小學語文部編版三年級下冊11《趙州橋》課件

1、11 趙州橋 趙趙 州州 橋橋11 趙州橋雄 偉11 趙州橋堅 固11 趙州橋美 觀11 趙州橋思考 （1）這段話是圍繞什么來寫的？ （2）用“”標出描寫趙州橋的句子，說說趙州橋在設(shè)計上有什么特點？這樣設(shè)計有什么好處？11 趙州橋趙州橋非常趙州橋非常雄偉雄偉。 “雄偉”是什么意思? 一般用來形容什么？“雄偉雄偉”指雄壯而偉大。一般用來形容雄壯偉指雄壯而偉大。一般用來形容雄壯偉大的事物。大的事物。11 趙州橋 橋長橋長五十多米五十多米，有，有九米多九米多寬，中間行車馬，寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有沒有橋墩，橋墩，只有只有

2、一個拱形的大橋洞，橫一個拱形的大橋洞，橫（跨）（跨）在在三十七米多三十七米多寬的河面上。寬的河面上。 運用“五十多米”“九米多”“三十七米多”等具體數(shù)字介紹了趙州橋的長度和寬度，是列數(shù)字的說明方法，體現(xiàn)了趙州橋的雄偉壯觀。11 趙州橋河面寬河面寬3737米多米多橋長五十多米橋長五十多米11 趙州橋九米多寬，中間行車馬，兩旁走人九米多寬，中間行車馬，兩旁走人11 趙州橋11 趙州橋 大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流水的時候，河水還可以從四個小橋洞流

3、過。過。11 趙州橋11 趙州橋當水面在線條以下的時候。當水面在線條以下的時候。水小的時候，水從大拱橋下流過！水小的時候，水從大拱橋下流過！11 趙州橋 水大的時候，水從大拱橋下流過；側(cè)拱里也流水！水大的時候，水從大拱橋下流過；側(cè)拱里也流水！11 趙州橋 這種設(shè)計這種設(shè)計, ,在建橋史上是一個在建橋史上是一個創(chuàng)舉創(chuàng)舉。創(chuàng)舉創(chuàng)舉：從來沒有過的舉動或事業(yè)。：從來沒有過的舉動或事業(yè)。這樣設(shè)計有什么好處? 11 趙州橋平時，河水從大橋洞流過。發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。11 趙州橋作用：（既）減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（又）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。11 趙州橋

4、 這座橋不但這座橋不但堅固堅固，而且，而且美觀美觀。11 趙州橋?qū)W法總結(jié) 1 1、找中心句。、找中心句。 2 2、抓住重點詞句，體會文章意思。、抓住重點詞句，體會文章意思。 3 3、多種形式的朗讀，加深對文本的理解。、多種形式的朗讀，加深對文本的理解。11 趙州橋這座橋不但這座橋不但堅固堅固, ,而且而且美觀美觀?？偨Y(jié)了上文總結(jié)了上文引出了下文引出了下文 這樣的句子叫做這樣的句子叫做過渡句過渡句，起著承上，起著承上啟下的作用。啟下的作用。11 趙州橋 有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。里吐出美麗的水花。11 趙州橋 有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，有的刻

5、著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。各自回首遙望。11 趙州橋 還有的刻著雙龍戲珠。還有的刻著雙龍戲珠。11 趙州橋11 趙州橋11 趙州橋11 趙州橋11 趙州橋 趙州橋體現(xiàn)了趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的勞動人民的智慧智慧和和才干才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。 勞勞 動動 人人 民民11 趙州橋四 大 發(fā) 明11 趙州橋盧 浦 大 橋11 趙州橋 蘇 通 大 橋11 趙州橋 杭 州 灣 大 橋11 趙州橋 港 珠 澳 大 橋11 趙州橋心靈感悟：心靈感悟：此時此刻，我站在趙州橋頭，我想說此時此刻，我站在趙州橋頭，我想說11 趙州橋心靈感悟：心靈感悟：此時此刻，我站在趙州橋頭，我想說此時此刻，我站在趙州橋頭，我想說 古老的趙州橋呀，你獨特的設(shè)計是建橋史古老的趙州橋呀，你獨特的設(shè)計是建橋史上的創(chuàng)舉。你是我國古代勞動人民智慧和才干上的創(chuàng)舉。你是我國古代勞動人民智慧和才干的結(jié)晶，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)，我們以你為的結(jié)晶，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)，我們以你為驕傲，因你而自豪！驕傲，因你而自豪！11 趙州橋作 業(yè)