四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步訓(xùn)練一課一練4火燒云新課標(biāo)

1、.4.火燒云一、簡(jiǎn)答題25分16分用“給畫線的字選擇正確的讀音。紫檀色tán  shàn      笑盈盈yín  yíng鎮(zhèn)靜zhèn  zhèng      恍惚h  t兇猛mn  mng        高壽sòu  shòu27分排列句子。    這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的有很多見也沒(méi)見過(guò)的顏色

2、。    晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。    接著又來(lái)了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。    一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。    一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。    突然又來(lái)了一條大狗。那狗非常兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。    一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。34分理解拓展。1請(qǐng)寫出火燒云的別名。_(2) 請(qǐng)用帶“光的四字詞語(yǔ)概括霞光變化多。_48分大自然中的

3、顏色五彩斑斕，形容色彩的詞語(yǔ)構(gòu)造也有不同。照樣子連一連。二、填空題17分59分按要求寫詞語(yǔ)。1寫出三個(gè)帶有動(dòng)物的成語(yǔ)：      、      、      。2當(dāng)你的腦海中浮現(xiàn)出“鳥的天堂時(shí)，你的眼前又會(huì)蹦出哪些四字詞語(yǔ)？寫出三個(gè)來(lái)：      、      、   

4、   。3火燒云的顏色千變?nèi)f化，你能寫出三個(gè)嗎？例：梨黃事物十顏色      、     、     。68分用下面所給的字組詞，并將詞語(yǔ)填進(jìn)適宜的句子中。1模                 看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變 &#

5、160;   了。很久沒(méi)有見到我的小伙伴子明，我已記不清他的     了。2靜                 石獅子很威武很     地蹲在廟門前。天空里什么也看不清了，我必須低下頭，揉一揉眼睛，     一會(huì)兒再看。三、判斷題4分73分判斷下面的

6、說(shuō)法是否正確，正確的打上“，錯(cuò)的打上“×。1“彤字單獨(dú)念時(shí)讀“tóng ，在“紅彤彤這個(gè)詞語(yǔ)里應(yīng)讀作“tng。       2?火燒云?一課寫的是清晨太陽(yáng)出來(lái)時(shí)的火燒云。    3課文寫了火燒云上來(lái)和下去的全過(guò)程，重點(diǎn)寫了“下去部分。     81分作者是從顏色變化和形狀變化兩方面來(lái)描繪火燒云的。 四、現(xiàn)代文閱讀15分915分閱讀短文，完成練習(xí)。  晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的

7、。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說(shuō)：“你們也變了旁邊走來(lái)個(gè)乘涼的人對(duì)他說(shuō)：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了。  天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好似是天空著了火。  這地方的火燒云變化極多。天空中一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見也沒(méi)見過(guò)的顏色。  一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的

8、。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，馬腿伸開了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。  突然又來(lái)了一條大狗。那條狗非常兇猛，它在前邊跑著，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見了。  接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了。再也找不著了。  一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆?。一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。1給畫線的字選擇正確

9、的讀音。一模一樣mó  mú紅彤彤tong  tng(2) 照樣子寫詞語(yǔ)。紅彤彤、金燦燦、                                 半紫半黃、     &#

10、160;             、                   3火燒云是所以得名是因?yàn)橛谜n文的話答復(fù)              

11、                        4在括號(hào)里填上動(dòng)態(tài)描寫或靜態(tài)描寫。A.火燒云紅彤彤的。     B.天上的云從西邊一直燒到東邊。     C.這地方的火燒云變化及多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)半灰半百合色。 

12、    試卷答案一、簡(jiǎn)答題1【答案】tányíngzhèn       h       mng       shòu【解析】注意“猛的讀音。2【答案】2       1      

13、 5       3       6       4       7【解析】排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，把握語(yǔ)段的寫作順序，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定正確的排序。一般段落排列順序：時(shí)間的順序、方位順序、事情開展的順序、參觀的順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序。理清作者的寫作思路及順序

14、，再進(jìn)展排序就比較容易了。3【答案】1紅云、晚霞、紅霞等。2五光十色、光怪陸離、榮耀奪目等?！窘馕觥?考察文化常識(shí)題。2題考察分類掌握詞語(yǔ)的才能。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。概括霞光變化多，帶“光的四字詞語(yǔ)：五光十色、光怪陸離、榮耀奪目等。4【答案】金燦燦課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上

15、抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。白茫茫綠油油茄子紫 梨黃老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。桃紅【解析】認(rèn)真閱讀課本，正確搭配詞語(yǔ)。一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門

16、博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。二、填空題5【答案】1來(lái)龍去脈        騎虎難下        呆假設(shè)木雞2千鳥競(jìng)飛   

17、60;    百鳥齊鳴        活力勃勃3葡萄灰        雪白        茄子紫【解析】2“鳥的天堂指的是大榕樹。到處是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的眼睛應(yīng)接不暇那“鳥的天堂確實(shí)是鳥的天堂??！6【答案】1模糊       

18、 模樣        模糊        模樣2鎮(zhèn)靜        沉靜        鎮(zhèn)靜        沉靜【解析】鎮(zhèn)靜：平穩(wěn)冷靜。沉靜：指安靜、寂靜、沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，是用來(lái)形容景物以及人。三、判斷題7【答案】12×3×【解析】由課文第一自然段“晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。可知，