教研計(jì)劃2013-2014

1、 簡陽市福田九義校 2013-2014學(xué)年度學(xué)校教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想     認(rèn)真貫徹國家中長期教育改革與發(fā)展綱要精神，以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來；以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為核心，切實(shí)加強(qiáng)三維目標(biāo)整合的研究，逐步提高廣大教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)監(jiān)控、教學(xué)研究以及信息技術(shù)應(yīng)用的能力；立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善校本教研制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用。二、主要工作及要求&

2、#160;  （一）加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，落實(shí)以教研組、備課組為中心的教研活動(dòng)開展。   1、活動(dòng)形式和內(nèi)容。各年級(jí)組、學(xué)科組本學(xué)年執(zhí)行每月不少于兩次教研活動(dòng)的規(guī)定，年級(jí)組、學(xué)科組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：集體備課、聽評(píng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小課題研究。   （1）集體備課。集體備課活動(dòng)主要以單元進(jìn)行，各年級(jí)組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說明、作業(yè)或小練習(xí)設(shè)計(jì)等，尤其要注重課標(biāo)與教材要求的課堂落實(shí)措施，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或

3、筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達(dá)成共識(shí)，提高課堂教學(xué)的有效性、時(shí)效性和目標(biāo)達(dá)成度。各年級(jí)組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，活動(dòng)結(jié)束時(shí)交年級(jí)組長。每次集體備課活動(dòng)要邀請年級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加。   （2）聽評(píng)課活動(dòng)。按照教學(xué)常規(guī)要求，教師要完成每期至少上一堂公開課、聽10節(jié)課的任務(wù)。除學(xué)?；蛘邔W(xué)科教研組安排的集中聽評(píng)課外，其余教師的聽評(píng)課活動(dòng)由年級(jí)備課組長組織開展，在開學(xué)初的備課、教研活動(dòng)計(jì)劃中做出詳細(xì)安排，并于開學(xué)一周內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處和教科室。聽評(píng)課活動(dòng)要注重針對性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式

4、開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例。上課結(jié)束后及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)，做到每課必評(píng)，全體聽課教師必須參與評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問題展開研討，教研組長、年級(jí)備課組長除認(rèn)真做好評(píng)課記錄外，還要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評(píng)課表等活動(dòng)資料，并裝訂成冊。    （3）課標(biāo)學(xué)習(xí)。修訂后的課標(biāo)即將出臺(tái)，屆時(shí)要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去。   2、具體要求。   （1）各教研組、備課組要立足學(xué)生

5、、教師的實(shí)際情況，于開學(xué)初制定出有利于提高教師專業(yè)技能、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的各組教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃，計(jì)劃要有活動(dòng)安排表，責(zé)任教師要明確。每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于5次，做好活動(dòng)記錄、活動(dòng)資料及時(shí)收集歸檔工作。   （2）教研活動(dòng)要有針對性，要在認(rèn)真分析本校本組教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。   （3）要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長，樹立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)

6、的教學(xué)目標(biāo)意識(shí)。    （二）發(fā)揮榜樣示范作用，提高以學(xué)校指導(dǎo)為宗旨的主題研討，提高教師教科研素養(yǎng)。   1、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研討，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。從教、學(xué)、研、管四個(gè)層面切入，深入班級(jí)、課堂開展調(diào)研，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)科有效教學(xué)、有效復(fù)習(xí)、有效管理的研討，促進(jìn)畢業(yè)班質(zhì)量更上一層樓，   2、開展主題研討，提高課堂教學(xué)實(shí)效。開展作業(yè)布置、實(shí)踐活動(dòng)與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的研討，提高作業(yè)有效性；加強(qiáng)教學(xué)方法的研討，使教師教學(xué)方法更靈活、更得當(dāng)，提高教學(xué)有效性；落實(shí)集體備課各環(huán)節(jié)，提高集體備課的時(shí)效性。   3、加強(qiáng)對質(zhì)量

7、評(píng)估與指導(dǎo)，促進(jìn)均衡發(fā)展。做好平時(shí)的章節(jié)（單元）質(zhì)量檢測和分析、做好畢業(yè)班的學(xué)月考試的質(zhì)量檢測與分析工作，加大對薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的教學(xué)幫扶力度，促進(jìn)全校教育教學(xué)均衡發(fā)展。    4、深化課題研究，彰顯校園特色。扎實(shí)開展課題研究，認(rèn)真完成已有課題結(jié)題工作，做好課題成果的推廣應(yīng)用，醞釀新課題。   提倡教研組、備課組或教師個(gè)人開展小課題研究，將方案上報(bào)教科室，作為校級(jí)課題進(jìn)行管理，納入教師教研考核。以備我校對校本研究課題的創(chuàng)建。    5、教學(xué)評(píng)優(yōu)，打造能師。鼓勵(lì)中青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)競賽和教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校將在

8、上期開展青年教師CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，下期開展中年教師CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，要求參賽教師適當(dāng)使用多媒體教學(xué)手段，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)技能。    6、示范引領(lǐng)，總結(jié)提高。以骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課、開講座等方式加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)論文評(píng)選和發(fā)表。   （三）著力教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。   1、通過走出去、請進(jìn)來的方式加強(qiáng)校際間的交流。   2、積極選派教師參加各級(jí)各類專業(yè)培訓(xùn)。    3

9、、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動(dòng)。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。   4、加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。提高教師政策素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。   5、擬定校園名師評(píng)選方案，打造校園名師。   （四）建立教科研之窗，促進(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展。   1、本學(xué)年，力爭在學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)中建立教科研之窗，作為展示交流的平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)的園地。學(xué)校網(wǎng)頁的內(nèi)容由各校、各部門、各個(gè)教研組（年級(jí)組）提供文字、圖片資料。   2

10、、鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)利用遠(yuǎn)程教育資源，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師使用多媒體等教學(xué)手段的能力，豐富教學(xué)手段和方法。    三、主要措施   1、重溫福田九義校教師教研工作、教研組工作考核細(xì)則，明確教研工作重點(diǎn)，確保教研工作實(shí)效。   2、實(shí)行教研工作臺(tái)賬制，及時(shí)登記教研組、備課組開展教研活動(dòng)和教師參與教研活動(dòng)的情況。了解 教研情況，加強(qiáng)管理和指導(dǎo)。   3、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)制、聯(lián)系學(xué)科制，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解教育、教學(xué)、教研、質(zhì)量情況，督促教學(xué)、教研活動(dòng)的有效開展，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教學(xué)教研質(zhì)量

11、的提高和教師專業(yè)的發(fā)展。   4、狠抓教學(xué)主陣地建設(shè)，提高教學(xué)效益。課前充分準(zhǔn)備、課中精講精練、課后反饋補(bǔ)救。教研組、備課組要按程序按要求認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，各位教師要積極參與，精心設(shè)計(jì)，用心研討，及時(shí)反思，才能保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將以推門聽課的方式隨時(shí)了解教師課前、課中、課后情況。對授課效果差，學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長將實(shí)行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。   5、實(shí)行教研組工作評(píng)優(yōu)制和教研培訓(xùn)優(yōu)先制。對教研活動(dòng)開展有特色、教研成果突出的教研組給予掛牌和

12、獎(jiǎng)勵(lì)。對積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真完成教研任務(wù)，教研成果優(yōu)異，教學(xué)效果好的教師優(yōu)先提供學(xué)習(xí)資料，優(yōu)先提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（包括各種學(xué)術(shù)會(huì)議）。 簡陽市福田九義校 教導(dǎo)處 2013年9月附二：福田九義校2013-2014學(xué)年度（上）教研活動(dòng)表小學(xué)初中備注第一周制定各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、組內(nèi)教研計(jì)劃制定各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、組內(nèi)教研計(jì)劃第二周“六認(rèn)真”檢查“六認(rèn)真”檢查、督導(dǎo)組教研工作檢查第三周數(shù)學(xué)備課、說課競賽各組組內(nèi)活動(dòng)第四周各科組內(nèi)活動(dòng)數(shù)學(xué)組：集體備課第五周 高段語文教學(xué)交流主講：呂小花各科組內(nèi)活動(dòng)公開課第六周各科組內(nèi)活動(dòng)語文組：集體備課第七周中段語文教學(xué)研究主講：劉琴各科組內(nèi)活動(dòng)教研課第八周各科組內(nèi)活動(dòng)數(shù)學(xué)組：王寧教研課第九周一年級(jí)數(shù)學(xué)主講：朱曉芳各科組內(nèi)活動(dòng)