音樂老師工作總結(jié)_5

1、音樂老師工作總結(jié)音樂老師工作總結(jié)1 音樂教學是學校訓練的一個重要組成部分，對陶冶兒童情操、培育兒童的心靈美起著主動的作用。本人本學期擔當學前班、一班級和三班級的音樂教學工作。依據(jù)不同的班級我制定了相應的教學方法，因材施教。經(jīng)過不懈的努力，我較好的完成了訓練教學內(nèi)容。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、主要成果： 1、滲透了思想訓練。在本學期音樂教學工作中，注意對教材的運用，加強了音樂思想訓練。通過教學活動，訓練同學學習喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。在開心的音樂聲中，使孩子們享受美，喜愛美，受到美的熏陶，愛學、樂學。 2、培育了同學初步熟悉節(jié)拍、聽辨不同旋律的凹凸、聽辨旋律的上行和下行

2、、旋律的強弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。 3、培育了同學的演唱力量，能夠在鋼琴和錄音帶伴奏下配上表情演唱歌曲，并會分辨中國一些地區(qū)的民族民間音樂特點（比如.）。 4、培育了同學運用體態(tài)動作在音樂中做出反應的力量。 5、培育了同學參加音樂藝術(shù)活動的主動性和有序性，就是大多數(shù)同學能在音樂課中保持很好的主動性但又遵守紀律的狀態(tài)。 6、在教學工作中，在仔細備課的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情的唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓練。 二、存在問題： 大多數(shù)同學只對唱唱教學感愛好，而對音樂學問教學抱著漠然的看法；少數(shù)同學還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象；

3、在教學方法上沒有根據(jù)新課標的要求進行，還存在填鴨式的教學方法；在唱歌教學中，沒有把曲譜教學貫徹究竟。 三、實行措施： 針對以上這些問題，在教學中應當本著培育同學的音樂愛好，鼓舞同學大膽表現(xiàn)自己，查找課外的音樂和同學喜愛的曲目豐富教學，以集體合作形式為主，引導他們共同學習。在教學方法上，應當多鉆研新課標的理念，進一步提高教學技巧，運用活潑的教學方法，主動滲透音樂訓練理念，把現(xiàn)代訓練的理念運用到教學中去，讓課堂活潑起來，讓孩子們跳動起來。 在教學中，要堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主題，讓同

4、學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱、爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。為了克服以上問題，主要做到如下幾點： 1、仔細備課，鉆研新課標，結(jié)合新課標做好前備、復備工作，備課時要留意備同學。 2、因材施教，對不同的同學要留意不同的教學方法，使同學能夠充分進展，特殊對膽小的同學要多加鼓舞。 3、設計每堂課的導入，提高同學學習的愛好性。 4、課堂形式設計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性。 5、限度地調(diào)動同學的主動性。 6、主動和其他學科溝通，主動討論學科整合，響應新課標要求。 7、多看多聽指導師和其他一些學校老師的課，從中總結(jié)閱

5、歷。 以上便是我這學期對音樂教學的總結(jié)，有不恰當之處請領導多批判改正。 音樂老師工作總結(jié)2 如蜜蜂沉迷芳香，如燕子追尋春完，我喜愛我的訓練工作，我視三尺講臺為我實現(xiàn)人生幻想的舞臺。驀然回首，成為一名完榮的人民老師已有16個年頭了，孩子們成長的一串串腳印鋪滿了這16年的春夏秋冬，也為自己的專業(yè)成長打下了堅實的基礎，為實現(xiàn)幻想鋪下了基石，我始終與孩子們一起成長。先將我任現(xiàn)職6年來的工作狀況總結(jié)如下： （一）思想品德，職業(yè)道德 本人愛崗敬業(yè)，遵紀遵守法律，有高度的責任感和進取精神。能為人師表，在訓練工作崗位上，我恪守教書育人的職業(yè)道德，關(guān)注同學身心的全面進展。以素養(yǎng)訓練理念為指導，為現(xiàn)代化建設培育人

6、才為任務，主動有效的進行教學。 (二)訓練教學力量 在音樂教學上，我堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地發(fā)覺、感悟并理解音樂。多次參與省、市、校的各項基本功、評優(yōu)課的競賽，成果突出。. 在輔導同學參與xx市文藝會演活動中，常常利用暑假和中午休息的時間刻苦排練，用汗水和才智和其他同仁們一起為學校取得了團體一等獎的榮譽，個人也被評為xx市優(yōu)秀輔導老師。 在班主任工作中，我深化了解同學的思想、學習、愛好，成長經(jīng)受，以及家庭狀況，對同學進行了綜合了解、全面分析，進而把握整個班級的進展狀況。全身心的投入到班級的日常管理中，因此

7、，在建設班風、學風，轉(zhuǎn)化后進生上取得了較好的成果。我所帶班級在學校的各項活動中表現(xiàn)突出，自己也被評為優(yōu)秀班主任。 在教研工作中，始終把成為一個學者型的老師作為自己的奮斗目標，閱讀了大量的書籍報刊和雜志，每節(jié)課后都主動反思，點滴記錄。平常主動主動參與各類會議和活動。虛心學習各位專家和同行們的閱歷，勝利主持了自己的小課題并獲得xx市一等獎。多篇論文發(fā)表獲獎。 (三)工作業(yè)績及履行職責狀況 自從參與工作以來，仔細教學，主動參與各類活動，所帶班級始終名列前茅。在江蘇省、鎮(zhèn)江市、xx市評優(yōu)課和基本功競賽中多次獲得一、二等獎；多篇論文在國家級、省級、市級發(fā)表或獲獎，也勝利主持了自己的小課題并獲獎；文藝會演

8、所輔導節(jié)目多次獲得xx市一等獎。主動指導和幫助青年老師參與基本功大賽并獲獎，自己也先后被評為xx市教學骨干，xx市優(yōu)秀輔導老師和學校優(yōu)秀班主任。 任現(xiàn)職6年來的風風雨雨，見證了我仔細的工作與辛勤的耕耘，見證了我的成長與進展，心血與汗水。我始終在用自己的堅韌和執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻，努力與成果，不斷呈現(xiàn)著新時期的老師風采，不斷書寫自己訓練事業(yè)的華美篇章。 音樂老師工作總結(jié)3 本學期我專心參與了百花獎的賽課活動，在預備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請教，查閱了超多的資料，最終拿出了一節(jié)貼合自身風格、深受同學喜愛的公開課跳起舞，為本年度的教學工作添上了一個漂亮的音符。 學校的bbs論壇也是我

9、常常駐足的地方，在那里我仔細學習其他老師在訓練、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加改善。透過多種方式的學習我積累了超多的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。 學校無小事，到處是訓練。值周老師的工作讓我有機會接觸更多的同學，我非常仔細地對待這項工作，并且能夠富有制造性地開展。讓我校的同學養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講禮貌、懂禮貌的同學。 我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈好運來獲得了南崗區(qū)中學校生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導老師和南崗區(qū)第十七屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工。在代表學校參與黑龍江省督導

10、評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的全部領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區(qū)訓練局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈好運來代表南崗區(qū)的中學校生為參與聯(lián)歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也完榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞漂亮的鮮花獻給你，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放下了休息時間，每一天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、貼合晚會氣氛”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非

11、常好，坐在家里，透過電視當看到我們復華學校的名字出此刻電視屏幕上的時候，我信任每一個復華人的心情都會無比的興奮。 為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學問，我放下個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的老師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實摘給孩子們，讓活力和.在舞蹈的課堂上涌動。 我是一個對群眾布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。20_年是美好的一年

12、，由于在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，即將到來的20_年我同樣會專心去應對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 音樂老師工作總結(jié)4 又一個學期結(jié)束了，這一個學期，較勞碌，較改善，其中有著失敗的心酸，也有勝利的喜悅。細細品嘗，感覺自己成長了許多，收獲了許多珍貴的訓練教學閱歷。同時也對自己走過的彎路進行反思和總結(jié)。 在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學，敬重他們的人格，給同學獨立的空間，對同學進行各方面的引導和訓練。本學期，我擔當三班級、五班級、六班級的音樂課教學工作。十幾個班，眾多的同學，使我一下子無法把握每個同學的狀況，但我深知同學是課堂的主體，不了解同學就無法完成

13、教學任務。于是，我常常和同班級老師溝通，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅把握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個同學的狀況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備同學。 我教的班級跨度比較大，所以非常注意同學學習習慣、學習方法的培育和主動性的調(diào)動，突出音樂課以審美訓練為核心的特點，注意培育同學對音樂的愛好，以同學為主體，讓他們在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定學問基礎上制造音樂。為了使同學能輕松、開心地上音樂課，我多用鼓舞的方式，盡量避開說教，努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判

14、與訂正。使音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都喜愛音樂。 作為老師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出許多問題，比如，課堂的組織，音樂理論學問的傳授等方面，還需要進一步的提高。因此，我多向有閱歷的老師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思。 我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的合唱祖國，祖國我們是你的花朵獲得了新鄉(xiāng)市中學校生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導老師和南崗區(qū)第十七屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工。 我對工作布滿熱忱，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我信任勤能補拙，在領導和同事、家人的信任和關(guān)懷、關(guān)心下，我會更上一層樓，不

15、斷的進步。這是成長的一學期，由于在這一年當中我付出了、收獲了，我很歡樂，我會專心去面對將來，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的訓練事業(yè)。 參與工作已經(jīng)5多年了，原以為當音樂老師相對于其他來說壓力會小點，可現(xiàn)在看來不然，當音樂老師也并不輕松。當然，在壓力背后也有歡樂。 一、教學中最大的特色或閱歷 這么多年的教學，也有了許多閱歷。比如，在各個單元內(nèi)容的教學中，我不會僅僅局限于課本中的素材，而會盡可能、大量的去查找課外的與本單元或本節(jié)課有關(guān)的學問、音樂等等，我盼望結(jié)合課外的學問讓同學們有更寬闊的視野與更加豐富的體驗、感受。在課堂上，當教同學演唱時，我會去主動關(guān)注同學的聲音，同學演唱時，有時他們會偷懶，在

16、同學心里沒有“什么叫好聽的聲音”的概念。我認為，好聽的聲音必需聲中帶情，把情和聲融合在一起，我許多次在課上仿照同學懶散時的聲音，讓他們自己去比較，這時基本上同學都能領悟到什么叫有感情的聲音，也能很快的改過來。 其次、教學中最大的困惑 在教學中，尤其在教學觀賞課時，有時無從下手，我究竟讓同學在觀賞課里學點什么？分析曲式，對于中班級同學來說如同聽天書，根本聽不懂。所以一到觀賞樂曲時，許多同學不能去關(guān)注樂曲，我想緣由出在我身上，我不能帶領同學很好地聽，這也是我最大的困惑所在。 最終，在教學上，我最大的愿望也跟其他音樂老師一樣，能成為一名優(yōu)秀的音樂老師，面對同學，面對教學能得心應手；面對同學，能教給他

17、們更多的音樂學問。音樂課能給他們帶來無限的歡樂，這也是我做老師最大的心愿。 音樂老師工作總結(jié)5 一、思想政治方面 在這一個學期里，我喜愛訓練事業(yè)，在思想上嚴于律己，主動參與各類政治學習，仔細記好學習筆記。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 二、師德方面 在師德方面，我嚴格要求自己，時時刻刻做同學的表率。我認為，什么樣的訓練，出什么樣的人才。在訓練改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂訓練”是通過音樂的手段去塑造人、培育人的訓練。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)懷、喜愛，做孩子們的好伴侶。課堂上我用愛

18、心澆灌稚嫩的花朵，使他們盡情綻放。課下我要做同學的知心伴侶。 三、訓練教學方面 本學期，我擔當三班級六個班的音樂課。抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好，打動人的情感，讓人開心地受到訓練。因此，如何使音樂訓練在素養(yǎng)訓練中發(fā)揮主動主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步實行新的課程改革標準，深化鉆研訓練教學大綱，訂閱大量與自己訓練教學相關(guān)的報刊雜志，仔細細致地備好每一堂課，每上一節(jié)課都要在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，觀看視頻，細心制作課件。 由于三班級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容敏捷、

19、涉及面廣，假如老師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，確定不能完成。于是我充分聽取的看法，先讓他們選出自己喜愛的課程，然后進行爭論，最終由老師依據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有肯定距離的內(nèi)容。音樂愛好不僅要保持，還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學問也需要增加內(nèi)容。 在教學中我盡量實行新奇的教學手段來培育其音樂愛好，實踐中呈現(xiàn)自己的個性在老師的鼓舞下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有學問提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的進展。每堂課支配5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習。我總在出示節(jié)

20、奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由相互啟發(fā)評價，最終由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡潔的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。 四、教科研和連續(xù)訓練 我常常利用休息時間收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。還常常接觸電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：主動參與省里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志。我克服各種困難，主動學習各種音樂

21、訓練理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好改善預備。 五、其它及獎懲狀況 校舞蹈隊本學期要在伊川縣迎新年文藝晚會上演出，我們音樂教研組的老師利用其次課堂和星期天時間加緊排練，順當通過了彩排，節(jié)目演出相當勝利，受到領導的好評。同時，在學校藝術(shù)節(jié)上，音樂老師的女生小合唱相當精彩。 六、努力目標 1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。 2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量和思想的進步，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自己。 七、不足方面 1、教學方面不夠精，有待提高和加強。 2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。 總之，我信任勤能補拙，以及在領導

22、和同志、家人的信任和關(guān)懷、關(guān)心下，我會更上一層樓，不斷的進步。 音樂老師工作總結(jié)6 這學期，我擔當一班級和四班級的音樂教學工作，現(xiàn)在將這學期的工作、學習仔細地做總結(jié)如下： 在訓練理論指導下我始終勤懇、鍥而不舍地在訓練崗位上奮斗。以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法從事教學工作。我嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，主動參與學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，在行為上，我以學高為師，身正為范來要求自己。在業(yè)務上，仔細學習新理念，主動虛心向老老師學習，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，促進教學工作更上一層樓。我喜愛訓練訓練事業(yè)，喜愛同學。仔細學習討論訓練法、老師法、中學校老師日常規(guī)范。思想上嚴于律己，對自己要求嚴格

23、，力爭在思想上、工作上、在同學的心目中起榜樣的作用。一學期來，我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。利用自己的專業(yè)特長主動幫助班主任做好班級工作。遵守學校的規(guī)章制度。學習和討論新課程標準、理念、觀點，注意在教學實踐中的敏捷應用，理論聯(lián)系實踐，討論同學的學習狀況。仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 教學中，在仔細備課的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓練。為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的

24、品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。唱歌是音樂課的靈魂，是音樂教學的主要任務。在課堂上，引導同學唱歌時，要端正姿態(tài)，用正確的發(fā)聲方法演唱，不要叫唱。要求同學逐步做到音色自然圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在唱好音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解力量，能隨音樂風格的改變有感情地演唱歌曲。 我在每節(jié)課的教學設計中都比較留意以音樂審美為核心的這個基礎理念，并且堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。 仔細了解同

25、學原有的學問技能的質(zhì)量，敬重同學的認知個體差異，因材施教。美國心理學家華萊士指出，同學顯著的個體差異、老師指導質(zhì)量的個體差異，在教學中必將導致同學制造力量、制造性人格的顯著差異。因此，老師調(diào)控教學內(nèi)容時必需在學問的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采納多樣化的教學方法和學習指導策略；在教學評價上要承認同學的個體差異，對不同程度、不同性格的同學提出不同的學習要求。轉(zhuǎn)變以往的單一的教學評價，采納多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注意同學在評價中的主體地位，讓家長、同學、老師共同參加評價。引導同學在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使同學在學習過程中不斷體驗進步

26、與勝利，熟悉自我，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主，以同學平常參加各種教學活動的表現(xiàn)和合作力量為主權(quán)依據(jù)，堅持仆人的正面鼓舞和激勵作用，注意評價的實際效果，以利于同學的終身學習和進展。 在音樂教學中還要注意進展同學的制造性思維。制造是藝術(shù)乃至整個.歷史進展的根本動力，是藝術(shù)訓練功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中，設計生動好玩的制造性活動內(nèi)容、形式和情景，進展同學的想像力，增加同學的制造意識。以往的音樂課有個誤區(qū)：把制造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的制造可以多種多樣、豐富多彩。如：依據(jù)音樂編動作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，就連學習鈴鼓也可以讓同學進行制造性學習。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器

27、時，讓同學觀看它的結(jié)構(gòu)特點，然后思索怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請全班每個同學想一種不同的敲擊方法，我覺得這也是一種制造，讓全班同學都來進行制造性學習。 組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學音樂的愛好。多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 在做好課堂教學的同時，心理訓練也是不容忽視的。學校的同學本性好動、好玩，缺乏自控力量，尤其是一班級的孩子。常在學

28、習上不能夠仔細努力，有的同學懶散不勤奮，針對這種問題，我仔細抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還努力做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，從友善開頭，諄諄教導。比如，我常常握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 在業(yè)務上，如何使自己的訓練教學功底增厚，使課堂教學水平更進一層樓，這些都是我需要努力，有待提高的。老師是傳播人類文明內(nèi)容，以“教書育人”為職責的。因此，老師必需以素養(yǎng)理論來武裝頭腦，并不斷更新訓練

29、觀念，不斷提高教學水平?？茖W技術(shù)日新月異是有目共賭的，與之并行進展，同步前進的是訓練。因此，老師要走在時代進步的前列。隨著國際溝通的日益頻繁、新的理念、新的學問的沖擊，老師的工作面臨著極大的挑戰(zhàn)。因此，為了不斷加強自身修養(yǎng)，不斷進取，我主動參加老師思想道德建設、各項學習培訓等方面的活動。在理論的指導下，我努力鉆研教材，發(fā)掘深層次的教學資源。利用先進的教學理念深化訓練改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式，主動參與各種教研活動，不斷向同組老師學習，提高自己。除此之外，我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。盡可能多閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志

30、，豐富自己。 除此之外，我還主動參與學校組織的各種活動，在剛剛結(jié)束的教職工健美操競賽中，我與同事們一起努力，奪得了第一名的好成果。 在一學期的工作中，我享受著訓練工作帶來歡樂，并在辛勤的工作中漸漸進步。新時代的訓練形式對老師的素養(yǎng)要求更高了。在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，爭取更大的提高。 音樂老師工作總結(jié)7 本學期任教初二班級（3-12）共10個班的音樂課。為今后更好地開展工作，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下： 一、課堂教學： 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，

31、讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。 二、課堂管理 每次課時，抓好課堂常規(guī)。上課盡量讓同學學得輕松、開心，多用鼓舞、確定的言語來激勵同學，讓同學主動參加表現(xiàn)，使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做出好的教學設計，抓住同學的留意力。對于課堂上出現(xiàn)的個別不遵守紀律的同學，賜予批判訓練，以講道理的形式批判，使他改之。必要時，還進行單獨談話，動之以情，曉之以理。 三、教學中取得的成果與閱歷 每個班的同學對音樂喜愛的愛好不同，所以我實行了民族民間音樂和現(xiàn)代流行音樂相結(jié)合的教學，讓同學從現(xiàn)在流行音樂走向民

32、族民間藝術(shù)音樂，培育同學有感情的演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲和感受音樂的力量，提高音樂審美力量，陶冶高尚情操，從而達到提高同學整體素養(yǎng)的目的。在教學中，仔細備課的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓練。在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精準發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求同學做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。每節(jié)課課后準時對課堂進行反思、回顧和整理, 準時調(diào)整教學內(nèi)容或教學方法。 以上是我這一學期來訓練、教學工作的總結(jié)，不足之處今后要嚴格要求自己，努力學習，揚長避短，更上一層。

33、音樂老師工作總結(jié)8 本學期，我兼任六班級班級音樂課，本著更好地完成教學任務達到教學目的培育同學有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，培育同學的革命抱負，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的進展。作為音樂老師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、優(yōu)化音樂課的教學結(jié)構(gòu)，激發(fā)同學學習愛好，為培育同學制造作預備。 在“應試訓練”時期，由于受訓練觀念，老師素養(yǎng)及學校設備條件的影響。音樂課雖然較語文、數(shù)學等學問性的課好玩些，但仍舊受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學始終陷入“老師帶，同學跟”的泥潭里，并逐步演化成“為

34、唱而教，為教而學”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴峻忽視同學力量的培育，導致同學對音樂課的教學也毫無主動性可言。與素養(yǎng)訓練的精神大相徑庭，必需全面訂正。由于培育同學的學習愛好也就成為當務之急。為此，我慎重選擇了“開心教學”模式。 讓同學在老師的摯愛中，采納同學自己寵愛的方式，主動學習。為較快的順當實現(xiàn)學習愛好轉(zhuǎn)變這個目標，我因勢利異的發(fā)揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲，加上常常采納出其不意的教學創(chuàng)意，很快的就吸引了同學的學習愛好。為了確保同學對音樂課有常上常新的感覺，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進教室的舊法，不斷的變換引用風琴、口琴、收音機、影碟機、甚至多媒體電腦等教具幫助教學。同時，在授

35、課中，不在限于教會同學唱，而是把識譜學問、樂器伴奏、配樂嬉戲、音樂觀賞、音樂舞蹈等各種力量的培育用為教學任務。讓同學既長學問又長力量，讓同學自始自終愛好盎然地主動參加。 經(jīng)過一個學期的教學，發(fā)覺同學們不但對上音樂課的愛好明顯增加，而且還激發(fā)了他們對語、數(shù)等多門功課的愛好。原來，他們把對音樂課學習的熱忱不由自主地帶到了語文、數(shù)學各科學習及日常生活之中。這說明:音樂教學能夠促進同學制造力的培育。 二、培育同學的音樂觀賞力量，激發(fā)同學的創(chuàng)新意識 音樂是多種基本手段的綜合表現(xiàn)，他是有由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機的結(jié)合而成的。同時，音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現(xiàn)實生活而發(fā)出的感受，

36、并用音樂語言傳遞給人們。因而，教會同學觀賞音樂，讓他們專心靈從音樂中領悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也就是說教會同學觀賞音樂就顯得特別必要。在教學中，我主要是讓 同學學會用“耳”、用“心”、用“感情”去觀賞音樂。 如從高亢激揚的義勇軍進行曲中，可以激發(fā)起同學的斗志和愛國之情;從內(nèi)涵深厚的勞動號子中，可以感受到對勞動的喜愛以及對敬業(yè)精神的鼓舞;從各種曲調(diào)悠揚的悅耳的“民歌、山歌、小調(diào)”中，不但可以感受到美，還能夠引導同學對學習、演奏及創(chuàng)作產(chǎn)生欲望。這種欲望，既包含了與心靈的共鳴，也包含了健康的主動向上的實踐意識。這種意識，就是創(chuàng)新的動力。 三、在音樂教學中，要留意培育、引導愛護同學的奇怪心，形

37、成劇烈的創(chuàng)新精神。 奇怪心是制造的前奏，也是制造性的原動力。因而培育同學的奇怪心，愛護同學的奇怪心，并引導好，使之成為創(chuàng)新思維的源泉是老師在教學中必需仔細完成好的“課題”。依據(jù)物體振動產(chǎn)生聲音并在空氣中傳遞的這個原理。 我先放影了“人是如何發(fā)聲的”錄像片，在順著這一原理，關(guān)心同學培育出“鑼鼓、笛、琴是如何發(fā)音”的奇怪心;接著，對同學的奇怪心進行主動引導，讓同學根鋸“吹、拉、彈、奏”等到不同用法方法去嘗試制作幾種小樂趣。不久，有的同學帶來了“柳葉笛、草迪、土吉它、竹梆子”等樂器十余種，也有的同學圖省事不動腦筋，隨便找來一些破瓶罐作為“打擊樂器”充數(shù)。對此，我不但沒有批判，而是很耐煩的指導他們加以

38、改造。使之能夠打擊出多種不同的聲音。這一舉動，不但很好的愛護了同學的奇怪心，還為同學的下一次創(chuàng)新實踐供應了參加的動力，初步形成了創(chuàng)新精神。 四、“激活”同學的想象力，為同學的制造思維插上助飛的'羽翼，促進制造力的形成。 想象是同學異樣活躍、大膽的思維活動。是人們在制造活動中獨立建構(gòu)新形象的過程，音樂作為一種以時間上的流淌音響為物質(zhì)手段來塑造的藝術(shù)形式，無論在時間、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有寬闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎，必需在課堂教學中充分發(fā)揮。 每當上新課之時，我都給肯定的時間讓同學作三種“奇想”。一是讓同學想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及的內(nèi)心情感;二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更抱負;三是

39、想象轉(zhuǎn)變曲調(diào)、唱法或者更換歌詞會同樣悅耳嗎?在三次奇想中，要求同學做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開放式的想象，事實上就是讓同學去實踐、去創(chuàng)新。 久而久之就形成了肯定的創(chuàng)新意識。如在“鑼鼓、風琴、梆子、二胡”等樂趣伴奏;還有的同學采納不同的節(jié)奏、旋律及音色來演奏。課堂上不但妙趣橫生，而且在這種大膽的想象、實踐中培育出了同學的制造力。 五、讓同學主動動手實踐，堅決信念，培育主動進取的精神。 據(jù)討論證明，手的活動對培育同學的自信念，敢于感想的無畏精神和堅決究竟的意志品質(zhì)都有關(guān)心。蘇霍姆林斯基認為:“兒童的制造力在他們的手指上?！边@充分說明動手實踐是制造力培育的

40、關(guān)鍵。傳統(tǒng)的音樂教學多是動口不動手，這就是限制同學創(chuàng)新力量進展的一個重要緣由。 因而，要培育同學的制造力，就必需讓同學養(yǎng)成動手又動口的好習慣。在教學中，為了讓同學手有足夠的活動空間，要盡可能地讓同學站立起來學習。并引導他們依據(jù)對唱曲的熟悉，用手打節(jié)拍;依據(jù)自己對唱取得想象理解用手表達情感;有時，還要制作一些樂器給歌曲配樂、配節(jié)奏。這些動手的活動，都不失為培育同學創(chuàng)新力量的有效途徑。 值得一提的是:十個手指演奏樂器的過程就是一個制造美，完善美的過程，無論是管樂器、弦樂器、還是打擊樂器都離不開雙手的實踐訓練。即使是同一首曲子，也可以由于手的指法，手指移動快慢不同而產(chǎn)生不同的效果，同學在訓練中就嘗到

41、了制造的樂趣。在這樣不斷重復的練習探究過程中，不但培育了同學的動手實踐力量，還培育了同學主動的探究與實踐創(chuàng)新精神。 音樂訓練作為素養(yǎng)訓練的重要組成部分，不但成為學校工作中不行缺少的重要工作，而且為很多同學及家長所重視。音樂訓練的意義和各種功效也被廣泛認可。在音樂教學中，讓同學通過觀賞、唱歌歌曲，從而產(chǎn)生的情感交融，不僅可以促進人的身心健康進展，凈化人的心靈，而且可以用來陶冶人的德性，具有德育功能;通過思維的實踐，可以促進大腦兩個半球的協(xié)調(diào)進展，具有益智功能;通過音樂語言動作的協(xié)調(diào)協(xié)作，可以促進身體機制的協(xié)調(diào)進展，具有健體功能。 這些功能得以綜合發(fā)揮，即形成了推動時代進展的制造力和創(chuàng)新精神。當然

42、，要實現(xiàn)這種力量的完善培育，還有待于我們在訓練界中不斷努力探究。 音樂老師工作總結(jié)9 時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到了期末了，勞碌又改善的訓練教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的訓練教學工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié): 在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進行各方面的引導和訓練。在教學工作中，本學年期，我擔當二班級和六班級一班的音樂課教學任務。我仔細依據(jù)新調(diào)整的教學大綱和同學實際狀況備教案。在訓練教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學學習習慣、學習方法的培育和

43、主動性的調(diào)動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。 二、課堂管理: 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 三、考試: 為了使音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了:讓同學選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。 1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌

44、曲可以)。國歌和兒歌不能唱。 2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。 3、在講臺上對拿話筒唱歌。 我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如:閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志;主動參加學校組織的各項教研活動。 由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓練上要多花時間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。 1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。 2、在教學中踏實教課，利

45、用各種方法，培育同學各種力量和思想的進步，爭取多開公開課，多去參與競賽和參與教研活動，以錘煉自己。 3、教學方面還不夠精益求精，對于同學課堂合唱教學這塊始終是一個空白，有待提高和加強。 4、對學校要求的課外音樂活動做的不夠好，有待改進。 5、個人參與競賽不夠主動，失去了許多進步的機會。 總之，本學期我能不遺余力干好自己的本職工作，做到上課仔細，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能主動協(xié)作學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。 音樂老師工作總結(jié)10 20xx年已悄然遠逝，我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭我們在制

46、定“雄偉藍圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、在德育方面 本人忠誠于黨的訓練事業(yè)，到處以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。主動參與學校、縣、市教研室各種會議及各項活動；能依據(jù)學科特點，通過自己在網(wǎng)絡上查找國內(nèi)外教學熱點、重點新聞，準時領悟和用于教學輔導，能夠主動與同事討論業(yè)務，共同進步。關(guān)懷集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，仔細負責集體備課記錄的

47、整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校支配。 二、訓練、教學工作方面 （一）堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。在音樂觀賞課中還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學的力量得到了熬煉。 （二） 在教學中，仔細備課的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學

48、的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓練。 在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精準的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求同學做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。 （三）為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 更好地培育同學對音樂的愛好。 給他們的環(huán)境較為寬松。 我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、

49、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。 三、不足及今后努力的方向 不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。還有，對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠，總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。 對于學校支配的其它工作，我也能開心的接受并很好的完成。 以上是我本學期的工作總結(jié)，我盼望自己在以后的工作中更加努力，為一高的進展做出自己的一份力氣。 音樂老師工作總結(jié)11 回顧本學期的教學工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。這一學期我擔當?shù)氖且?五班級的音樂教學 , 現(xiàn)將這一學期的教

50、學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于你給人們一個馳騁想象的空間 。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個漂亮的夢幻 , 或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課上我為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培育同學懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術(shù)形象，培育同學的美妙情操，使他們身心得到健康的進展。 在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進行各方面的引導和訓

51、練。在教學工作中，我仔細依據(jù)新課程標準和同學實際狀況備教案。新課程標準極力提倡學校的訓練教學活動應當“以生為本”，把“關(guān)注同學的個體進展”作為根本的訓練目標，“把學習還給同學”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。 低班級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好應側(cè)重激發(fā)和培育。同時我還注意同學學習習慣、學習方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯

52、定基礎上制造音樂。老師必需擅長走進同學的情感世界，把自己當作同學的伴侶，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。 在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃同學的求知火焰。但是，有時候同學音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，確定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔當7 個班的音樂教學，每個班的狀況都不一樣，沒有“備”好同學。盼望在今后的教學中自己能有所改進。 我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識

53、，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。主動參與組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志。 總之，我擅長走進同學訓練的情感世界，把自己當作他們的伴侶，與他們公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧! 音樂老師工作總結(jié)12 時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到了期末了，勞碌又改善的訓練教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的訓練教學工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié): 在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進行各方面的引導和訓練，音

54、樂老師的工作總結(jié)。在教學工作中，本學年期，我擔當二班級和六班級一班的音樂課教學任務。我仔細依據(jù)新調(diào)整的教學大綱和同學實際狀況備教案。在訓練教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學學習習慣、學習方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。 一、課堂管理: 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，工作總結(jié)音樂老師的工作總結(jié)。努力做到

55、用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 二、考試: 為了使音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了:讓同學選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。 1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。 2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。 3、在講臺上對拿話筒唱歌。 我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如:閱讀一些音

56、樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志;主動參加學校組織的各項教研活動。 由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓練上要多花時間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。 1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。 2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量和思想的進步，爭取多開公開課，多去參與競賽和參與教研活動，以錘煉自己。 1、教學方面還不夠精益求精，對于同學課堂合唱教學這塊始終是一個空白，有待提高和加強。 2、對學校要求的課外音樂活動做的不夠好，有待改進。 3、個人參與競賽不夠主動，失去了許多進步的機會。 總之，本學期我能不遺余力干好自己的本職工作，做到上課仔細，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能主動協(xié)作學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。 音樂老師工作總結(jié)13 本次音樂老師培訓是在縣訓練局領導的大力支持下、由縣進修校詳細負責調(diào)研、方案、實施。四天的緊急培訓已經(jīng)結(jié)束，順當?shù)赝瓿闪祟A期工作任務，培訓效果是歷年來最明顯的一次（訓練局xxx副局長語）。老師們學到了“真本事