哈三中教師解讀高考物理:穩(wěn)重和諧 回歸本質(zhì)_第1頁
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文檔簡介

1、.哈三中老師解讀高考物理:穩(wěn)重和諧 回歸本質(zhì)2019年全國高考新課標(biāo)II理綜試卷物理試題,表達(dá)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高考考察方向,以才能立意進(jìn)展試題設(shè)計(jì),重點(diǎn)考察主干知識(shí)的應(yīng)用及解決問題的才能,梯度適當(dāng),不偏不怪,穩(wěn)中有新。物理試題有以下特點(diǎn):1、題型穩(wěn)定,恒中有變今年高考物理部分仍然堅(jiān)持力電為重的特點(diǎn),試卷構(gòu)造、考察形式?jīng)]有變化,知識(shí)點(diǎn)分布相對(duì)穩(wěn)定。比方最近三年高考的新課標(biāo)I卷和II卷,對(duì)于純力學(xué)平衡的問題只考察過正交分解法,而今年的第14題,考察的那么是三力平衡的動(dòng)態(tài)分析,都是力學(xué)的平衡問題,但是側(cè)重不同。本人在今年的壓題卷中也預(yù)測(cè)三力平衡是今年的考點(diǎn),題型穩(wěn)定對(duì)于將來高考習(xí)題的預(yù)測(cè)其實(shí)是很有幫

2、助的。2、承前啟后,變中創(chuàng)新從今年物理試題中能找到往年高考試題的影子,熱點(diǎn)不變也是今年物理試題的特點(diǎn)。18題是這幾年重點(diǎn)考察的經(jīng)典的帶電粒子在磁場中的軌跡圓問題,而15題是經(jīng)典,但近三年一直沒有考察的帶電粒子的軌跡問題,最后一道大題是三年6套新課標(biāo)卷中考察了三次的復(fù)雜動(dòng)力學(xué)分析,實(shí)驗(yàn)也是屢次考察的紙帶處理和恒壓半偏法,有重復(fù)有補(bǔ)充,但是不失典型,在本人最后一套押題卷中對(duì)于每一個(gè)問題都進(jìn)展了熱點(diǎn)和補(bǔ)充考點(diǎn)的兩個(gè)習(xí)題的預(yù)測(cè),都能幸運(yùn)壓中,實(shí)際上是因?yàn)楦呖剂?xí)題經(jīng)典化和例題化的結(jié)果。3、重視根底,重點(diǎn)突出考題圍繞力與平衡、直線和曲線運(yùn)動(dòng)、能量的觀點(diǎn)、電場與磁場以及電磁感應(yīng)等主干知識(shí)展開。這些試題雖然很

3、根底,但是考察了物理學(xué)中重要的運(yùn)動(dòng)、規(guī)律和方法。不偏不怪,問題的考察大多在兩個(gè)考點(diǎn)以內(nèi),都是些曾似相識(shí)老朋友。在將來的復(fù)習(xí)中希望同學(xué)們以根底為主,杜絕偏難怪題。4、側(cè)重考察,不求覆蓋由于試題數(shù)量有限,今年高考理綜物理考題表現(xiàn)為部分年份某些重要的運(yùn)動(dòng)模型、核心規(guī)律考察不到的現(xiàn)象,同時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)或幾個(gè)模型或題型同年份重復(fù)考察的現(xiàn)象。比方歷年“必考的圖像法,今年在選擇、實(shí)驗(yàn)、大題中都沒有出現(xiàn)。高考里的???,萬有引力今年也沒有出現(xiàn)。明年的復(fù)習(xí)中要特別關(guān)注這些知識(shí)點(diǎn)。5、重視模型,考察方法回歸物理本質(zhì),與往年不同,今年的高考題并沒有特意強(qiáng)調(diào)與當(dāng)代的科技熱點(diǎn),生活現(xiàn)象相結(jié)合,而是用平實(shí)簡單的語言對(duì)問題進(jìn)展

4、闡述,對(duì)于習(xí)題的結(jié)果也沒有復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算,這說明高考更加重視物理模型,回歸物理學(xué)的本質(zhì),考察同學(xué)們的邏輯分析和物理方法。這一點(diǎn)值得老師在今后的教學(xué)中注意。6、結(jié)論技巧,分層考察與往年一樣,很多習(xí)題都應(yīng)用到了一些技巧和結(jié)論,這對(duì)于同學(xué)在考場中快速解題是有很大幫助的,對(duì)于高考而言也更利于對(duì)更多層次的篩分和區(qū)別。比方第16題,圓周運(yùn)動(dòng)與動(dòng)能定理的結(jié)合,第20題,旋轉(zhuǎn)切割的公式結(jié)論,第21題,極限法的應(yīng)用。都是明顯的表達(dá),這對(duì)于純熟的同學(xué)是更有優(yōu)勢(shì)的。綜上所述,2019年高考理綜試卷物理部分的試題穩(wěn)中求新,穩(wěn)中求變,意在對(duì)考生潛在才能和可持續(xù)開展才能的考察,這些變化意在引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中,注重根本概念、根本原理的理解和應(yīng)用,擺脫題海戰(zhàn)術(shù),培養(yǎng)創(chuàng)新才能。2019年高考理綜試卷物理部分的試題,對(duì)新課程理念下的高中物理教學(xué)有著積極的導(dǎo)向作用,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,一定要真正理解物理學(xué)的根本概念、根本規(guī)律、根本方

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