2022年人才工作匯報(bào)材料

1、高品質(zhì)文檔2022年人才工作匯報(bào)材料 XX年，我局堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀和全面的人才觀為指導(dǎo),仔細(xì)貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于加強(qiáng)人才工作的規(guī)劃、部署和相關(guān)政策措施，緊緊圍繞科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，結(jié)合我市訓(xùn)練自身優(yōu)勢，討論制定規(guī)劃，實(shí)行有效措施，穩(wěn)步推動(dòng)干部人事制度改革，不斷優(yōu)化人才成長、進(jìn)展環(huán)境，加大人才資源開發(fā)力度，充分發(fā)揮全市廣闊教職工在人才強(qiáng)市、人才興教中的能動(dòng)作用，人才隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)出隊(duì)伍不斷壯大、素養(yǎng)明顯提高、結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化的良好態(tài)勢?，F(xiàn)就有關(guān)狀況匯報(bào)如下： 一、提高熟悉，創(chuàng)新理念，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo) 訓(xùn)練是培育人才的重要陣地，也是實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的核心基石，訓(xùn)練系統(tǒng)是人才匯聚的部門，老師

2、是培育人才的人才，是振興訓(xùn)練、進(jìn)展訓(xùn)練的根本。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成人才工作的合力，我局依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)生較大變動(dòng)的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)對(duì)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了調(diào)整、充實(shí)，形成了一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓、相關(guān)科室和學(xué)校共同實(shí)施的格局，使人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)力氣得到了加強(qiáng)。局領(lǐng)導(dǎo)班子和局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組常常召開專題會(huì)議，分析人才工作形勢，制定人才工作方案，準(zhǔn)時(shí)討論和解決老師隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問題；在已付諸實(shí)施的黃山市“xxx”訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展規(guī)劃中，把人才隊(duì)伍建設(shè)作為重要內(nèi)容納入訓(xùn)練事業(yè)整體進(jìn)展規(guī)劃之中，明晰了“xxx”期間我市訓(xùn)練人才隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)；出臺(tái)了黃山市訓(xùn)練局XX年度人才工作方案

3、，對(duì)人才工作任務(wù)按年度進(jìn)行分解，把人才工作納入全年訓(xùn)練工作方案，在年度訓(xùn)練工作會(huì)議上統(tǒng)一部署，并在區(qū)縣訓(xùn)練局長會(huì)議、市直學(xué)校校長會(huì)議上與其他工作一起督促落實(shí)；把人才工作作為區(qū)縣訓(xùn)練局主要訓(xùn)練工作目標(biāo)管理考核和市直學(xué)校辦學(xué)考核的重要內(nèi)容之一，在督導(dǎo)考核中加以落實(shí)。人才工作做到了與部門業(yè)務(wù)工作一同布置、一同檢查、一同考核，相互促進(jìn)，共同進(jìn)展，形成了良好的長效機(jī)制。 二、拓寬途徑，講求實(shí)效，不斷提高人才培育的質(zhì)量 一年來，我局實(shí)行多種形式全面加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，建立全面敏捷的老師隊(duì)伍培育理念，實(shí)行長短結(jié)合、全面與重點(diǎn)結(jié)合、規(guī)范與敏捷結(jié)合的形式，努力拓寬老師隊(duì)伍培育工作的途徑。 一是依據(jù)黃山市“xxx”

4、人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和 安徽省中學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)“xxx”規(guī)劃，制定黃山市“xxx”訓(xùn)練干部培訓(xùn)方案、黃山市“xxx”老師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，并根據(jù)“規(guī)劃”制定了XX年度老師培訓(xùn)方案和黃山市訓(xùn)練干部培訓(xùn)方案，開展了全方位、多層次老師和干部培訓(xùn)工作，有效提高了訓(xùn)練人才隊(duì)伍的素養(yǎng)。據(jù)不完成統(tǒng)計(jì)，XX年組織培訓(xùn)訓(xùn)練管理干部共 172人次，組織培訓(xùn)老師職工35344人（次）。 二是啟動(dòng)中學(xué)校校長掛職熬煉和中學(xué)校老師第三輪連續(xù)訓(xùn)練工作，引領(lǐng)干部老師自覺學(xué)習(xí)，分層次完善中學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練制度，形成了學(xué)校組織、校本研修、在崗訓(xùn)練、年度驗(yàn)收的培訓(xùn)形式，并將連續(xù)訓(xùn)練與學(xué)校工作評(píng)估掛鉤，與老師個(gè)人職務(wù)晉升相聯(lián)系。 三是在全市訓(xùn)

5、練系統(tǒng)內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)地開展了“黃山市老師素養(yǎng)提高年”活動(dòng)，這是XX年我局人才工作的突出特色和最大“亮點(diǎn)”。通過“新課堂”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)、優(yōu)秀備課筆記評(píng)展、“一切為了學(xué)生”師德演講、老師宣誓、“讀經(jīng)典訓(xùn)練著作”、校本研修、“老師、校長、家長”三評(píng)活動(dòng)、“名老師”及“優(yōu)秀校長”評(píng)比等一系列活動(dòng)，促進(jìn)校長、老師在崗學(xué)習(xí)，自我研修。XX年，分別有9人、9人、18人、71人和126人被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀校長”、“名老師”、“學(xué)科帶頭人”、“學(xué)科骨干老師”和教學(xué)新秀（教壇新星）。與此同時(shí)，分別有1人被授予全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀叭珖７独蠋煛狈Q號(hào)，有2人獲“全國優(yōu)秀老師”稱號(hào)；分別有3人、3人、9人獲省“先進(jìn)工”、“

6、模范老師”和“優(yōu)秀老師”稱號(hào)。經(jīng)過一年的努力，廣闊老師自我提高和“學(xué)、幫、趕、超”的氛圍進(jìn)一步深厚，師德水平和業(yè)務(wù)力量有效提升，優(yōu)秀骨干老師隊(duì)伍群體進(jìn)一步壯大，老師隊(duì)伍建設(shè)的主旋律充分弘揚(yáng)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)的長效機(jī)制初步構(gòu)建，人民群眾對(duì)訓(xùn)練的滿足度不斷提高。 四是校企合 作，創(chuàng)新培育模式，樂觀開展職業(yè)訓(xùn)練定單式培育。XX年全市中等職業(yè)訓(xùn)練招生9800多人，普職招生比達(dá)到1：1的目標(biāo)，在全省處于領(lǐng)先水平。XX年全市有8046名中職學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%，其中在第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有130人，在第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有4828人，在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有3088人。開展了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和有用技術(shù)培訓(xùn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，

7、全年陽光工程培訓(xùn)達(dá)800多人，各類短期培訓(xùn)達(dá)4000多人，職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)之間的合作，特殊是與工業(yè)園區(qū)的企業(yè)加強(qiáng)了聯(lián)系和溝通，為企業(yè)培育了急需的技能型員工，緩解了企業(yè)招生難的問題。 五是借助遠(yuǎn)程訓(xùn)練豐富的資源，樂觀開展干部、老師遠(yuǎn)程訓(xùn)練，通過黃山市“干部在線學(xué)習(xí)城”、遠(yuǎn)程信息訓(xùn)練等多種方式，組織干部、老師進(jìn)行系統(tǒng)的理論自修和學(xué)問更新，為推動(dòng)“做學(xué)習(xí)型職工、創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)的深化開展，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的嶄新理念奠定了良好基礎(chǔ)。 六是抓好高中新課程改革培訓(xùn)工作。組織全市新一輪高二老師高中老師參與省級(jí)新課改培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗；組織不同類型學(xué)校進(jìn)行新課程訓(xùn)練教學(xué)座談溝

8、通活動(dòng)，相互促進(jìn)，共同提高。 七是繼XX、XX年開展高中、學(xué)校老師全員業(yè)務(wù)考試之后，XX年組織了全市學(xué)校、幼兒園老師5768人參與了全員業(yè)務(wù)考試，優(yōu)秀、良好合格率分別為35.26%、45.65%和14.37%。重視考試結(jié)果的運(yùn)用，將其與事關(guān)老師切身利益的職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)比等緊密聯(lián)系，肯定程度上達(dá)到了以考促學(xué)的目的，有利于促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)水平的提高。 八是連續(xù)抓好高校招生工作，通過扎實(shí)的訓(xùn)練教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生人才培育和人才輸送工作，今年 高考再創(chuàng)佳績。 XX年高考我市文、理科合計(jì)本科達(dá)線3064人，綜合達(dá)線率為39.19%；藝術(shù)、體育類文化課達(dá)線336人。全市文化課成果達(dá)本科線的考生共計(jì)3400人，為

9、歷年之冠，綜合達(dá)線率為40.6%，高出全省平均水平9個(gè)百分點(diǎn),位列全省前茅。同時(shí)今年我市高分考生比例高，其中文科600分以上考生比例高出全省平均數(shù)一倍，屯溪一中考生曹仂以622分的成果名列全省第14名。理科除休寧中學(xué)吳羽菲以709分奪得全省狀元外，還有兩名屯溪一中的考生獲得全省第7名和第9名。全市最終共錄用各類高校新生5198人，錄用率為62.07%。高出全省平均錄用率11個(gè)百分點(diǎn)。 三、政策支持，制度保障，扎實(shí)推動(dòng)高素養(yǎng)人才的引進(jìn) XX年，我局努力爭取政府政策支持，廣開門路，千方百計(jì)引進(jìn)訓(xùn)練人才，制定切實(shí)可行的用人制度，扎實(shí)推動(dòng)高素養(yǎng)人才的引進(jìn)工作。一年中，全市訓(xùn)練系統(tǒng)面對(duì)社會(huì)公開聘請(qǐng)老師和

10、訓(xùn)練工作人員126人，創(chuàng)新機(jī)制遴選高校畢業(yè)生110名充實(shí)農(nóng)村老師隊(duì)伍，市直學(xué)校從外地引進(jìn)老師8人，市直公民辦學(xué)校挖掘自身潛力，引進(jìn)高校畢業(yè)生24人。特殊是今年8月，我局在前幾年各市直學(xué)校單獨(dú)進(jìn)行老師聘請(qǐng)考試的基礎(chǔ)上，改進(jìn)聘請(qǐng)方式，統(tǒng)一組織市直學(xué)校的聘請(qǐng)老師工作，在全國范圍內(nèi)實(shí)行公開招考，經(jīng)過嚴(yán)格的資格審查、筆試、面試、考核和體檢，在報(bào)名的348人中，選拔聘用了32名老師和訓(xùn)練工，為市直學(xué)校輸送了新奇血液。 市局各部門、區(qū)縣訓(xùn)練局和市直各校在引入人才的同時(shí)，加強(qiáng)柔性人才和智力項(xiàng)目引進(jìn)，一是通過聘請(qǐng)、借用等形式，引進(jìn)了法制副校長、法律顧問、客座教授、外籍老師、科研顧問等人才；二是聘請(qǐng)各類專家來訓(xùn)練

11、系統(tǒng)、學(xué)校開展講座講學(xué)；三是樂觀開展對(duì)外溝通，學(xué)習(xí)外地閱歷，提升訓(xùn)練教學(xué)水平；四是引進(jìn)外地和民間資金、資源開辦職業(yè)學(xué)校。 此外，我局還面對(duì)社會(huì)如期開展和完成老師資格認(rèn)定工作（XX年全市共面對(duì)社會(huì)完成認(rèn)定2218人的各類老師資格），進(jìn)行一般話等級(jí)測試，為優(yōu)秀人才進(jìn)入老師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)，為智 力引進(jìn)做常規(guī)性預(yù)備，為老師人才引進(jìn)供應(yīng)更好的環(huán)境。 四、以人為本，完善機(jī)制，努力營造競爭擇優(yōu)的用人氛圍 一年來，我局堅(jiān)固樹立“人才資源是第一資源”、人人可以成才，以人為本的理念，把人才工作放到更加重要的戰(zhàn)略位置，大力推動(dòng)干部人事制度改革，建立健全調(diào)動(dòng)人才樂觀性的工作機(jī)制。以科學(xué)化、民主化、制度化為目標(biāo)，以提高干

12、部思想政治素養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新選人用人機(jī)制為著力點(diǎn)，形成不同層次干部選用制度創(chuàng)新體系。建立了多層次單項(xiàng)及綜合評(píng)優(yōu)制度。 一是強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新干部選拔機(jī)制，在訓(xùn)練局機(jī)關(guān)、市特校、中華職校、隆阜中學(xué)等單位實(shí)施了中層干部競爭上崗。加強(qiáng)校長和中層干部管理，改進(jìn)校長年終考核方法，嚴(yán)格學(xué)校中層干部聘用審批制度，選拔優(yōu)秀人才充實(shí)干部隊(duì)伍。 二是組織國家、省、市級(jí)優(yōu)秀老師、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、先進(jìn)工等評(píng)比活動(dòng)，選拔省市級(jí)名老師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)新秀，組成各級(jí)骨干老師隊(duì)伍，在學(xué)習(xí)、考察、晉級(jí)、科研等方面賜予他們更多的支持，供應(yīng)他們更寬闊的進(jìn)展空間，充分發(fā)揮他們?cè)诶蠋熽?duì)伍中的帶頭作用。 三是職

13、稱評(píng)審制度規(guī)范化、正?；?。職稱晉升成為老師努力的目標(biāo)，適時(shí)調(diào)整職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮職稱評(píng)定工作的導(dǎo)向作用（XX年圓滿完成了全市老師職務(wù)系列664名中學(xué)校高、中、初級(jí)老師職務(wù)的評(píng)審工作）；結(jié)合聘用制改革工作，實(shí)行評(píng)聘分開，使職稱晉升失去終極目標(biāo)效應(yīng)。 四是完善老師、干部工作崗位溝通、調(diào)配、晉升制度，使人才能在最適合的崗位上發(fā)揮其最大才能，選拔優(yōu)秀人才能部隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工樂觀性。 五是全面實(shí)施全員聘用制改革，這是我局在人才管理和使用工作中的一大特色。在XX年黃山市特校進(jìn)行試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)市政府的統(tǒng)一部署，XX年黃山市市直訓(xùn)練系統(tǒng)13所學(xué)校和本局5個(gè)事業(yè)單位進(jìn)行了全員聘用制改革，全部在職在編

14、人員一律實(shí)行聘用合同管理，其他人員也實(shí)行了勞動(dòng)合同管理。整個(gè)改制工作平穩(wěn)有序，實(shí)現(xiàn)了用人單位由人員管理轉(zhuǎn)為崗位管理的目標(biāo)，為用人單位敏捷使用人才和人才的合理流淌制造了條件。 六是加強(qiáng)支教工作。為進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，促進(jìn)薄弱地區(qū)和薄弱學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)均衡進(jìn)展，在全市訓(xùn)練系統(tǒng)實(shí)施了城鎮(zhèn)學(xué)校老師到農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校支教工作，規(guī)定城鎮(zhèn)學(xué)校每年要選派肯定比例的優(yōu)秀老師到結(jié)對(duì)的薄弱學(xué)校任教，新入伍高校畢業(yè)生原則上要參與支教一年，晉上升級(jí)職務(wù)的老師要有在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng) 歷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，XX-2021學(xué)年度全市共組織了169名城鎮(zhèn)老師赴農(nóng)村薄弱學(xué)校進(jìn)行了對(duì)口支教工作，比上學(xué)年度增加近40名。 五、落實(shí)措

15、施，主動(dòng)服務(wù)，樂觀制造良好的人才進(jìn)展環(huán)境 我局樹立全市“一盤棋”思想，仔細(xì)落實(shí)人才服務(wù)措施，開通“人才綠色通道”，優(yōu)化訓(xùn)練人才進(jìn)展環(huán)境，為引進(jìn)人才、留住人才和使用人才供應(yīng)全方位的政策服務(wù)。 一是樂觀妥當(dāng)支配引進(jìn)人才和優(yōu)秀企業(yè)家子女入學(xué)和升學(xué)工作，挖掘潛力接受他們的家屬進(jìn)入訓(xùn)練隊(duì)伍，為全市人才引進(jìn)做出貢獻(xiàn)。 二是制造良好的人才進(jìn)展環(huán)境，為優(yōu)秀人才事業(yè)進(jìn)步服務(wù)。關(guān)懷他們政治進(jìn)步，準(zhǔn)時(shí)汲取他們加入黨組織；改進(jìn)人才管理制度，便利他們合理流淌；完善職稱評(píng)定和評(píng)優(yōu)評(píng)先制度，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步，提高他們的社會(huì)地位；仔細(xì)討論并準(zhǔn)時(shí)解決他們提出的問題和建議，讓他們能心情舒服地工作；樂觀協(xié)作市委市政府“名人安居”工

16、程的實(shí)施工作，努力為提高他們的生活待遇制造有利條件。 三是結(jié)合實(shí)際開展人才工作調(diào)查討論，建立人才信息庫，并每年進(jìn)行更新，確保信息精確有效。XX年結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行了農(nóng)村老師隊(duì)伍狀況、全市訓(xùn)練干部隊(duì)伍和老師隊(duì)伍連續(xù)訓(xùn)練的調(diào)查討論，寫出了調(diào)研報(bào)告，為今后老師隊(duì)伍建設(shè)供應(yīng)依據(jù)。 四是建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才制度，通過上門慰問，談心等形式，了解他們工作和生活狀況，關(guān)心他們解決有關(guān)問題，提高他們的工作樂觀性，更好地發(fā)揮他們的作用。組織汪來九等名老師參與療養(yǎng)活動(dòng)，組織名老師熊薇等參與赴英國布萊頓高校考察活動(dòng)。 五是加大宣揚(yáng)力度，樂觀宣揚(yáng)訓(xùn)練系統(tǒng)人才工作，在中國訓(xùn)練報(bào)、人民訓(xùn)練刊發(fā)有關(guān)稿件3篇，在省級(jí)刊物安徽訓(xùn)練和訓(xùn)練文匯刊發(fā)稿件7篇，在市級(jí)各類媒體刊發(fā)稿件8篇。 過去的一年，我局在人才工作方面做了一些工作，取得了肯定的成果，得益于市委市