《湖心亭看雪》閱讀練習

1、湖心亭看雪本文選自O(shè)作者是，字，又字，號，著名家。著作有、01、作者是懷著怎樣的心情去“看”雪的？從中可以初步看岀作者是怎樣的一個人？（此題參考中考直通車，抓住關(guān)鍵詞語即可）2、雪后西湖“人鳥聲俱絕”而作者“獨往”反映岀作者什么情懷？超凡脫俗，淸高孤傲。3、劉勰說："句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。”文中'大雪三日，湖中人鳥聲俱絕” 一 句文字凝練，意蘊豐富。分析此句交代了那些內(nèi)容。（1）看雪的背景：（2）雪大；（3）雪下得時間久；（4）天氣寒冷：（5）環(huán)境幽寂。4、作者在湖上看到怎樣的雪景？從中可以體會到作者怎樣的感情？（此題參考中考直通車，抓住關(guān)鍵詞語即可）5、文

2、中有關(guān)“湖上影子”的描寫有什么特點？運用白描手法，由遠及近，寫岀了 “湖上”雪后最具代表性的景物，在大雪的籠罩下全都變得虛無縹 緲。作者的描寫，宛如中國畫的寫意手法，寥寥幾筆，就傳達出景物的形與神。6、“獨往湖心亭看雪”與“舟中人兩三粒而已”是否矛盾？不矛盾。作者自命淸高，潔身自好，不愿意與那些俗人為伍。7、從文中那些具體語句中可以看出作者的“大喜” ？“湖中焉得更有此人這一驚嘆雖發(fā)之于二客，實為作者心聲，巧遇知音的愉悅、驚喜?！皬婏嬋蟀住薄Ｗ约罕静簧骑?，卻連飲三大杯，由此可見''灑逢知己千杯少”的喜悅之情。8、金陵人請他喝酒的時候，他連姓氏都沒有通報，只是離開的時候才問，也

3、沒有記下來，這樣寫有 什么深意？君子之交淡如水，作者只看重精神上的溝通，心靈的交融。9、從文中那些地方可以看出“相公癡” ？（此題參考中考直通車，抓住關(guān)鍵詞語即可）10、“湖中焉得更有此人” 一語，與文中那句話相互映襯？試結(jié)合語境，分析這兩句話的表達效果。（1）與"莫說相公癡，更有癡似相公者”相互映襯。（2）前者借"客”偶遇知音的驚喜，贊美作者之“癡”：后者借舟子之口，說“客”之“癡”，為作 者之“癡”找到“同調(diào)”。作者超凡脫俗的行為和孤高自賞的情懷，不但在“客”那里引起了共鳴， 也通過他與"客”的“和鳴”，仿佛讓本無雅趣的舟子受到了 “癡”的精神感染，讓他若有所

4、思。文 章至此耳然而止，令人回味無窮。11、本文筆調(diào)流暢淡雅，看似自然無奇，卻又耐人尋味。結(jié)尾處舟子自語：“莫說相公癡，更有癡似 相公者?！敝圩铀浦鞍V”，既是俗人之見，又是對作者最貞切的評價。你從中能體會到作者怎樣的 情懷？表現(xiàn)了他天人合一的山水之樂：世俗之外的雅情雅趣：淸髙孤傲的情懷。12、“莫說相公癡，更有癡似相公者” 一句中兩個“癡”字表達了什么意義？點岀兩人共同的愛好和情趣。湖心亭看雪本文選自O(shè)作者是，字，又字，號，著名家。著作有、01、作者是懷著怎樣的心情去“看”雪的？從中可以初步看岀作者是怎樣的一個人？2、雪后西湖“人鳥聲俱絕”而作者“獨往”反映岀作者什么情懷？3、劉勰說：&#

5、39;'句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密?！蔽闹小按笱┤?，湖中人鳥聲俱絕” 一 句文字凝練，意蘊豐富。分析此句交代了那些內(nèi)容。4、作者在湖上看到怎樣的雪景？從中可以體會到作者怎樣的感情？5、文中有關(guān)“湖上影子”的描寫有什么特點?6、“獨往湖心亭看雪”與“舟中人兩三粒而已”是否矛盾？7、從文中那些具體語句中可以看出作者的“大喜” ？8、金陵人請他喝酒的時候，他連姓氏都沒有通報，只是離開的時候才問，也沒有記下來，這樣寫有 什么深意？9、從文中那些地方可以看出“相公癡” ？10、“湖中焉得更有此人"一語.與文中那句話相互映襯？試結(jié)合語境，分析這兩句話的表達效果。11、本文筆調(diào)流暢淡雅，看似自然無奇，卻又耐人尋味。結(jié)尾處舟子自語：“莫說相公癡，更有癡似 相公者。