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1、部編版三年級(jí)語文下冊(cè) 練 習(xí) 題 - - 22. 我 們妙 的 世 界 -含 答 案人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)我們奇妙的世界同步練習(xí)題-、看拼音寫詞語。l d zh u ch e ng li a nggu a ng m & ng d a o ji an p u t o ng mo x i ng T7 F TF1 T Is f1 1 ¥mIi|iII,|I;II|jIi|II|II|II|上串 P ,+一 中 貨1+一,I 3 s.l1 吁 L .十 p h - - fr - - - - - J - 才一- d - B. I , t - J”標(biāo)出。潤(rùn)(r 近 n l u n)、給下

2、列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“ 呈(ch eng c e n)3 幻(hu R n han)存(ch u n c u n)振(zh e ng zh e n) (hiu hu 三、填上合適的詞語。()的故事 ()的形狀 ()的天空 ()的鏡子四、判斷對(duì)錯(cuò)。1 . “翩翩起舞”的 “翩”讀pi a n ,不讀shan。()2 .“誘人”的“誘”讀xi近,不讀y 6 u。() 五、把下列詞語和相應(yīng)的解釋連起來。雕飾本文指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。余暉用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。圓潤(rùn)傍晚的陽光。六、仿照例子寫句子。例:等到雪融化時(shí),房檐上落下的每一滴水,都像一個(gè)閃光的水晶球。房檐上落下的每一滴水,還像 七、按課文填空

3、。1 .有時(shí),云彩在()的天空中飛翔,它們就如同經(jīng)過()一樣,呈現(xiàn)出()形狀,告訴我們?cè)S多美妙的故事。2 .冬天,我們看到了房檐上垂下的水柱,它們好像()在陽光下閃耀。等到()融化時(shí),從房檐上落下的(),就像一顆顆珍珠。八、重點(diǎn)段落品析秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風(fēng)勁吹,樹枝顫動(dòng),樹葉飄 落。那時(shí),道路好像灑滿了光芒,蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞鳥 兒為建造它們的房子,銜著泥土來回忙碌。1 .上文中,主要寫了()、()、()等景物。2 . “蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”這是個(gè)()句,請(qǐng)你也來寫一句:3 .仿寫詞語:(1)金黃色:(2)翩翩起舞:九、快樂閱讀。大自然暢想曲大

4、自然像一首首美麗的小詩,像一篇篇五彩的童話?!八{(lán)天白云飄,太陽微微笑,野花點(diǎn)點(diǎn)頭,景色多美好”孩子們?cè)?練習(xí)唱春光好。楊柳聽了,得意地照了照“鏡子”,梳理一下那動(dòng)人的秀 發(fā),向小草、小花展示它婀娜多姿的身材?!爸?,知了”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪 找到了媽媽,同時(shí),也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了一一清澈見底的小河上 漂浮著一朵朵荷花,在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,好像要告訴人們,它們是世界 上最好的舞蹈家?!吧成成?,沙沙沙”銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子,扇走 了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家一一蟋蟀、幗 幗和油的產(chǎn),一聲聲、一陣陣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,組成一部宏大

5、的自然交響樂?!皢枰灰粏枰灰弧彪S著呼嘯的北風(fēng),一場(chǎng)瑞雪悄然而至。清晨,遍地 潔白,千樹萬樹開滿了 “梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉 戲、打雪仗、滑雪一群可愛的孩子,在一望無際的雪地里追逐著!他們是 那么的自由,那么的歡快!我愛大自然,愛它的春光明媚,愛它的蟬聲陣陣,愛它的麥浪滾滾, 愛它的銀裝素裹1 .短文第二自然段中的“鏡子”指的是 , “秀發(fā)”指的是。2 .短文是按照什么順序來寫的?寫出了哪些有代表性的景物?請(qǐng)你按順序總 結(jié)。3 .短文的結(jié)構(gòu)是(A.分總 B. 總分 C.總分總4 .你愛大自然嗎?愛它的什么?用自己的話寫一寫答案:一、蠟燭乘涼光芒刀劍撲通模型二、ch e n g hu d n r u n cun zh 6n hu i三、略四、對(duì)錯(cuò)五、雕飾本文指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。余暉用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。圓潤(rùn)/X 傍晚的陽光。六、一顆顆閃亮的珍珠。七、略八、閱讀練習(xí)1 .樹葉蝴蝶鳥兒2 .擬人句。 蜜蜂辛勤地在花叢中著采花蜜。3 . (1)碧綠色淺藍(lán)色淡紫色(2)翩翩起舞:依依不舍 勃勃生機(jī) 洋洋不睬九、1 .小河柳條2 .短文按時(shí)間順序?qū)懙?,描寫了春天的小?/p>

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