二年級數(shù)學下冊《第二單元整理和復習》教案_第1頁
二年級數(shù)學下冊《第二單元整理和復習》教案_第2頁
二年級數(shù)學下冊《第二單元整理和復習》教案_第3頁
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文檔簡介

1、二年級數(shù)學下冊第二單元整理和復習教案復習內(nèi)容：課本第35頁36頁的內(nèi)容，整理和復習。復習目標：1、讓學生在具體的情境中體會除法運算的含義。2、會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。3、使學生初步認識乘、除法之間的關系。能夠比較熟練地用26的乘法口訣求商。4、使學生初步學會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。5、結(jié)合教學使學生受到愛學習、愛勞動、愛護大自然的教育。培養(yǎng)學生認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣。復習重點：用26的乘法口訣求商的方法及解決問題。復習難點：除法的含義和用除法運算解決簡單的實際問題。復習過程：1、小組比賽背乘口訣。2、讓四人小組說說本單元你學到了什么知識。3、全班匯

2、報四人小組討論的結(jié)果。4、師生共同梳理第二單元的內(nèi)容。（1）除法的含義。（2）用26的乘法口訣求商。（3）用除法解決簡單的實際問題。5、從上面的（1）、（2）、（3）方面進行復習。（1）除法的意義。a、老師呈現(xiàn)課本35頁第1題的實物圖，讓學生根據(jù)實物圖填寫乘法算式和除法算式，并要求學生“指出除法算式中的被除數(shù)、除數(shù)、商”。b、讓學生相互說說這3個算式之間的關系。c、練習。（老師出示一些乘法算式、除法算式，讓學生說出算式中的被除數(shù)、除數(shù)、商。再出示一些用同一句乘法口訣計算的算式，讓學生進一步解乘法和除法之間的關系。）（2）用26的乘法口訣求商。a、老師出示小鳥、小鹿選汽球的圖面。再采用倒計時的方法搶算。b、讓算得快的小朋友結(jié)合具體的算式說說怎樣想商。c、再組織以四人小組為參賽單位的摘平果游戲。讓學生在歡樂的氣氛中熟練用乘法口訣求商的方法。（3）用除法解決簡單的實際問題。a、老師出示課本35頁工人叔叔運水果的情境圖。先讓學生觀察，再讓學生說說你從這幅圖中得到了哪些數(shù)學信息。b、讓學生根據(jù)得到的信息提出數(shù)學問題。重點展示用除法計算的問題。c、讓學生獨立解決

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