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文檔簡介

1、課題:語文園地四教學(xué)目標:知識與技能:在本單元的22篇文章瀏覽基礎(chǔ)上,4/5的時間讓學(xué)生自主批注閱讀。1/5的時間相互交流。重在“不求知識同一,鼓勵自主創(chuàng)新。在本單元的教學(xué)任務(wù)完成基礎(chǔ)上梳理人教版教材中要求掌握的最基礎(chǔ)的字詞句,還有我會認、我會讀、比一比、讀讀背背練習(xí)中識字。在我會拼中交流識字。過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生理解文本,閱讀感悟,采用以讀代講、自主交流的方法情感、態(tài)度、價值觀:激發(fā)學(xué)生對本單元的字詞句的喜愛之情教學(xué)內(nèi)容人教版語文書98101頁主題閱讀 頁,經(jīng)典誦讀教材 頁教學(xué)重難點讓學(xué)生大量閱讀本單元課文教學(xué)資源學(xué)校遠程教學(xué)中多媒體課件教具及課前準備1讀本單元課文,自學(xué)讀文。識字。教學(xué)方法

2、在多種形式的反復(fù)朗讀中認識漢字、交流、討論識字課型:“雙基訓(xùn)練”課型 教學(xué)時間:2課時前置性作業(yè):課前讀本單元課文,選自己喜歡的課文中詞與句子。環(huán)節(jié)與方式內(nèi)容與方法設(shè)計意圖附案1、小組合作交流總結(jié)歸納單元知識2、小組成員匯報交流復(fù)習(xí)本單元生字,詞語。1、小組合作交流歸納梳理本單元要求識記生字,詞語。2、小組成員匯報交流展示強調(diào)重點課文及寫作方法。在課本上做好記錄。本節(jié)課有重點的回顧是為了讓學(xué)生對本單元的知識要點的識記。2、復(fù)習(xí)語文園地要識記讀讀背背。復(fù)習(xí)語文園地中的知識點。學(xué)生復(fù)習(xí)、背誦。3、單元測試及試卷講評。1、生完成單元測試卷試題。2、試卷講評。重點講解薄弱、易錯知識點和作文中的不足。第

3、13-14 課時教學(xué)設(shè)計課題主題詩會(語文園地四)學(xué)情分析教學(xué)理念及學(xué)情分析:知識內(nèi)容前置,任務(wù)驅(qū)動,目標激勵,對學(xué)習(xí)效果進行檢查。落實“主體”教材中必須掌握的字詞句及要求默寫的內(nèi)容,要少而精。學(xué)生學(xué)習(xí)本單元已經(jīng)積累了好多喜歡優(yōu)美的兒歌、名句,能讀一讀,但一部分學(xué)生缺乏恒心,所以要通過主題詩會,激發(fā)學(xué)生積累好聽的古詩、名句、佳句興趣,啟發(fā)學(xué)生的識字興趣教學(xué)內(nèi)容人教版語文書89101頁主題閱讀 頁,經(jīng)典誦讀教材 頁教學(xué)目標知識與技能:1、總結(jié)本單元教學(xué)內(nèi)容,深化單元主題。展示學(xué)生在本單元積累的詩詞、經(jīng)典片段,為學(xué)生提供展示積累的平臺。2、通過朗讀背誦詩文擴大了學(xué)生積累的量,激發(fā)了學(xué)生的識字興趣。

4、3、總結(jié)本單元教學(xué)內(nèi)容,深化單元主題。展示學(xué)生在本單元積累的詩詞、經(jīng)典片段,為學(xué)生提供展示積累的平臺過程與方法:讀中識字,用多種識字方法讓學(xué)生合作交流,充分識字情感、態(tài)度、價值觀:所以要通過主題詩會,激發(fā)學(xué)生積累好聽的古詩、名句、佳句興趣,啟發(fā)學(xué)生的識字興趣教學(xué)重難點在單元主題的統(tǒng)領(lǐng)下,展示個性化的積累和獨特的感受。教學(xué)資源學(xué)校遠程教學(xué)中多媒體課件(與課文教學(xué)相協(xié)調(diào)的音樂)。教具及課前準備課前積累本單元或者課外民風(fēng)民俗的詩歌及名句教學(xué)方法1、通過學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀課文、用多種識字方法讓學(xué)生合作交流,充分識字激發(fā)學(xué)生對本單元的字詞句的喜愛之情課型:主題詩會(“展示分享” 課型 )教學(xué)時間:前置線作業(yè):學(xué)生學(xué)習(xí)本單元已經(jīng)積累了好多喜歡優(yōu)美的兒歌、名句,能讀一讀,課前讓學(xué)生在把本單元積累好聽的古詩、名句、佳句讀一讀。環(huán)節(jié)與方式內(nèi)容與方法設(shè)計意圖附案1、小組自主交流回顧梳理本單元中美文佳句、詩歌、課文詞語、名言警句等積累展示背誦會小組自主交流1、引導(dǎo)學(xué)生展示本單元要求識記的歌謠、課文字詞等。2、展示本單元要求識記的歌謠、課文字詞。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納積累的課內(nèi)外的課文內(nèi)美文佳句激發(fā)了學(xué)生的朗讀、背誦、積累的興趣。2 、學(xué)生小組交流積累展示學(xué)生小組交流積累展示1、認真聽讀。2、同學(xué)之間互評。3、評價讓學(xué)生自主評價,選出優(yōu)秀選手,表揚優(yōu)秀選手

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