三年級(jí)第三單元第二課導(dǎo)學(xué)稿

1、三年級(jí)上英語(yǔ)第三單元第二課導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人：任蘇梅 課時(shí)：兩課時(shí)集體備課備注Unit 1: Look at me !第二課學(xué)習(xí)內(nèi)容：P27 PartB Lets talk Lets play Lets learn Lets do Start to read Lets check Lets sing教學(xué)目標(biāo)：1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀六個(gè)關(guān)于身體部位的新單詞：head 、body 、arm 、hand、leg、foot. 2.讓學(xué)生在具體的語(yǔ)境中學(xué)會(huì)運(yùn)用六個(gè)新單詞。 3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健身強(qiáng)體的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀：head 、body 、arm、 hand 、leg 、foot教學(xué)難

2、點(diǎn)：學(xué)生能將這六個(gè)關(guān)于身體部位的新單詞運(yùn)用到簡(jiǎn)單的句子中表達(dá)，及hand和head發(fā)音易混淆。教學(xué)過(guò)程：（一）溫故知新1.利用前面說(shuō)學(xué)的問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候?qū)W生,教師走到學(xué)生的身邊與學(xué)生擊掌問(wèn)候，給學(xué)生親近感T:Good morning,boys and girls!S:Good morning,teacher!T:How are you,today?S:Fine,thank you!T:. .Lets chant 2.學(xué)生在歡快的音樂(lè)節(jié)奏中與老師邊說(shuō)邊做：Face、face、face,touch your face.Eye、eye、eye，touch your eye.Nose、nose、nose,t

3、ouch your nose.Ear、ear、ear,touch your ear.Mouth、mouth、mouth,touch your mouth.（二）導(dǎo)學(xué)釋疑1.T:Now,look here! Who is coming?He is our friend.Do you want to know Who is he?S:YesT:Ok,Lets guess who is he?T：What is this?S:.T:This is the arm教學(xué)單詞：arm接著逐個(gè)出示出身體的其他部位，教學(xué)單詞：body、hand 、leg 、foot2、在教學(xué)單詞環(huán)節(jié)中，分組賽讀等游戲活動(dòng)操練

4、鞏固單詞。3、使用This is the.這個(gè)句型操練所學(xué)的六個(gè)單詞，形式包括師與生、生與生進(jìn)行對(duì)話，小組合作一人說(shuō)句子，一人指認(rèn)圖片等。T:Look,Who is he?S:YaoMingT:Yes,YaoMing likes basketball,He is very strong!教學(xué)單詞head，head和hand的發(fā)音易混淆，在此應(yīng)適當(dāng)?shù)奶崾緦W(xué)生要注意區(qū)別這兩個(gè)單詞的發(fā)音。5、lets do .讓學(xué)生站起來(lái)，帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)作，并用動(dòng)作區(qū)分hand和hands，并用相同的方法講解arm和arms,foot和feet，leg和legs的區(qū)別，注意“s”的不同發(fā)音。（三）鞏固提升通過(guò)Lets chant形式復(fù)習(xí)六個(gè)新單詞和句型This is the.arm 、arm、arm，this is the arm.Hand、hand、hand,this is the hand. . . （四）課堂檢測(cè)：1.教師事先在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的木偶人，接著拿出事先做好的身體部位圖片，老師說(shuō)單詞如head，指名讓學(xué)生把正確圖片貼在黑板事先畫(huà)好的簡(jiǎn)筆畫(huà)里。板書(shū)設(shè)計(jì)：Look at me !Clap your hands.Touc