信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會-最新范文

1、歡迎關(guān)注小店！每天更新各類文檔信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇一：信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會王維君愉快而又充實(shí)的培訓(xùn)時光彈指間就過去了，作為一位農(nóng)村學(xué) 校的校長，教育戰(zhàn)線的一員，能夠參加此次信息技術(shù)培訓(xùn)I,我感到十分 幸運(yùn)。經(jīng)過為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過傾聽專家名師的經(jīng)驗(yàn)傳授,跟諸 多老師在一起學(xué)習(xí)、交流,我加深了對信息技術(shù)教學(xué)的理解,提高了微 機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理的技能。緊張而充實(shí)培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在我就本次培 訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一些想法，以達(dá)到交流學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的： 一、 轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)。多年來由于思想認(rèn)識的偏差及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村小學(xué)中難以 開展正常的信息技術(shù)教學(xué)

2、活動。再者結(jié)合我校實(shí)際,教師隊(duì)伍的老齡 化,也在一定程度上成為信息技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中廣泛應(yīng)用的阻力，另 外一些錯誤觀念，比如有教師包括家長只是一味的追求學(xué)生的語文、 數(shù)學(xué)成績，認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思想品德等課程一樣 可有可無，信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的 就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于我們農(nóng)村的小學(xué)生來說, 學(xué)會正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。而學(xué)校的計(jì)算機(jī)少，電 腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐，學(xué)生自然對電腦的了解與掌 握十分有限。自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識,系統(tǒng)化 的全新認(rèn)識了信息技術(shù)在當(dāng)代教育中的重要作用，以及對學(xué)生綜合素

3、質(zhì)全面發(fā)展的重要意義。針對我校的實(shí)際,我將確保在農(nóng)村小學(xué)中， 做到按照大綱要求上好每一節(jié)信息技術(shù)課。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn) 變自己的學(xué)習(xí)觀念,更新自己的管理方式,堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與 在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合,把所學(xué)知識運(yùn)用到 教學(xué)實(shí)踐中,在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。以身作則，帶動全體 教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),提倡教師運(yùn)用多媒體教學(xué)，同時組織各種形式的 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。二、多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,是一種積極的，合作的教學(xué) 模式。通過培訓(xùn),我深刻的認(rèn)識到在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手 段來輔助教學(xué),有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn),對優(yōu)化教

4、學(xué) 起著顯著的作用?，F(xiàn)代多媒體教學(xué)好處諸多，由于多媒體視聽結(jié)合、 手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故 具有極大的吸引力,最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到熱愛學(xué)習(xí)、自主 學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。而傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是顯那么單調(diào)，僅是黑板 加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點(diǎn)，沒有那么形象、生動、具體。學(xué) 生起來有點(diǎn)枯燥無味,從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。計(jì)算機(jī)輔助教 學(xué)進(jìn)入課堂,就會給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把語言、聲 音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文 并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某 些不足，對教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的

5、突破有很大的輔助作用。同時, 化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的 聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建 構(gòu)知識的主體,這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),也提高了教學(xué)效果和課堂效率。三、提高專業(yè)理論知識水平。此次培訓(xùn)是通過實(shí)地考察和專家授課的方式，讓我懂得了很多以前 所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還 有待于提高,要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中, 我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他 學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方 法,能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。

6、掌握有效課堂教學(xué)方式 方法,準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評價 能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選 擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職 業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測 評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法,能 夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究,并形成初步成果。四、提高制作水平。掌握多媒體技術(shù),熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程 己成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講 究實(shí)用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,優(yōu)秀的課件應(yīng)該融教育性、 科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的 潛能,強(qiáng)化教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng) 上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻 等,并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣。五、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)。這次培訓(xùn)使我對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到 比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感 覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認(rèn)識,還使自己的