2022年人才工作匯報材料

1、高品質(zhì)文檔2022年人才工作匯報材料 XX年，我局堅持以科學進展觀和全面的人才觀為指導,仔細貫徹落實市委市政府關于加強人才工作的規(guī)劃、部署和相關政策措施，緊緊圍繞科教興市和人才強市戰(zhàn)略，結(jié)合我市訓練自身優(yōu)勢，討論制定規(guī)劃，實行有效措施，穩(wěn)步推動干部人事制度改革，不斷優(yōu)化人才成長、進展環(huán)境，加大人才資源開發(fā)力度，充分發(fā)揮全市廣闊教職工在人才強市、人才興教中的能動作用，人才隊伍建設呈現(xiàn)出隊伍不斷壯大、素養(yǎng)明顯提高、結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化的良好態(tài)勢?，F(xiàn)就有關狀況匯報如下： 一、提高熟悉，創(chuàng)新理念，切實加強對人才工作的領導 訓練是培育人才的重要陣地，也是實施人才強國戰(zhàn)略的核心基石，訓練系統(tǒng)是人才匯聚的部門，老師

2、是培育人才的人才，是振興訓練、進展訓練的根本。為切實加強對人才工作的領導，形成人才工作的合力，我局依據(jù)領導班子成員發(fā)生較大變動的實際狀況，準時對人才工作領導小組進行了調(diào)整、充實，形成了一把手負總責、分管領導詳細抓、相關科室和學校共同實施的格局，使人才工作的組織領導力氣得到了加強。局領導班子和局人才工作領導小組常常召開專題會議，分析人才工作形勢，制定人才工作方案，準時討論和解決老師隊伍建設存在的突出問題；在已付諸實施的黃山市“xxx”訓練事業(yè)進展規(guī)劃中，把人才隊伍建設作為重要內(nèi)容納入訓練事業(yè)整體進展規(guī)劃之中，明晰了“xxx”期間我市訓練人才隊伍建設總體目標；出臺了黃山市訓練局XX年度人才工作方案

3、，對人才工作任務按年度進行分解，把人才工作納入全年訓練工作方案，在年度訓練工作會議上統(tǒng)一部署，并在區(qū)縣訓練局長會議、市直學校校長會議上與其他工作一起督促落實；把人才工作作為區(qū)縣訓練局主要訓練工作目標管理考核和市直學校辦學考核的重要內(nèi)容之一，在督導考核中加以落實。人才工作做到了與部門業(yè)務工作一同布置、一同檢查、一同考核，相互促進，共同進展，形成了良好的長效機制。 二、拓寬途徑，講求實效，不斷提高人才培育的質(zhì)量 一年來，我局實行多種形式全面加強老師隊伍建設，建立全面敏捷的老師隊伍培育理念，實行長短結(jié)合、全面與重點結(jié)合、規(guī)范與敏捷結(jié)合的形式，努力拓寬老師隊伍培育工作的途徑。 一是依據(jù)黃山市“xxx”

4、人才隊伍建設規(guī)劃和 安徽省中學校老師隊伍建設“xxx”規(guī)劃，制定黃山市“xxx”訓練干部培訓方案、黃山市“xxx”老師隊伍培訓規(guī)劃，并根據(jù)“規(guī)劃”制定了XX年度老師培訓方案和黃山市訓練干部培訓方案，開展了全方位、多層次老師和干部培訓工作，有效提高了訓練人才隊伍的素養(yǎng)。據(jù)不完成統(tǒng)計，XX年組織培訓訓練管理干部共 172人次，組織培訓老師職工35344人（次）。 二是啟動中學校校長掛職熬煉和中學校老師第三輪連續(xù)訓練工作，引領干部老師自覺學習，分層次完善中學校連續(xù)訓練制度，形成了學校組織、校本研修、在崗訓練、年度驗收的培訓形式，并將連續(xù)訓練與學校工作評估掛鉤，與老師個人職務晉升相聯(lián)系。 三是在全市訓

5、練系統(tǒng)內(nèi)扎扎實實地開展了“黃山市老師素養(yǎng)提高年”活動，這是XX年我局人才工作的突出特色和最大“亮點”。通過“新課堂”優(yōu)質(zhì)課展評、優(yōu)秀備課筆記評展、“一切為了學生”師德演講、老師宣誓、“讀經(jīng)典訓練著作”、校本研修、“老師、校長、家長”三評活動、“名老師”及“優(yōu)秀校長”評比等一系列活動，促進校長、老師在崗學習，自我研修。XX年，分別有9人、9人、18人、71人和126人被評為市級“優(yōu)秀校長”、“名老師”、“學科帶頭人”、“學科骨干老師”和教學新秀（教壇新星）。與此同時，分別有1人被授予全國“五一勞動獎章”和“全國模范老師”稱號，有2人獲“全國優(yōu)秀老師”稱號；分別有3人、3人、9人獲省“先進工”、“

6、模范老師”和“優(yōu)秀老師”稱號。經(jīng)過一年的努力，廣闊老師自我提高和“學、幫、趕、超”的氛圍進一步深厚，師德水平和業(yè)務力量有效提升，優(yōu)秀骨干老師隊伍群體進一步壯大，老師隊伍建設的主旋律充分弘揚，提高老師隊伍素養(yǎng)的長效機制初步構(gòu)建，人民群眾對訓練的滿足度不斷提高。 四是校企合 作，創(chuàng)新培育模式，樂觀開展職業(yè)訓練定單式培育。XX年全市中等職業(yè)訓練招生9800多人，普職招生比達到1：1的目標，在全省處于領先水平。XX年全市有8046名中職學生畢業(yè)，就業(yè)率達100%，其中在第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有130人，在第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有4828人，在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有3088人。開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和有用技術培訓，據(jù)統(tǒng)計，

7、全年陽光工程培訓達800多人，各類短期培訓達4000多人，職業(yè)學校加強了與當?shù)仄髽I(yè)之間的合作，特殊是與工業(yè)園區(qū)的企業(yè)加強了聯(lián)系和溝通，為企業(yè)培育了急需的技能型員工，緩解了企業(yè)招生難的問題。 五是借助遠程訓練豐富的資源，樂觀開展干部、老師遠程訓練，通過黃山市“干部在線學習城”、遠程信息訓練等多種方式，組織干部、老師進行系統(tǒng)的理論自修和學問更新，為推動“做學習型職工、創(chuàng)學習型組織”活動的深化開展，樹立全員學習、終身學習的嶄新理念奠定了良好基礎。 六是抓好高中新課程改革培訓工作。組織全市新一輪高二老師高中老師參與省級新課改培訓，做到先培訓后上崗，不培訓不上崗；組織不同類型學校進行新課程訓練教學座談溝

8、通活動，相互促進，共同提高。 七是繼XX、XX年開展高中、學校老師全員業(yè)務考試之后，XX年組織了全市學校、幼兒園老師5768人參與了全員業(yè)務考試，優(yōu)秀、良好合格率分別為35.26%、45.65%和14.37%。重視考試結(jié)果的運用，將其與事關老師切身利益的職務晉升、評優(yōu)評比等緊密聯(lián)系，肯定程度上達到了以考促學的目的，有利于促進了老師業(yè)務水平的提高。 八是連續(xù)抓好高校招生工作，通過扎實的訓練教學，加強學生人才培育和人才輸送工作，今年 高考再創(chuàng)佳績。 XX年高考我市文、理科合計本科達線3064人，綜合達線率為39.19%；藝術、體育類文化課達線336人。全市文化課成果達本科線的考生共計3400人，為

9、歷年之冠，綜合達線率為40.6%，高出全省平均水平9個百分點,位列全省前茅。同時今年我市高分考生比例高，其中文科600分以上考生比例高出全省平均數(shù)一倍，屯溪一中考生曹仂以622分的成果名列全省第14名。理科除休寧中學吳羽菲以709分奪得全省狀元外，還有兩名屯溪一中的考生獲得全省第7名和第9名。全市最終共錄用各類高校新生5198人，錄用率為62.07%。高出全省平均錄用率11個百分點。 三、政策支持，制度保障，扎實推動高素養(yǎng)人才的引進 XX年，我局努力爭取政府政策支持，廣開門路，千方百計引進訓練人才，制定切實可行的用人制度，扎實推動高素養(yǎng)人才的引進工作。一年中，全市訓練系統(tǒng)面對社會公開聘請老師和

10、訓練工作人員126人，創(chuàng)新機制遴選高校畢業(yè)生110名充實農(nóng)村老師隊伍，市直學校從外地引進老師8人，市直公民辦學校挖掘自身潛力，引進高校畢業(yè)生24人。特殊是今年8月，我局在前幾年各市直學校單獨進行老師聘請考試的基礎上，改進聘請方式，統(tǒng)一組織市直學校的聘請老師工作，在全國范圍內(nèi)實行公開招考，經(jīng)過嚴格的資格審查、筆試、面試、考核和體檢，在報名的348人中，選拔聘用了32名老師和訓練工，為市直學校輸送了新奇血液。 市局各部門、區(qū)縣訓練局和市直各校在引入人才的同時，加強柔性人才和智力項目引進，一是通過聘請、借用等形式，引進了法制副校長、法律顧問、客座教授、外籍老師、科研顧問等人才；二是聘請各類專家來訓練

11、系統(tǒng)、學校開展講座講學；三是樂觀開展對外溝通，學習外地閱歷，提升訓練教學水平；四是引進外地和民間資金、資源開辦職業(yè)學校。 此外，我局還面對社會如期開展和完成老師資格認定工作（XX年全市共面對社會完成認定2218人的各類老師資格），進行一般話等級測試，為優(yōu)秀人才進入老師隊伍奠定基礎，為智 力引進做常規(guī)性預備，為老師人才引進供應更好的環(huán)境。 四、以人為本，完善機制，努力營造競爭擇優(yōu)的用人氛圍 一年來，我局堅固樹立“人才資源是第一資源”、人人可以成才，以人為本的理念，把人才工作放到更加重要的戰(zhàn)略位置，大力推動干部人事制度改革，建立健全調(diào)動人才樂觀性的工作機制。以科學化、民主化、制度化為目標，以提高干

12、部思想政治素養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新選人用人機制為著力點，形成不同層次干部選用制度創(chuàng)新體系。建立了多層次單項及綜合評優(yōu)制度。 一是強化干部隊伍建設，不斷創(chuàng)新干部選拔機制，在訓練局機關、市特校、中華職校、隆阜中學等單位實施了中層干部競爭上崗。加強校長和中層干部管理，改進校長年終考核方法，嚴格學校中層干部聘用審批制度，選拔優(yōu)秀人才充實干部隊伍。 二是組織國家、省、市級優(yōu)秀老師、勞動模范、優(yōu)秀班主任、師德標兵、先進工等評比活動，選拔省市級名老師、學科帶頭人和教學新秀，組成各級骨干老師隊伍，在學習、考察、晉級、科研等方面賜予他們更多的支持，供應他們更寬闊的進展空間，充分發(fā)揮他們在老師隊伍中的帶頭作用。 三是職

13、稱評審制度規(guī)范化、正?；Ｂ毞Q晉升成為老師努力的目標，適時調(diào)整職稱評定標準，發(fā)揮職稱評定工作的導向作用（XX年圓滿完成了全市老師職務系列664名中學校高、中、初級老師職務的評審工作）；結(jié)合聘用制改革工作，實行評聘分開，使職稱晉升失去終極目標效應。 四是完善老師、干部工作崗位溝通、調(diào)配、晉升制度，使人才能在最適合的崗位上發(fā)揮其最大才能，選拔優(yōu)秀人才能部隊伍，充分調(diào)動廣闊教職工樂觀性。 五是全面實施全員聘用制改革，這是我局在人才管理和使用工作中的一大特色。在XX年黃山市特校進行試點的基礎上，依據(jù)市政府的統(tǒng)一部署，XX年黃山市市直訓練系統(tǒng)13所學校和本局5個事業(yè)單位進行了全員聘用制改革，全部在職在編

14、人員一律實行聘用合同管理，其他人員也實行了勞動合同管理。整個改制工作平穩(wěn)有序，實現(xiàn)了用人單位由人員管理轉(zhuǎn)為崗位管理的目標，為用人單位敏捷使用人才和人才的合理流淌制造了條件。 六是加強支教工作。為進一步發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，促進薄弱地區(qū)和薄弱學校訓練教學均衡進展，在全市訓練系統(tǒng)實施了城鎮(zhèn)學校老師到農(nóng)村學?；虮∪鯇W校支教工作，規(guī)定城鎮(zhèn)學校每年要選派肯定比例的優(yōu)秀老師到結(jié)對的薄弱學校任教，新入伍高校畢業(yè)生原則上要參與支教一年，晉上升級職務的老師要有在農(nóng)村或薄弱學校任教的經(jīng) 歷。據(jù)統(tǒng)計，XX-2021學年度全市共組織了169名城鎮(zhèn)老師赴農(nóng)村薄弱學校進行了對口支教工作，比上學年度增加近40名。 五、落實措

15、施，主動服務，樂觀制造良好的人才進展環(huán)境 我局樹立全市“一盤棋”思想，仔細落實人才服務措施，開通“人才綠色通道”，優(yōu)化訓練人才進展環(huán)境，為引進人才、留住人才和使用人才供應全方位的政策服務。 一是樂觀妥當支配引進人才和優(yōu)秀企業(yè)家子女入學和升學工作，挖掘潛力接受他們的家屬進入訓練隊伍，為全市人才引進做出貢獻。 二是制造良好的人才進展環(huán)境，為優(yōu)秀人才事業(yè)進步服務。關懷他們政治進步，準時汲取他們加入黨組織；改進人才管理制度，便利他們合理流淌；完善職稱評定和評優(yōu)評先制度，激勵他們不斷進步，提高他們的社會地位；仔細討論并準時解決他們提出的問題和建議，讓他們能心情舒服地工作；樂觀協(xié)作市委市政府“名人安居”工

16、程的實施工作，努力為提高他們的生活待遇制造有利條件。 三是結(jié)合實際開展人才工作調(diào)查討論，建立人才信息庫，并每年進行更新，確保信息精確有效。XX年結(jié)合實際，進行了農(nóng)村老師隊伍狀況、全市訓練干部隊伍和老師隊伍連續(xù)訓練的調(diào)查討論，寫出了調(diào)研報告，為今后老師隊伍建設供應依據(jù)。 四是建立領導聯(lián)系優(yōu)秀人才制度，通過上門慰問，談心等形式，了解他們工作和生活狀況，關心他們解決有關問題，提高他們的工作樂觀性，更好地發(fā)揮他們的作用。組織汪來九等名老師參與療養(yǎng)活動，組織名老師熊薇等參與赴英國布萊頓高?？疾旎顒?。 五是加大宣揚力度，樂觀宣揚訓練系統(tǒng)人才工作，在中國訓練報、人民訓練刊發(fā)有關稿件3篇，在省級刊物安徽訓練和訓練文匯刊發(fā)稿件7篇，在市級各類媒體刊發(fā)稿件8篇。 過去的一年，我局在人才工作方面做了一些工作，取得了肯定的成果，得益于市委市