體育教學(xué)中如何滲透安全教育

1、體育教學(xué)中如何滲透安全教育 （2011-2012第一學(xué)期）王萍一學(xué)期時(shí)間在不知覺(jué)中很快結(jié)束了。在教育教學(xué)和教改實(shí)驗(yàn)中取得了一定的成績(jī)，但也存在不足需在今后教學(xué)中不斷探討和實(shí)踐，在次對(duì)本學(xué)期的教學(xué)教改研究工作進(jìn)行小結(jié)。一、 科學(xué)務(wù)實(shí)制訂實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題在本輪教改實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)校制定了適合我校實(shí)際總的教研專(zhuān)題。并為綜合組制訂了教研專(zhuān)題。從學(xué)校的指導(dǎo)思想都以科學(xué)務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)研究教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)根據(jù)教學(xué)需要我制定了教研專(zhuān)題為體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生安全教育的研究。體育教學(xué)是所有學(xué)科中最易發(fā)生不安全和運(yùn)動(dòng)傷害事故的學(xué)科。只要有運(yùn)動(dòng)的地方就會(huì)有運(yùn)動(dòng)傷害事故發(fā)生，但不能因?yàn)橛惺鹿示筒蛔寣W(xué)生運(yùn)動(dòng)。為了盡可能

2、減少和預(yù)防不安全事故的發(fā)生，根據(jù)我教學(xué)實(shí)際特制訂此教研專(zhuān)題。開(kāi)學(xué)初制訂了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。二、 實(shí)驗(yàn)過(guò)程根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃選則二年級(jí)為本輪教改實(shí)驗(yàn)班，三個(gè)選擇不同的教學(xué)方法觀察教學(xué)效果。首先統(tǒng)一加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)還沒(méi)有養(yǎng)成好的組織習(xí)慣，嚴(yán)格的組織紀(jì)律、一切服從聽(tīng)指揮是體育活動(dòng)中安全的重要保障。本學(xué)期開(kāi)始就對(duì)三個(gè)班進(jìn)行了兩周專(zhuān)門(mén)隊(duì)列口令訓(xùn)練。取的良好效果，為后面的教學(xué)和教改奠定了基礎(chǔ)。對(duì)二年級(jí)的小學(xué)生，由于年齡小注意力集中時(shí)間短等特點(diǎn)。教學(xué)中盡量采用游戲和趣味性活動(dòng)相結(jié)合，保證學(xué)生能夠服從課堂紀(jì)律又喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)。在跳繩教學(xué)中主要采取自主練習(xí)、集中練習(xí)、相互競(jìng)賽的教學(xué)。

3、不管什么方法首先要保證學(xué)生的安全，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備和熱身活動(dòng)。這一點(diǎn)在我日常教學(xué)中一直堅(jiān)持很好。但對(duì)學(xué)生沒(méi)養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。在課堂上有老師安排統(tǒng)一做準(zhǔn)備活動(dòng)，沒(méi)有問(wèn)題。關(guān)鍵在要培養(yǎng)學(xué)生在平時(shí)的體育活動(dòng)中能循序漸進(jìn)作好熱身活動(dòng)后才能進(jìn)行激烈和較高強(qiáng)度的體育活動(dòng)。充分的準(zhǔn)備熱身運(yùn)動(dòng)是預(yù)防和減少運(yùn)動(dòng)損傷的最有效途徑。在本輪教改實(shí)驗(yàn)教學(xué)中就培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)在運(yùn)動(dòng)前作好準(zhǔn)備熱身活動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)研究。本學(xué)期雖然作了很多工作但效果不是很明顯。大多數(shù)學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，還不能認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性。需要在以后的研究中逐步解決。其次正確運(yùn)動(dòng)方法和運(yùn)動(dòng)技術(shù)是預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，在長(zhǎng)繩“”連跳教學(xué)中讓學(xué)生理解了只有掌握了正確的技術(shù)才是保護(hù)自己的最有效方法。沒(méi)有掌握技術(shù)的同學(xué)不是挨打就是被繩鉤摔到。而學(xué)會(huì)的動(dòng)作瀟灑還沒(méi)有危險(xiǎn)，這是再對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的指導(dǎo)取得較好效果。總之，在本學(xué)期的教研工作中取得一定成績(jī)