2022年特色團(tuán)支部申報(bào)材料2

1、高品質(zhì)文檔2022年特色團(tuán)支部申報(bào)材料2 “知行合一”是我班團(tuán)支部的最大特色，也是我們團(tuán)支部的主要目的。幫組引導(dǎo)同學(xué)做到“知行合一”，做到理論和是實(shí)踐相結(jié)合，走出書本，提高同學(xué)的動(dòng)手力量，同時(shí)經(jīng)過實(shí)踐使理論上的水平得到質(zhì)的提高。在同學(xué)走出校門后，能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而不是只會(huì)紙上談兵。讓知成為同學(xué)行的指導(dǎo)，同時(shí)知在行中得到加強(qiáng)。 班訓(xùn)：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之” 這幾句話是關(guān)于學(xué)習(xí)的幾個(gè)層次或幾個(gè)遞進(jìn)的階段?！安W(xué)之”就要求學(xué)習(xí)首先要廣泛的獵取，培育充足而旺盛的奇怪心。奇怪心丟失了，為學(xué)的欲望隨之而消亡，博學(xué)就是不行能的事?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼

2、容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為學(xué)習(xí)的第一階段。越過這一階段，學(xué)習(xí)就是無(wú)根之木、無(wú)源之水?！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問究竟，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動(dòng)來(lái)認(rèn)真考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分。“篤行”是為學(xué)的最終階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)決的意志的人，才能真正做

3、到“篤行”。因而我班班訓(xùn)定為“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。 班級(jí)管理?xiàng)l例： 為加強(qiáng)團(tuán)支部管理，我支部打算對(duì)同學(xué)的平常表現(xiàn)實(shí)行分?jǐn)?shù)管理制度，總分設(shè)定為100分，80分為基礎(chǔ)分，詳細(xì)細(xì)則如下： （一）無(wú)故沒有按時(shí)報(bào)到注冊(cè)的，扣5分；無(wú)故曠課的，每學(xué)時(shí)扣3分；無(wú)故遲到早退的，每次扣2分； （二）學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，抄襲作業(yè)或不交作業(yè)的，每次扣1分；考試作弊的，視情節(jié)輕重，扣520分； （三）無(wú)故不參與集體活動(dòng)的，每次扣2分；無(wú)故遲到或早退的，每次扣2分； （四）衛(wèi)生值日無(wú)故缺勤的，每次扣2分；所在寢室的文明衛(wèi)生被評(píng)為差的，每人每次扣1分，主要責(zé)任人扣2分； （五）擾亂教學(xué)秩序，影響正常上課

4、或考試的，視情節(jié)輕重，每次扣210分； （六）違反教室、學(xué)生公寓、以及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所等管理規(guī)定的，視情節(jié)輕重，每次扣15分； （七）不遵守公共秩序，不敬重師長(zhǎng)，不接受批判訓(xùn)練的，視情節(jié)輕重，每次扣110分； （八）學(xué)生干部在工作中玩忽職守、弄虛作假、哄騙組織造成不良影響的，扣110分； （九）本學(xué)年受學(xué)?；?qū)W院通報(bào)批判的，一次扣3分，受警告處分的，扣10分，受嚴(yán)峻警告處分的，扣15分，受記過處分的，扣20分，受留校察看處分的，扣30分； （十）學(xué)習(xí)進(jìn)步者(至少提高5名)，加2分。 （十一）代表班級(jí)參與競(jìng)賽或個(gè)人競(jìng)賽者，每人加1.5分，若獲獎(jiǎng)，每人加3分。 （十二）為班級(jí)提出合理化建議者加1.5分

5、 （十三）有好人好事者，加2分。 （十四）其他事宜可班級(jí)集體表決。 團(tuán)支部建設(shè) （一）思想建設(shè) 1.“建國(guó)60周年”主題班會(huì) XX年注定是難忘的一年，在這一年，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親六十歲的生日。為紀(jì)念建國(guó)六十周年，同時(shí)相應(yīng)院分團(tuán)委號(hào)召，我支部舉辦了“建國(guó)60周年”主題班會(huì)。在會(huì)上通過ppt等形式，向同學(xué)們展現(xiàn)了我們宏大祖國(guó)在這60周年里由弱變強(qiáng)，由窮困到富強(qiáng)的歷程，極大地鼓舞了同學(xué)們的民族驕傲感，同學(xué)們也決心為中華民族的宏大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力。 2.學(xué)風(fēng)建設(shè)爭(zhēng)論大會(huì) 這學(xué)期學(xué)院舉辦了學(xué)風(fēng)建設(shè)爭(zhēng)論大爭(zhēng)論活動(dòng)，我支部樂觀響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，接到通知后，我支部第一時(shí)間便進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)爭(zhēng)論大會(huì)。會(huì)上同學(xué)踴躍

6、發(fā)言，各抒己見，提出了許多珍貴的意見和建議。 （二）團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一個(gè)班集體的強(qiáng)弱取決于其班級(jí)分散力，任何一個(gè)優(yōu)秀的集體必是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。為加強(qiáng)團(tuán)支部的分散力，我團(tuán)支部在大一期間進(jìn)行了豐富好玩的活動(dòng)： 1.趣味嬉戲 大一伊始，我班同學(xué)就在小導(dǎo)的幫組下，組織了一場(chǎng)班級(jí)活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，同學(xué)們到校操場(chǎng)集合，開展了豐富的互動(dòng)性嬉戲，同學(xué)之間的生疏感便在活動(dòng)中慢慢消逝了，活動(dòng)結(jié)束之后，我班同學(xué)又去籃球場(chǎng)上打了一場(chǎng)籃球友情賽，同學(xué)們的感情在這次活動(dòng)之后增進(jìn)了許多。 2.海貝聚餐 今年3月份，我班同學(xué)一起去海貝廣場(chǎng)聚餐，同學(xué)之間相互協(xié)作，有的購(gòu)置租借場(chǎng)地，燒烤東西，有的負(fù)責(zé)燒烤的。通過這次活動(dòng)，大家進(jìn)一步增加

7、了彼此的感情。 .“唱響信息”合唱競(jìng)賽 為了進(jìn)一步提高我班同學(xué)的分散力，我班同學(xué)參與了“唱響信息”合唱競(jìng)賽，并為此緊急的排練了一周多時(shí)間，在這期間，大家相互協(xié)作，相互鼓舞，學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，并最終取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的成果。雖然獎(jiǎng)項(xiàng)不是很高，但對(duì)我們同學(xué)而言，更重要的是這段難忘的回憶。 （三）學(xué)科建設(shè) 1.“一幫一”活動(dòng) 開展“一幫一”方案，構(gòu)造相互關(guān)心的學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)同學(xué)之間的甲流，同時(shí)在學(xué)習(xí)中相互爭(zhēng)先，讓班級(jí)全體同學(xué)在相互關(guān)心，相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，整體得到提高，并對(duì)關(guān)心同學(xué)予以肯定嘉獎(jiǎng)。 2.c語(yǔ)言“學(xué)生講堂” c語(yǔ)言始終是我們同學(xué)的弱項(xiàng)，同時(shí)也是我們專業(yè)的基礎(chǔ)課，為了加強(qiáng)同學(xué)的對(duì)c語(yǔ)言的

8、把握力量，我支部特意邀請(qǐng)大二的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)來(lái)我班級(jí)進(jìn)行c語(yǔ)言專講，為同學(xué)解惑答疑，同學(xué)們反應(yīng)熱鬧。 3.英語(yǔ)聽力專練 我班在大一第一學(xué)期英語(yǔ)取得了優(yōu)異的成果，為了進(jìn)一步鞏固同學(xué)們的英語(yǔ)成果，同時(shí)也為了樂觀備戰(zhàn)大二上學(xué)期到來(lái)的英語(yǔ)四級(jí)考試，我支部針對(duì)英語(yǔ)聽力這個(gè)“老大難”的問題進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練，有效地提高了同學(xué)們的聽力力量。 團(tuán)支部成果 在過去的大一一年中，經(jīng)過我支部同學(xué)的不懈努力，我支部取得了優(yōu)異的成果： 集體獲獎(jiǎng)狀況 1.信息學(xué)院“建國(guó)60周年”主題班會(huì)二等獎(jiǎng)； 2.信息學(xué)院“信息杯”辯論賽三等獎(jiǎng)； 3信息學(xué)院“班級(jí)默契大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng) 4.“唱響信息”獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。 個(gè)人獲獎(jiǎng)狀況 1.陳小坡，孫亞猛獲校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)； 2.吳用，項(xiàng)琦，龔遠(yuǎn)謀等獲校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)； 3.朱雅杰獲信息學(xué)院英語(yǔ)演講競(jìng)賽三等獎(jiǎng)； 4.李宏達(dá)，王鋮誠(chéng)分獲信息學(xué)院“人氣辯手”，“優(yōu)秀辯手”。 學(xué)年總結(jié) 在過去的一