企業(yè)提升的核心能力-創(chuàng)新課程大綱

1、企業(yè)提升的核心能力-創(chuàng)新講師:成永亮 1、時代已經(jīng)走到微利時期,各個企業(yè)只有通過創(chuàng)新才能夠獲取更多利潤。2、目前80后,甚至90后已經(jīng)成為企業(yè)的中堅力量,而他們崇尚個性的性格必然導致創(chuàng)新的發(fā)展。3、世博會再次提出的低碳生活,讓我們的眼光再一次聚集到創(chuàng)新上邊來。4、創(chuàng)新可以緩解很多企業(yè)高壓的工作環(huán)境 1、了解企業(yè)創(chuàng)新的必然性和迫切性2、掌握創(chuàng)新的幾個誤區(qū),以便在以后創(chuàng)新過程中更加有的放矢3、了解創(chuàng)意的幾個來源途徑4、學會創(chuàng)意到創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化5、對于管理者而言,學會對屬下進行創(chuàng)意的挖掘和企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新管理 企業(yè)中的核心員工企業(yè)中層領(lǐng)導負責員工創(chuàng)新管理的部門人員一直有思維和想法的員工 2天(12小時pm9

2、:0012:00 pm14:00-17:00 講授法,現(xiàn)場模擬法,案例分析法 第一單元中國是否進入了創(chuàng)新時代社會發(fā)展,已經(jīng)進入創(chuàng)新的階段后80后,90后特質(zhì)看創(chuàng)新上海世博會看創(chuàng)新本土創(chuàng)新模式展示創(chuàng)新才可能讓中國品牌走的更好創(chuàng)新可以緩解企業(yè)內(nèi)部矛盾創(chuàng)新管理概論第二單元創(chuàng)新的幾個誤區(qū)創(chuàng)新不是革命率先模仿不是創(chuàng)新降低產(chǎn)品質(zhì)量達到節(jié)省成本不是創(chuàng)新流程e化屬于創(chuàng)新逆向思維屬于創(chuàng)新完善本職工作屬于創(chuàng)新幾種阻礙創(chuàng)新的不良心理1、經(jīng)驗思維2、從眾思維3、思維凝滯4、吝惜時間5、問題超載6、安于現(xiàn)狀7、恐亂怕錯8、急于求成第三單元創(chuàng)意的來源和形式創(chuàng)新的形式1、主動型創(chuàng)新2、生存型創(chuàng)新3、惰性4、企業(yè)自發(fā)同行業(yè)的

3、相關(guān)經(jīng)驗創(chuàng)新的三元素1、專業(yè)知識2、創(chuàng)意思考技能3、激蕩因子實際工作中的問題發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識所催化的創(chuàng)新生活中經(jīng)驗所產(chǎn)生的創(chuàng)新變化所帶來的創(chuàng)新逆向思維帶來的創(chuàng)新創(chuàng)新的六種形式1、經(jīng)營模式創(chuàng)新2、科技創(chuàng)新3、產(chǎn)品創(chuàng)新4、行銷創(chuàng)新5、服務創(chuàng)新6、供應鏈創(chuàng)新第四單元創(chuàng)意到創(chuàng)新的轉(zhuǎn)換創(chuàng)新思維的技巧1、設(shè)問法2、移植法3、組合創(chuàng)新法4、列舉法創(chuàng)新思維的方法5、組合創(chuàng)新法6、觀察創(chuàng)新法7、需求創(chuàng)新法8、轉(zhuǎn)換創(chuàng)新法9、替代創(chuàng)新法10、挖潛創(chuàng)新法11、變異創(chuàng)新法創(chuàng)新的三步驟1、第一步尋找榜樣2、第二步學習榜樣3、第三步超越榜樣創(chuàng)新的基本程序1、信息搜集2、大膽的設(shè)想3、利用專業(yè)知識的研究4、觀念成果的產(chǎn)生5、實驗,反復的實驗6、實踐中不斷的探索7、實體成果的產(chǎn)生第五單元創(chuàng)新意識培養(yǎng)建立危機意識成立領(lǐng)導團隊提出遠景,價值觀溝通遠景和公布企業(yè)態(tài)度授權(quán)員工參與展示近期成果專業(yè)知識輔導鞏固戰(zhàn)果,再接再厲第六單元企業(yè)中的創(chuàng)新管理創(chuàng)新型