，得3分； 對專業(yè)知識了解不 能完全滿足工作需 求，大部分情況下 不能夠獨立自主地 解決冋題，時常需要上級給予指導， 學習補充專業(yè)知識 不夠積極，得2分； 對專業(yè)知識了解存 在嚴重不足，無法 獨立自主地解決問 題，需要上級特別多給予指導，從不 學習補充專業(yè)知 識，得分。工作 協(xié)調 性合作性很強，常常 從其他岡位的角度 考慮問題，主動配 合其他項目人貝的2工作，積極的推動 項目工作的順利進 行，得5分；愿意和其他人員合 作，在其他項目人 員需要的時候，能 夠積極配合工作，從而保證項目工作 的順利進行，得 4 分；能夠和其他人員合 作，在其他項目人 員需要的時候，能

28、 夠配合工作，從而保證項目工作的順 利進行，得3分； 大體上能夠按規(guī)定 和其他人員合作， 基本冃能夠保證項目 工作的正常進行， 得2分；合作性較差，在工 作中經常與其他人 員發(fā)生沖突，導致 項目工作無法正常 進行，得1分。定性指標 占總分的20%出勤出勤、參加部門會 議、培訓達到1.5100%，積極參加公 司各項活動，得 5 分；出勤、參加會議、培訓達到100%,得4分。出勤達到100%，得3分；出勤、參加部門會 議、培訓達到95%, 得2分；出勤、參加部門會 議、培訓達到90% 以下，得1分。執(zhí)行 公司 安排 的任 務公司安排的任務， 很好兀成，得5 分;較快完成，得4分； 冃匕夠兀成，得3分； 未冃匕及時兀成2分； 不能完成，得1分。1.25工作服從公司管理，遵1.2態(tài)度 及責 任心守公司各項規(guī)章制 度，對企業(yè)認真負 責，得3分以上， 其中很好得5分； 較好得4分；達到要求得3分； 服從公司管理，少5數情況未能達到上 述要求，得2分； 服從公司管理，多 數