二十八課尺有所短,寸有所長

1、生字生字: mi sh m冒昧冒昧 疏遠(yuǎn)疏遠(yuǎn) 寂寞寂寞 和睦相處和睦相處 hun ji fi分析分析 患者患者 告誡告誡 受益匪淺受益匪淺 y年逾古稀年逾古稀冒昧：不顧地位、能力、場合是否適宜。冒昧：不顧地位、能力、場合是否適宜。疏遠(yuǎn)：不與之親近。疏遠(yuǎn)：不與之親近。采訪：記者為了取得新聞材料而進(jìn)行的調(diào)查、采訪：記者為了取得新聞材料而進(jìn)行的調(diào)查、 訪問、攝影、錄像。訪問、攝影、錄像。紅眼?。涸谡n文里指看到國強(qiáng)取得好成績非紅眼?。涸谡n文里指看到國強(qiáng)取得好成績非 常羨慕而忌妒。常羨慕而忌妒。和睦相處：相處得很好。和睦相處：相處得很好。告誡：警告勸誡。告誡：警告勸誡?；茧y與共：共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難。指彼

2、此關(guān)系很好?；茧y與共：共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難。指彼此關(guān)系很好。受益匪淺：得到很多好處。受益匪淺：得到很多好處。年逾古?。耗挲g超過七十。年逾古?。耗挲g超過七十。形單影只：只有自己的身體和自己的影子。形單影只：只有自己的身體和自己的影子。 形容孤單，沒有同伴。形容孤單，沒有同伴。碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。摔跟頭：比喻在生活中遇到的各種困難。摔跟頭：比喻在生活中遇到的各種困難。勾肩搭背：課文里指同學(xué)之間親密地相處。勾肩搭背：課文里指同學(xué)之間親密地相處。柯巖老師：柯巖老師： 您好！您好！ 我從報(bào)上讀到您寫給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我我從報(bào)上讀到您寫給小學(xué)生的信，很有

3、意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫封信，向您說件事情不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫封信，向您說件事情兒。兒。 我在班里原來的好朋友很多。最近，我的作文在全國我在班里原來的好朋友很多。最近，我的作文在全國征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來是征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒得罪他們，不就是我的成績超過了他們，他們嫉妒我唄！得罪他們，不就是我的成績超過了他們，他們

4、嫉妒我唄！有什么了不起的！可過去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是有什么了不起的！可過去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說有笑地走來走去，自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說有笑地走來走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。脫困境。 敬祝敬祝身體健康身體健康 小學(xué)生小學(xué)生 張國強(qiáng)張國強(qiáng) 5月月10日日柯巖老師：柯巖老師：稱呼。要頂格寫。后面用冒號(hào)。稱呼。要頂格寫。后面用冒號(hào)。正文。正文。一般一般先寫先寫“您好您好”之類的問之類的問候語，然后候語，然后另起一段，另起一段，段首空兩段首空兩格。格。 敬祝敬

5、祝身體健康身體健康祝福語。寫在信的祝福語。寫在信的結(jié)尾。分兩行，第結(jié)尾。分兩行，第一行空兩格，第二一行空兩格，第二行頂行寫。行頂行寫。 署名。敬語后另換署名。敬語后另換一行靠右寫。署名一行靠右寫。署名下方寫日期。下方寫日期。小學(xué)生小學(xué)生 張國強(qiáng)張國強(qiáng) 5月月10日日1.張國強(qiáng)同學(xué)寫信給柯巖，目的是什么？張國強(qiáng)同學(xué)寫信給柯巖，目的是什么？向柯巖請教，希望擺脫困境。向柯巖請教，希望擺脫困境。2.張國強(qiáng)同學(xué)遇到了怎樣的困境？張國強(qiáng)同學(xué)遇到了怎樣的困境？張國強(qiáng)在作文比賽中獲獎(jiǎng)后，他感覺同學(xué)們因?yàn)閺垏鴱?qiáng)在作文比賽中獲獎(jiǎng)后，他感覺同學(xué)們因?yàn)榧刀适柽h(yuǎn)了他，他感覺很寂寞。嫉妒疏遠(yuǎn)了他，他感覺很寂寞?？聨r，著名

6、女作家、詩人。全國政協(xié)委柯巖，著名女作家、詩人。全國政協(xié)委員，中國作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員。代表作：員，中國作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員。代表作：娃娃店娃娃店雙雙和姥姥雙雙和姥姥。1.柯巖是否認(rèn)同張國強(qiáng)同學(xué)所說的同學(xué)因?yàn)槌煽儽怀^而疏遠(yuǎn)他？柯巖是否認(rèn)同張國強(qiáng)同學(xué)所說的同學(xué)因?yàn)槌煽儽怀^而疏遠(yuǎn)他？2.為什么說問題出在張國強(qiáng)同學(xué)身上？為什么說問題出在張國強(qiáng)同學(xué)身上？張國強(qiáng)平時(shí)朋友多，與人和睦相處張國強(qiáng)平時(shí)朋友多，與人和睦相處+ 不可能同時(shí)嫉妒不可能同時(shí)嫉妒用用我我的例子說明：驕傲使人摔跟頭的例子說明：驕傲使人摔跟頭尺有所短，寸有所長尺有所短，寸有所長尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短；尺比寸長，但和更長的東西相

7、比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長。寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。近義：人上有人，天外有天。近義：人上有人，天外有天。啟示:通過柯巖對(duì)張國強(qiáng)同學(xué)問題的分析，告訴我們通過柯巖對(duì)張國強(qiáng)同學(xué)問題的分析，告訴我們只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，一點(diǎn)一滴地改正自只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，一點(diǎn)一滴地改正自己的缺點(diǎn)，才能擁有越來越多的好朋友。己的缺點(diǎn)，才能擁有越來越多的好朋友。國強(qiáng)小同學(xué)：國強(qiáng)小同學(xué)： 你的信使我很難過，不是為你的處境，而是為你的你的信使我很難過，不是為你的處境，而是為你的心態(tài)。心態(tài)。 你說得

8、很對(duì)，獲獎(jiǎng)應(yīng)該是件讓大家都高興的事，現(xiàn)你說得很對(duì)，獲獎(jiǎng)應(yīng)該是件讓大家都高興的事，現(xiàn)在怎么竟會(huì)變得這樣令人煩惱呢？在怎么竟會(huì)變得這樣令人煩惱呢？ 你說是因?yàn)橥瑢W(xué)嫉妒你。不排除個(gè)別人可能是這樣，你說是因?yàn)橥瑢W(xué)嫉妒你。不排除個(gè)別人可能是這樣，但會(huì)不會(huì)所有的人都是這樣呢？我不相信這一點(diǎn)。所以但會(huì)不會(huì)所有的人都是這樣呢？我不相信這一點(diǎn)。所以我想，咱們還是先從自身找找原因吧！我想，咱們還是先從自身找找原因吧！ 你在來信中并沒有全面地介紹自己。但從你能在全你在來信中并沒有全面地介紹自己。但從你能在全國獲獎(jiǎng)來看，我猜想你是一個(gè)聰明的孩子，大概學(xué)習(xí)不國獲獎(jiǎng)來看，我猜想你是一個(gè)聰明的孩子，大概學(xué)習(xí)不錯(cuò)。你的好朋友

9、很多，根據(jù)一般情況判斷，你應(yīng)該是個(gè)錯(cuò)。你的好朋友很多，根據(jù)一般情況判斷，你應(yīng)該是個(gè)能與人和睦相處、平等交流、甚至能幫助同學(xué)的人。能與人和睦相處、平等交流、甚至能幫助同學(xué)的人。 如果我猜得不錯(cuò)，那就讓我們接著往下分析：同學(xué)如果我猜得不錯(cuò)，那就讓我們接著往下分析：同學(xué)們不可能一下子都變成了們不可能一下子都變成了“紅眼病紅眼病”患者，那么，是不是患者，那么，是不是我們自身出了毛病呢？我們自身出了毛病呢？ 我現(xiàn)在是多么懷念我的那位班主任和我的媽媽呀。班主任我現(xiàn)在是多么懷念我的那位班主任和我的媽媽呀。班主任溫和又嚴(yán)肅的面容和媽媽那滿含著憂愁的眼神，好像還在我的溫和又嚴(yán)肅的面容和媽媽那滿含著憂愁的眼神，好

10、像還在我的眼前。讓我們一起記住眼前。讓我們一起記住“尺有所短，寸有所長尺有所短，寸有所長”這句格言吧！一這句格言吧！一個(gè)人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停個(gè)人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。你愿意試一試嗎？越奮發(fā)樂觀。你愿意試一試嗎？ 祝你祝你健康快樂健康快樂 柯巖柯巖 5月月25日日稱呼：稱呼：第一行，頂格，后面加冒號(hào)，表第一行，頂格，后面加冒號(hào)，表示下面有話要說。示下面有話要說。正文：正文：信的主要部分。開頭空兩格，先信的主要部分。開頭空兩格，先寫問候的話。寫問候的話。結(jié)尾：結(jié)尾：寫上致敬或祝福的話。寫上致敬或祝福的話?！按酥麓酥隆薄ⅰ白Ｄ阕Ｄ恪?/p>