寫作-條理清楚

1、 寫作條理清楚v古人寫文章很講究“言有序，章有法”， 用今天的話來說，就是指文章要有條理。條理清楚是寫好文章的一個基本要求。v寫敘事性的作文，除了要交代清楚記敘的六個要素，將事情的經(jīng)過寫具體，還要做到條理清晰，層次分明。人們說話時有重點地表達自己的意思，寫作文也是說話，也需要我們確定重點，條理清楚地表達寫作目的。今天我們學(xué)習(xí)的重點就是：學(xué)會條理清楚地寫作?？丛谱R天氣 v 【全文中心全文中心】v 云就像是天氣的云就像是天氣的“招牌招牌”。v 【全文結(jié)構(gòu)全文結(jié)構(gòu)】v （一）全文總述：云是天氣的招牌。（一）全文總述：云是天氣的招牌。（略寫）（略寫）v （二）具體介紹云和天氣的關(guān)系。（二）具體介紹云和

2、天氣的關(guān)系。（詳寫）（詳寫）v 1.1.云的形態(tài)和天氣的關(guān)系。云的形態(tài)和天氣的關(guān)系。v （1 1）總述：天空的薄云往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪）總述：天空的薄云往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。的預(yù)兆。v （2 2）分述：）分述：v 晴天的云：卷云、卷積云、積云、高積云。晴天的云：卷云、卷積云、積云、高積云。v 陰雨天的云：卷層云、高層云、雨層云、積雨云。陰雨天的云：卷層云、高層云、雨層云、積雨云。v 2.2.云的光彩和天氣的關(guān)系。云的光彩和天氣的關(guān)系。v 按照云的不同光彩，把云分成四種：暈、華、虹、霞。按照云的不同光彩，把云分成四種：

3、暈、華、虹、霞。v （三）看云識天氣的意義和局限性。（三）看云識天氣的意義和局限性。（略寫）（略寫）看看云云識識天天氣氣看云可識天氣看云可識天氣怎樣看云識天氣怎樣看云識天氣看云識天氣的目的，方法和注意事項?？丛谱R天氣的目的，方法和注意事項。（分）（分）（總）（總） 中心中心（總）（總）不同形態(tài)的不同形態(tài)的 云和天氣的關(guān)系云和天氣的關(guān)系不同光彩的不同光彩的云和天氣的關(guān)系云和天氣的關(guān)系薄云薄云（晴）（晴）低而厚的云低而厚的云（陰雨風(fēng)雪）（陰雨風(fēng)雪）暈暈華華虹虹霞霞邏輯順序邏輯順序例月亮上的足跡v 根據(jù)時間順序真實地記錄了美國宇航員登月的全過程。 根據(jù)詩句的內(nèi)容，請按時間的先后根據(jù)詩句的內(nèi)容，請按時

4、間的先后順序排列。順序排列。（1）清明時節(jié)雨紛紛 （ 2）可憐九月初三夜 （ 3）二月春風(fēng)似剪刀 （ 4）小荷才露尖尖角 （5）遙知兄弟登高處 （6）已是懸崖百丈冰答案：正確順序是：正確順序是： （3）（）（1）（）（4）（）（2）（）（5）（）（6） 探究：在寫作時，怎樣使文章有條理呢？探究：在寫作時，怎樣使文章有條理呢？ 要求：要求： 小組討論、展示小組討論、展示 一是對寫作內(nèi)容要有整體構(gòu)思一是對寫作內(nèi)容要有整體構(gòu)思1、明確中心 2、取舍材料 3、定好詳略； 二要按照一定的順序?qū)懚凑找欢ǖ捻樞驅(qū)懥?xí)作要按照一定的順序，先說什么，后說什么，層次要清楚。記敘文的寫作順序：順敘、倒敘、插敘說明

5、文的寫作順序，一般有以下幾種： 時間順序 空間順序 邏輯順序 三是列寫作提綱三是列寫作提綱 一般情況下，編寫習(xí)作提綱有如下幾點要求：（一） 題目。如果是未命題或自命題作文，還要先確定題目。（二） 確定文章中心。（三） 進行材料安排。（選什么材料，哪些詳寫，哪些略寫。）（四） 標明“前后照應(yīng)和過渡詳略安排”之處。 探究：在寫作時，怎樣使文章有條理呢？探究：在寫作時，怎樣使文章有條理呢？ （簡而言之）（簡而言之）1.明確中心 2.取舍材料 3.定好詳略 4.確定順序5、擬好提綱 寫作導(dǎo)引資料v1、文章的結(jié)構(gòu)模式 文章的結(jié)構(gòu)是指文章的內(nèi)部組織、內(nèi)部構(gòu)造。寫好文章，要按照文章內(nèi)容考慮寫作的條理順序，還

6、要處理好文章開頭、主體部分和結(jié)尾之間的關(guān)系，以及選用必要的、恰當?shù)倪^渡照應(yīng)方式。結(jié)構(gòu)安排妥貼了，才能使文章內(nèi)容具體，條理清楚。文章的結(jié)構(gòu)一般有以下幾種：總分結(jié)構(gòu) 總分結(jié)構(gòu)，就是文章的開頭和主體部分之間就是總分關(guān)系。有時也可以把這種結(jié)構(gòu)倒過來安排，先分開說，到最后再總起來說，這樣文章的主體部分和結(jié)尾之間就是分總的關(guān)系。如果把前面兩種結(jié)構(gòu)合在一起，那么文章的開頭、主體部分、結(jié)尾之間就是“總分總”的關(guān)系了。v并列結(jié)構(gòu)v并列結(jié)構(gòu)，文章的各部分內(nèi)容、各層意思之間，就是并列的關(guān)系。并列結(jié)構(gòu)也是文章常用的結(jié)構(gòu)形式。v遞進結(jié)構(gòu)v 在說明事物的某項功能以后，再進一步說明產(chǎn)生這種功能的原理，這就是遞進。遞進結(jié)構(gòu)的

7、文章，各個部分內(nèi)容、各層意思之間的關(guān)系是層層深入、步步推進的。遞進結(jié)構(gòu)也是在說明文中經(jīng)常被采用的。遞進結(jié)構(gòu)常常和并列結(jié)構(gòu)兼用。兩種結(jié)構(gòu)形式交錯運用，既能合理地排列各項內(nèi)容，又能揭示出事物內(nèi)在聯(lián)系的邏輯性。2、文章的寫作順序v所謂條理性，就是指一篇文章中，如記敘文則按照一定的記敘順序(順敘、倒敘、插敘)把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述完整。敘述的過程中應(yīng)當注意把握好幾點：v(1)情節(jié)完整。事件在特定的時間和空間中展開，必然存在著前后相繼的銜接性。因此，構(gòu)思作文時要考慮情節(jié)的完整性和銜接性。v(2)合理過渡。如果說故事的情節(jié)是珍珠，那么將這些“珍珠”串聯(lián)起來的線索就是過渡環(huán)節(jié)。這些過渡環(huán)節(jié)本身并非作品

8、的主體但缺少了它們，故事往往顯得突兀乃至不合情理，甚至?xí)刮恼伦兊弥щx破碎，缺乏完整性。一、按一定的順序記敘 先寫什么，后寫什么，安排得恰當，才能敘述得條理清楚，適應(yīng)表達中心思想的需要。 記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘三種。1、運用順敘v順敘，是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進行敘述。v運用順敘，可以將事物的發(fā)展過程，有頭有尾地敘述出來。層次、段落和事物發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。v 順敘有以下幾種形式：v（1）以時間為順序、（2）以事物發(fā)展規(guī)律為順序、（3）以空間變換為順序。2、運用倒敘 倒敘，就是把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前面敘述，然后再從事件的開頭進行敘述 注意，運用倒敘的

9、寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點，順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好，會使文章脈絡(luò)不清，頭緒不明，影響內(nèi)容的表達。3、運用插敘v 插敘是指在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。v 如羚羊木雕插敘我和萬芳的友誼。v 注意，在運用插敘時不能打亂原來的敘述線索，要注意與上下文的銜接。二、過渡與照應(yīng) 過渡，是指文章層次與層次之間，段落與段落之間的轉(zhuǎn)換和街接。它像溝通兩岸的橋梁，起著承前啟后、貫通全文的作用。以下的情況需要過渡： 文章在倒敘引入和結(jié)束的地方，需要有過渡即當文章引入倒敘的時候，或者是倒敘完了，文章又回到了順敘的

10、時候，要運用過渡詞、句或段。交代清楚，使文章連貫。三、找準切入點（開頭）的方法 1、直接入題法 就是用簡潔的語言直接入題，直奔目的地。這種方法的優(yōu)點是易于抓住題目，抓住中心，不易跑題。對于寫作文易于跑題、偏題的同學(xué)來說，這種方法特別有效的、具有較強針對性的好方法。這種方法，大家可以記住一個順口溜：“開頭不必長，題目句中藏”。常見的照應(yīng)方法有：（1）文題照應(yīng).就是文章的正文和標題相照應(yīng)。（2）前后照應(yīng).即文章中前后內(nèi)容之間的照應(yīng)。（3）首尾照應(yīng).即文章的結(jié)尾與開頭照應(yīng)。 例1：最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生。（我的老師魏巍） 例2：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影

11、。（背影朱自清） 2、特征描繪法 從人物的外貌、語言、行為等方面入手，抓住某方面特征進行細膩而傳神的描繪，讓讀者一開篇即走進如見其人、如臨其境的藝術(shù)境界而不忍釋卷。這就是我們所說的特征描繪。3、先聲奪人法：先聲奪人法是以一個突如其來的聲音直接進入主題，用具體、生動、逼真的聲音使人精神一振，讓讀者眼前一亮的開頭方法。（未見其人，先聞其聲） 4、環(huán)境渲染法 渲染氣氛，烘托主題的較為有效的手段就是具體生動的環(huán)境描寫，而這種手段如果能成功地運用到文章的開頭，對增強文章的感染力也是非常有效的。 例1：我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進

12、船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。 (魯迅故鄉(xiāng)）5、設(shè)置懸念法 設(shè)置懸念法指開頭設(shè)置種種疑竇，造成懸念，扣人心弦，吸引讀者追根究里，引起閱讀興趣。 例2：我不由得停下了腳步。（宗璞紫藤蘿瀑布）電腦的自述電腦的自述 我是電腦，也有人叫我計算機，我有著一張長方形的我是電腦，也有人叫我計算機，我有著一張長方形的臉，那就是臉，那就是“顯示屏顯示屏”；我有兩只黑色的小箱，那就是；我有兩只黑色的小箱，那就是“音響音響”，可以聽音樂，還可以聊天通話；我有一樣橢圓，可以聽音樂，還可以聊天通話；我有一樣橢圓形的朋友叫形的朋友叫“鼠標鼠標

13、”，打字、上網(wǎng)、查資料都離不開它；，打字、上網(wǎng)、查資料都離不開它；在立體長方形的柜子里藏著在立體長方形的柜子里藏著“主機主機”，這是我的心臟，沒，這是我的心臟，沒有了它，我?guī)缀蹩梢哉f是廢鐵了，它就像是人的大腦，記有了它，我?guī)缀蹩梢哉f是廢鐵了，它就像是人的大腦，記載著成千上萬的資料，它是我身體重要的一部分；我還有載著成千上萬的資料，它是我身體重要的一部分；我還有一個兄弟叫一個兄弟叫“鍵盤鍵盤”，鍵盤有很多按鍵，其中有數(shù)字鍵、，鍵盤有很多按鍵，其中有數(shù)字鍵、字母鍵、回車鍵等，鍵盤就像是人的嘴巴。字母鍵、回車鍵等，鍵盤就像是人的嘴巴。 我的特點是功能很多、記憶準確，可以用我來查資料、我的特點是功能很

14、多、記憶準確，可以用我來查資料、打印作文、投稿，還可以用我來視頻、玩游戲、聽音樂、打印作文、投稿，還可以用我來視頻、玩游戲、聽音樂、聊聊QQQQ和制作圖畫、上傳照片和制作圖畫、上傳照片.有了我就等于增添了飛有了我就等于增添了飛翔的翅膀，我的小主人非常喜愛我。翔的翅膀，我的小主人非常喜愛我。 我非常愛干凈，每個星期天小主人總是拿著手帕，我非常愛干凈，每個星期天小主人總是拿著手帕，沾一點水，擰干，然后用手帕在我身上擦來擦去，真是沾一點水，擰干，然后用手帕在我身上擦來擦去，真是舒服極啦！舒服極啦！ 我最討厭的就是我最討厭的就是“病毒病毒”，他是一道攻擊性程序。，他是一道攻擊性程序。為此。小主人幫我裝

15、了為此。小主人幫我裝了“360360安全衛(wèi)士安全衛(wèi)士”和和“瑞星殺毒瑞星殺毒軟件軟件”?，F(xiàn)在我的抵抗力有了大大的提高?，F(xiàn)在我的抵抗力有了大大的提高。 小主人也經(jīng)常用我身體里的小主人也經(jīng)常用我身體里的WPSWPS來打作文，常把作文來打作文，常把作文發(fā)表在優(yōu)秀作文網(wǎng)，每當?shù)玫絼e人給予好評的時候，總發(fā)表在優(yōu)秀作文網(wǎng)，每當?shù)玫絼e人給予好評的時候，總會用手撫摸我，我心里也很開心。會用手撫摸我，我心里也很開心。 擬寫作文提綱擬寫作文提綱 寫篇記敘文：以寫篇記敘文：以我戰(zhàn)勝了我戰(zhàn)勝了 為題，為題， 先補充完整題目再作文。先補充完整題目再作文。題目要求：題目要求： （）寫一篇記敘文，要有適當?shù)淖h論。（）寫一篇

16、記敘文，要有適當?shù)淖h論。（）字數(shù)不得少于（）字數(shù)不得少于600。（）凡涉及校名、人名、地點時，一律用（）凡涉及校名、人名、地點時，一律用代替代替 拓展延伸拓展延伸 以以我戰(zhàn)勝了我戰(zhàn)勝了 為題，寫一篇記敘文，要有適當為題，寫一篇記敘文，要有適當?shù)淖h論。不少于的議論。不少于600字。字。 寫作提示：寫作提示： 1、補充完整題目，橫線處可以是“困難”、“挫折”、 “誘惑”、“懶惰”、“粗心” 2、行文思路： 我戰(zhàn)勝的是什么？ 是如何去戰(zhàn)勝它的？ 戰(zhàn)勝它有什么重大的意義？ 3、定好寫作順序，可以按時間順序，也可以是倒敘、插敘，無論采用哪種順序，都要注意條理清楚。 擬寫作文提綱擬寫作文提綱不尋常的考試不

17、尋常的考試的寫作提綱樣式：的寫作提綱樣式：（一）開頭：（一）開頭： 點題，人生路上有各種各樣的考點題，人生路上有各種各樣的考 試，我經(jīng)歷過兩種不尋常的考試。試，我經(jīng)歷過兩種不尋常的考試。（二）主體部分：（二）主體部分： 1刻苦練功刻苦練功準備參加芭蕾舞學(xué)校招生考試準備參加芭蕾舞學(xué)校招生考試 2雨夜助人雨夜助人考試前一天晚上發(fā)生的事考試前一天晚上發(fā)生的事 3意外遭遇意外遭遇途中扭傷了腳途中扭傷了腳 4考試失敗考試失敗腳傷造成的結(jié)果腳傷造成的結(jié)果（三）結(jié)尾：（三）結(jié)尾： 對這件事的看法對這件事的看法舞蹈考試失敗舞蹈考試失敗 了，做人的考試中交了正確答卷。了，做人的考試中交了正確答卷。 作業(yè)：作業(yè)： 以以我回家最晚的一天我回家最晚的一天為題，寫一篇記敘文，不少于為題，寫一篇記敘文，不少于500500字。字。提示：提示： 1. 1. 審好題，確定立意。立意不同，寫作重點不同，各部分內(nèi)容的詳略不同。審好題，確定立意。立意不同，寫作重點不同，各部分內(nèi)