八年級(jí)物理 第2章聲現(xiàn)象重難點(diǎn)精準(zhǔn)培優(yōu)練習(xí)（無(wú)答案）

1、.學(xué)校： 班別： 姓名： 第 2 章聲現(xiàn)象重難點(diǎn)精準(zhǔn)培優(yōu)#;重難點(diǎn)打破 1音調(diào)解題技巧1.2019 秋蒼溪縣期中在同一架鋼琴上，彈奏 C 調(diào)“3mi和“1dou這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A. 音調(diào)一定不同B. 響度一定不同C. 音色一定不同D. 音調(diào)、音色和響度都不同2.2019南京如下圖，小華在唱?青藏高原?這首歌，老爺爺說(shuō)指唱到“高原時(shí)聲音“高 時(shí)，是指聲音的 A. 音調(diào)高B. 音調(diào)低C. 響度大D. 響度小3.2019成都如下圖,小秦改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小一樣的力撥動(dòng)尺子,尺子振動(dòng)快慢不同,他聽(tīng)到的聲音不同。這說(shuō)明 A. 音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)B. 音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有

2、關(guān)C. 響度跟人與聲源的間隔 無(wú)關(guān)D. 聲音只能在空氣中傳播4.2019煙臺(tái)演奏弦樂(lè)器時(shí)，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松開(kāi)，這是在改變聲音的 A振幅B響度C音調(diào)D音色5.2019 秋耒陽(yáng)市校級(jí)月考夏天人們常用拍打西瓜的方式判斷西瓜是否成熟，這種挑選方式主要是區(qū)分聲音的主要根據(jù)是 A音調(diào)B響度C音色D聲速6.2019綿陽(yáng)物理課上,老師用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí),用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如下圖。同學(xué)們聽(tīng)到的聲音 A. 音色變了B. 音調(diào)變了C. 是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的D. 后排同學(xué)聽(tīng)到的與前排同學(xué)聽(tīng)到的一樣- 1 -難點(diǎn)打破 2響度解題技巧小黎微課筆記 P34 頁(yè)1.2019無(wú)

3、錫物理老師上課聲音洪亮，大家聽(tīng)得很清楚，這里的“洪亮是指聲音的A響度大B音量高C音色優(yōu)美D傳播速度快2.2019威海在公共場(chǎng)所“輕聲說(shuō)話(huà)是文明 的表現(xiàn)，在課堂上“大聲答復(fù)以下問(wèn)題才能讓老師 和同學(xué)們都能聽(tīng)清楚，這里的“輕聲和“大聲 是指聲音的A音調(diào)B響度C音色D聲速3.2019東營(yíng)在旅游景區(qū),導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)展講解,如下圖。關(guān)于擴(kuò)音器的作用以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A. 進(jìn)步聲音的音調(diào)B. 增大聲音的響度C. 改變聲音的音色D. 改變聲音的傳播速度42019鎮(zhèn)江用大小不同的力敲擊鼓面可改變聲音的是A傳播速度B音調(diào)C音色D響度5.2019吉林模擬以下四個(gè)句子：1這首歌調(diào)太高，我唱不上去；2引吭高歌

4、；3 她是唱高音的；4請(qǐng)勿高聲喧嘩。其中“高 字指音調(diào)的是A.12B.24C.13D.346.2019西寧我們敲擊琴鍵不同鍵時(shí)，發(fā)出的聲音不同，主要是因?yàn)?不同；用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí)，聽(tīng)起來(lái)聲音也不同，這主要是因?yàn)?不同重難點(diǎn)打破 3音色解題技巧1.2019懷化“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片，我們能區(qū)分蛙聲是根據(jù)聲音的A音調(diào)不同B響度不同C音色不同D頻率不同2.2019桂林“小關(guān)，上學(xué)去啦!。正在看 書(shū)的小關(guān)聽(tīng)到音就知道是好朋友小超在叫他，小關(guān)判斷的主要根據(jù)是聲音的 A音調(diào)B響度C音色D頻率32019 秋通州區(qū)校級(jí)期末觀眾能分辨出同時(shí)演奏的各種不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，這主要是因?yàn)楦鞣N

5、樂(lè)器有不同的 A響度B音調(diào)C音色D傳播介質(zhì)4.2019蘇州語(yǔ)音智能門(mén)禁系統(tǒng)能“辨音識(shí)人，這主要是根據(jù)聲音的A.音調(diào)B響度C.音色D頻率5.2019昆明清晨，一覺(jué)悟來(lái)，聽(tīng)到窗外各種鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，有經(jīng)歷的人可以從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫(huà)眉的叫聲，這是根據(jù)聲音的 進(jìn)展區(qū)分的；雄雞的叫聲可以傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的 比較大的緣故。6.2019 秋鄂托克旗期末以下有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示聲音的哪一個(gè)特性：（1） “你的聲音真好聽(tīng)指聲音的 ；（2） “雷聲震耳欲聾指聲音的 ；（3） “小孩尖叫聲刺耳指聲音的 。重難點(diǎn)打破 4與樂(lè)器有關(guān)的聲學(xué)知識(shí)解題技巧1.2019海南編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的打擊樂(lè)

6、器。用一樣力度敲擊大小不同的編鐘時(shí)，發(fā)出的聲音具有不同的 A. 音調(diào)B. 響度C. 音色D. 聲速2.2019柳州如下圖，8 個(gè)一樣的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7 的聲音來(lái)。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是A. 瓶子振動(dòng)，水的高度B. 水振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度C. 瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，水的高度D. 瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度3.2019磴口縣校級(jí)二模如圖 1 所示，四個(gè)一樣的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou1“ruai2 “mi3“fa4四個(gè)音階，那么與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)A. 丙、乙、甲、丁B. 乙、

7、丙、甲、丁C. 甲、乙、丙、丁D. 丁、丙、乙、甲4.2019天津如下圖，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開(kāi)口的塑料管中，做成“哨子。吹奏樂(lè)曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的 A音調(diào)B音色C響度D速度52019濱州二胡是中國(guó)的民族樂(lè)器，有粗內(nèi)弦、細(xì)外弦兩根弦，拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如下圖，以下做法不能改變二胡音調(diào)的是 A. 用手指按壓同一根弦的不同位置B. 手指按壓在弦的一樣位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦C. 加大摩擦弦的力量D. 旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度6.2019沈陽(yáng)如下圖，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說(shuō)

8、法正確的選項(xiàng)是 A. 樂(lè)曲的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的B. 變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C. 用力撥動(dòng)吉他弦可以進(jìn)步聲音的音調(diào)D. 撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音色7.2019張家界圖中，老師用一樣的力吹一 根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的A. 響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系B. 音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C. 音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系D. 音色與吸管材料的關(guān)系8.2019黃陂區(qū)校級(jí)模擬如下圖，幾個(gè)相同的試管中裝入不同深度的水，用棍敲擊和用嘴吹都能使它們發(fā)出不同音調(diào)的聲音，這是因?yàn)樗鼈兊恼駝?dòng)頻率不同導(dǎo)致音調(diào)不一樣。那么，以下說(shuō)法中正確的是A. 水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越高B. 水裝

9、得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越低C. 用棍敲擊時(shí)，水越多，發(fā)出的聲音音調(diào)越高D. 用嘴吹時(shí)，水越多，發(fā)出的聲音音調(diào)越高92019濟(jì)寧小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)如今氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片如下圖。吹口琴時(shí)， 在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音。對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的 ；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的 。- 3 -重難點(diǎn)打破 5與聲速有關(guān)的計(jì)算題1.2019 秋莘縣期末科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò) 4s 收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是多少？聲音在海水中的傳播速度是 1500m/s2.2019 秋岑溪市期末如下圖，靜止在公路上的汽車(chē)向山崖鳴笛，經(jīng) 4 秒司機(jī)聽(tīng)到了回聲，設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為 340m/s，求（1） 汽車(chē)與山崖的間隔 是多少米？（2） 假設(shè)汽車(chē)以 20m/s 的速度勻速直線(xiàn)到達(dá)山崖，需要的時(shí)間是多少秒？32019 秋南寧校級(jí)月考某汽車(chē)以 54km/h的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機(jī)按了一聲喇叭，經(jīng) 4s 后聽(tīng)到回聲，那么聽(tīng)到回聲時(shí)車(chē)距前面高山多遠(yuǎn)？聲音在空氣中的傳播速度 v 聲=340m/s420