人教2011課標版一年級上《找規(guī)律》說課稿

1、找規(guī)律說課稿找規(guī)律，人教版數(shù)學(xué)一年級下冊第七單元第一課時設(shè)計本課是我首先對這一年齡段的學(xué)生特點和課程需要進行學(xué)情分析一年級的孩子們，一個個好玩好動，而且好奇心大，對于活靈活 現(xiàn)的事物，游戲，故事又十分感興趣；教學(xué)的生動趣味性顯得尤為重 要。其次根據(jù)多年教學(xué)的經(jīng)驗，對于知識點的設(shè)計上我選擇少而精這 樣的教學(xué)設(shè)計，希望孩子們就某一個問題學(xué)懂學(xué)透，充分理解。所以我設(shè)計了這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標：1 1、通過觀察、猜測、實驗、推理等數(shù)學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)圖形簡單的排列規(guī)律。2 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、動手操作能力。3 3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用規(guī)律解決問題的意識。教學(xué)重點：使學(xué)生在活動中認識簡單的排列規(guī)律。教學(xué)

2、難點：為規(guī)律排列的物體分組，并接著往下擺。教學(xué)過程：整個教學(xué)過程我采取了以一個故事為主線，穿插游戲，練習(xí)，測試， 和動手操作，然后有機整合串聯(lián)在一起，讓本節(jié)課完整而具有條理性。 導(dǎo)入部分：一老鼠來森林里搞破壞，從而引出主人公黑貓警長的亮相。 老鼠太多又狡猾以現(xiàn)有的警力完不成任務(wù)， 從而介入主題黑貓警長的 捉鼠計劃：A A 計劃：（例題部分）課件演示，講授新知。一只老鼠、一只貓；一只老鼠、一只貓；還是一只老鼠、一只貓- - 在動態(tài)的演示過程中，提出問題：同學(xué)們，你們猜接下來出現(xiàn)的會是 誰？答案揭曉。那你是怎么猜出來的？學(xué)生：它們的排列是有規(guī)律的。 從而揭示本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題：“規(guī)律”在接下來的問答

3、中歸納總結(jié)規(guī) 律的特點：“它是以-為一組，重復(fù)排列的?！痹趯W(xué)生們對規(guī)律產(chǎn) 生興趣的時候，提出這樣的問題：”黑貓警長的 B B 計劃就是要招收新 隊員，考核內(nèi)容“找規(guī)律”。我們有信心接受考核嗎？成為優(yōu)秀警隊 隊員獲得勛章。第一關(guān)火眼金睛（我把課本的例題 1 1 作為練習(xí)題放在了這個環(huán)節(jié)，目 的就是讓愛比賽的學(xué)生們，能更充分的理解和認識規(guī)律）第二關(guān)拯救規(guī)律小鎮(zhèn)：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計我有兩個目的：第一要在認識 規(guī)律的基礎(chǔ)，拓展學(xué)生們對規(guī)律認識的范圍，除了顏色、性別、我們 還可以從形狀、大小、類別、以及顏色數(shù)量上找規(guī)律。第二就是達到 學(xué)以致用的目的，知識學(xué)會了，是可以用到我們的生活中幫助他人的， 讓學(xué)生感到一種快樂和收獲。第三關(guān)：規(guī)律密碼（這一環(huán)節(jié)是對學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個測試環(huán)節(jié)）我利用低年級學(xué)生愛玩的特點，將拼插玩具帶到了我的課堂，大大的 激發(fā)了學(xué)生們的興趣，同時也創(chuàng)設(shè)出了屬于他們的規(guī)律密碼；密碼創(chuàng) 設(shè)成功互相破解也是非常有挑戰(zhàn)性的。順利完成任務(wù)，同時我也以自己獨有的表揚方式，表揚了他們：一慢 二快的擊掌引起了學(xué)生們的共鳴，我們發(fā)現(xiàn)聲音也是有規(guī)律的，。到這學(xué)生一定會產(chǎn)生大大的問號？到底還有什么是有規(guī)律的呢？好奇 心被徹底的激發(fā)了出來。我本課的教育目的也就達到了。最后的獎?wù)碌臄[放學(xué)生們也覺得尤為漂亮，因為他是有規(guī)律的。本課小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了怎樣找規(guī)律，知道了不僅圖形、顏色、大 小有規(guī)律，聲音、