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文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)研究 【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;職業(yè)價(jià)值觀;問(wèn)卷調(diào)查 【論文摘要】伴隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的不斷升級(jí),大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的研究逐漸成為心研究的熱點(diǎn)。本研究在已有研究的基礎(chǔ)上,以475名在校大學(xué)生為研究對(duì)象,采用問(wèn)卷調(diào)查的方法,對(duì)于大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)進(jìn)行了考察,得出結(jié)論如下:不同群體大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值現(xiàn)存在一定的差異;大學(xué)生擇業(yè)時(shí)對(duì)于因素、保健因素、聲望地位因素的關(guān)注程度存在著明顯的差異,關(guān)注程度由高到低依次為:發(fā)展因素、保健因素、聲望地位因素。 一、引言 價(jià)值觀體現(xiàn)在職業(yè)
2、選擇上就是“職業(yè)價(jià)值觀”,通常也稱(chēng)之為“擇業(yè)觀”。職業(yè)價(jià)值觀是人們依據(jù)自身和社會(huì)的需要對(duì)待職業(yè)、職業(yè)行為和工作結(jié)果的、穩(wěn)定的具有概括性和動(dòng)力作用的一套信念系統(tǒng),是個(gè)體在長(zhǎng)期社會(huì)化過(guò)程中所獲得的關(guān)于職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)感受的結(jié)晶,屬于個(gè)性?xún)A向性范疇的概念。本研究旨在通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,進(jìn)一步明確大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)和群體差異,尤其是普通高校和重點(diǎn)高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的比較,可以幫助大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)針對(duì)不同群體大學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)工作。 二、被試選取和研究設(shè)計(jì) (一)被試選取 采用整群抽樣法選取河北大學(xué)、南京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)三所高校的在校大學(xué)生共534人作為研究對(duì)象,發(fā)放問(wèn)卷534份,回收問(wèn)卷5
3、07份,回收率為95;其中有效問(wèn)卷475份,有效率為94。被試基本情況,見(jiàn)表1。 關(guān)于被試的選取有幾點(diǎn)需要說(shuō)明:首先,本研究希望考察重點(diǎn)高校和普通高校大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀是否存在差異,在選取被試的時(shí)候以南京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)兩所部直屬的“2ll”高校作為重點(diǎn)高校的代表,以省屬綜合大學(xué)河北大學(xué)作為普通高校的代表;其次,本研究擬將“學(xué)習(xí)成績(jī)”作為變量之一進(jìn)行研究,以“在過(guò)去一年獲得獎(jiǎng)學(xué)金”代表學(xué)習(xí)成績(jī)好,以“在過(guò)去一年掛科”代表學(xué)習(xí)成績(jī)差,而兩者皆無(wú)的情況在統(tǒng)計(jì)結(jié)果中不再體現(xiàn),所以表1中也沒(méi)有列出這一部分被試的數(shù)量;另外,“家庭條件”這一變量的區(qū)分采用的是自我報(bào)告的方式,由于本研究只對(duì)“富裕”和“貧困”
4、的被試進(jìn)行比較,對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件“一般”的被試統(tǒng)計(jì)結(jié)果中不再體現(xiàn),所以表l中也只列出了“富?!焙汀柏毨А钡谋辉嚁?shù)量。 (二)研究工具 采用凌文輇等人1999年編制的大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀量表,該量表共22個(gè)項(xiàng)目??疾炻曂匚弧⒈=?、發(fā)展三個(gè)主要因素。采用五級(jí)評(píng)分:1表示不太重要,2表示一般,3表示有些重要,4表示重要,5表示很重要。在本研究中,CronbachAlpha系數(shù)為084。 (三)施測(cè)方法 本研究采用問(wèn)卷調(diào)查的方法,以班為單位,進(jìn)行團(tuán)體施測(cè),主試為心理學(xué)研究生,有統(tǒng)一的指導(dǎo)語(yǔ),問(wèn)卷完成后當(dāng)場(chǎng)收回。擬依據(jù)問(wèn)卷測(cè)量所得到的數(shù)據(jù),利用統(tǒng)計(jì)分析探索各變量之間的關(guān)系。 (四)數(shù)據(jù)管理與分析 使用sp
5、ssl30進(jìn)行數(shù)據(jù)的管理和分析工作,使用t檢驗(yàn)考察不同群體的大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀之間的差異。 三、統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析 不同群體大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的測(cè)量結(jié)果,見(jiàn)表2。 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的測(cè)量結(jié)果經(jīng)t檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn):普通、重點(diǎn)高校大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀在聲望地位方面存在顯著差異,重點(diǎn)高校大學(xué)生的分?jǐn)?shù)顯著高于普通高校的大學(xué)生,表明重點(diǎn)高校的大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)更加注重聲望地位方面的因素;富裕、貧困大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀在聲望地位方面存在顯著差異,富裕大學(xué)生的分?jǐn)?shù)顯著高于貧困大學(xué)生,表明富裕大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)更加注重聲望地位方面的因素;男、女大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀在保健因素方面存在非常顯著的差異,大學(xué)女生的得分顯著高于大學(xué)男生,表明大學(xué)女
6、生在擇業(yè)時(shí)更加注重保健方面的因素;富裕、貧困大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀在保健方面存在顯著差異,富裕大學(xué)生的分?jǐn)?shù)顯著高于貧困大學(xué)生,表明富裕大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)更加注重保健方面的因素。其他方面不同群體大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀不存在顯著差異。 為了比較聲望地位、保健、發(fā)展三個(gè)維度在大學(xué)生心目中的重要程度,本研究對(duì)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀各個(gè)維度間的均值進(jìn)行了配對(duì)樣本t檢驗(yàn)結(jié)果,見(jiàn)表3。 可見(jiàn),職業(yè)價(jià)值觀的三個(gè)維度之間的均值差異都達(dá)到極其顯著的水平,表明大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)對(duì)于聲望地位、保健、發(fā)展三個(gè)因素的關(guān)注程度存在著非常顯著的差異。根據(jù)表3的結(jié)果,大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)對(duì)職業(yè)價(jià)值觀各因素的關(guān)注程度,由高到低排列順序是:發(fā)展因素、保健因素
7、、聲望地位因素。 1 四、討論 (一)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的群體差異 本研究發(fā)現(xiàn),重點(diǎn)高校和家庭好的大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)都更加關(guān)注“聲望地位”因素,也就是說(shuō),他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)更加關(guān)注容易成名成家、單位知名度高、較高社會(huì)地位、單位級(jí)別高、較高經(jīng)濟(jì)地位、晉升機(jī)會(huì)多、有出國(guó)機(jī)會(huì)、單位規(guī)模大、單位在大城市等方面的因素。同時(shí),本研究還表明富裕與貧困大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀在保健方面存在顯著差異,富裕大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)更加注重保健方面的因素,也就是有勞保、職業(yè)穩(wěn)定、福利好、有住房能解決兩地分居、職業(yè)環(huán)境優(yōu)雅、收入高等因素。 本研究還表
8、明,男、女大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀在保健因素方面存在顯著差異,大學(xué)女生的得分顯著高于大學(xué)男生,表示女大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)更關(guān)注福利、收入、工作環(huán)境、勞保、保險(xiǎn)、工作穩(wěn)定等方面的因素,這與國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究結(jié)果相一致。因此,大學(xué)女生在選擇單位時(shí)也更加注重物質(zhì)生活和人際關(guān)系方面以便首先滿(mǎn)足她們生存、適應(yīng)社會(huì)的需要,因?yàn)樗齻兏⒅馗星?、人際關(guān)系和穩(wěn)定。 值得我們關(guān)注的是,大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀在因素方面均不存在顯著性的差異,這在一定程度上表明了大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的一致性,也就是在擇業(yè)的過(guò)程中,大學(xué)生對(duì)于符合興趣愛(ài)好、學(xué)以致用、能發(fā)揮自己才能、機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)、便利快捷、自主性大不受約束、能提供受機(jī)會(huì)等方面的需求表現(xiàn)出較
9、強(qiáng)的一致性。 同時(shí),大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀在學(xué)習(xí)成績(jī)(成績(jī)好、差)和家庭居在地(、城市)兩個(gè)維度均不存在顯著差異。這與大學(xué)校園里面的學(xué)生考評(píng)機(jī)制以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)步、人們思想觀念的變化緊密相關(guān)。學(xué)習(xí)成績(jī)只是作為個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)的個(gè)方面,大學(xué)里更加關(guān)注綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和考察。同時(shí),我國(guó)社會(huì)正處于不斷的發(fā)展中,綜合國(guó)力和人民的生活水平有了極大提高,城鄉(xiāng)差距得到緩解,互聯(lián)網(wǎng)等信息媒介的普及極大促成了非常一致的社會(huì)文化背景。社會(huì)文化背景的逐漸同質(zhì)性使得居住地不同的大學(xué)生在價(jià)值觀方面表現(xiàn)出一定的一致性。 (二)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的總體特點(diǎn) 雖然大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀存在著一定的群體差異,但是總體而言,大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀
10、還表現(xiàn)出一些普遍性的特點(diǎn)。本研究表明,大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)一般會(huì)首先關(guān)注發(fā)展因素,其次是保健因素,聲望地位因素則被排在了最后。這說(shuō)明大學(xué)生的就業(yè)心理已經(jīng)更加成熟,他們更加關(guān)注個(gè)人的發(fā)展和保健因素,而單位的級(jí)別、性質(zhì)、規(guī)模已不再是大學(xué)生擇業(yè)時(shí)考慮的首要因素了。究其原因,可以從社會(huì)實(shí)際和個(gè)體心理需要兩個(gè)方面來(lái)解釋。首先,我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制的改革使大學(xué)生的觀念發(fā)生了變化,由于“鐵飯碗”被打破,大學(xué)生已經(jīng)逐漸地認(rèn)識(shí)到要通過(guò)不斷的自我發(fā)展與完善,在職業(yè)生涯中摸索找到適合自己的位置。其次,從需要理論的角度來(lái)分析,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的情況下,過(guò)去一些聲望地位顯赫的單位在經(jīng)濟(jì)上卻捉襟見(jiàn)肘,難以滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)需要。與之相比,大學(xué)生更加希望選擇一些“經(jīng)濟(jì)實(shí)惠
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