職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃八篇

1、職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃八篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 機(jī)遇總青睞有預(yù)備的頭腦。高校生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在高校階段的體現(xiàn)，是自身抱負(fù)和.現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以使我們更好的適應(yīng)現(xiàn)代.進(jìn)展的需 要，對(duì)我們今后的成長(zhǎng)成才及職業(yè)抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。以下是一篇高校生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū).，供參考。 告辭了高中三年的辛酸與艱辛，告辭了最終臉上的稚嫩與擔(dān)心，踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺(tái)，享受期盼已久的高校時(shí)間。高校生活是幻想的開(kāi)端，是追求自由的天空，每個(gè)人都可以有飛行的憧憬，這里是一個(gè)寬闊的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，沒(méi)有了以往的束縛，每個(gè)人都可以游覽在蒼穹之上。高校不能悄悄無(wú)聞，也不能虛度時(shí)間，學(xué)

2、習(xí)之余更要培育自己的力量，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份高校生涯規(guī)劃以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮勉前行。 生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我信任我能夠繪出我憧憬的絢麗顏色，制造出宏大的藍(lán)圖。 一.自我盤點(diǎn)剖析 自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn): 我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)頭，面對(duì)新的盼望，我沒(méi)有理由去躲避。對(duì)待學(xué)習(xí)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂(lè)于助人;對(duì)待自己，我嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則;對(duì)待工作，我看法端正，有責(zé)任感;對(duì)待生活，我喜愛(ài)生活，主動(dòng)樂(lè)觀，艱苦奮斗。因此，面對(duì)將來(lái)，我信念十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)英勇走下去，直至勝利。

3、 自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn): 在過(guò)去的高中三年中，自己的表達(dá)力量還不行，遇事的交際力量有限，由于沒(méi)有像高校一樣的環(huán)境，演講基本無(wú)閱歷，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)力量薄弱，在面對(duì)有些事情上會(huì)比較害羞，不敢主動(dòng)發(fā)言。 愛(ài)好 籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競(jìng)技 二.外部環(huán)境分析 1.英語(yǔ)在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語(yǔ)作為世界上用法最普遍的語(yǔ)言，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國(guó)面對(duì)世界，世界一體化更加要求我們英語(yǔ)的運(yùn)用及表達(dá)上有肯定的水準(zhǔn)。 2.信息時(shí)代的來(lái)臨，要求我們把握肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，用法計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像用法紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī)，你就無(wú)法快捷全面地獲得自己需要的學(xué)問(wèn)或信息。 3.就業(yè)形勢(shì)

4、的嚴(yán)峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，.需要多方位的人才，力量的培育尤為重要。 三.目標(biāo)設(shè)定 大一：摸索期：剛剛進(jìn)入高校，要適應(yīng)高校的生活，同時(shí)熬煉提升自己各項(xiàng)力量，轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確自己的愛(ài)好所在，主動(dòng)的加入社團(tuán)，培育友情，建立起良好的人際關(guān)系，提高自己的獨(dú)立力量和交易手段，爭(zhēng)取通過(guò)高校英語(yǔ)4級(jí)考試 大二：定向期：當(dāng)各個(gè)方面已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)。要以學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)放到專業(yè)課上，努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，計(jì)算機(jī)2級(jí)。適度打工，接觸.，主動(dòng)參與.實(shí)踐活動(dòng)，培育.實(shí)踐力量，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。 大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的高二，打算著今后的學(xué)習(xí)生涯，于

5、是需要加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，通過(guò)一些專業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時(shí)多接觸.，培育.實(shí)踐閱歷的力量，熬煉自己的工作力量及應(yīng)聘力量。作為電子信息工程專業(yè)的同學(xué)，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的預(yù)備。 大四：分化期：同學(xué)會(huì)各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩嘤?實(shí)踐力量。 四.行動(dòng)詳細(xì)方案 大 一 1，查找任何的機(jī)會(huì)去熬煉提升自己的力量，多與導(dǎo)員溝通，溝通閱歷 2，學(xué)習(xí)專業(yè)課程和閱讀課外學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊視眼 ，多去圖書(shū)館查閱書(shū)籍。 3，多聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力及英文歌，通過(guò)英語(yǔ)4級(jí) 4，明確自己的愛(ài)好所在，多參與社團(tuán)，培育自己的愛(ài)好 5，以誠(chéng)待

6、人，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。培育真正的友情。從四周的人身上學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通力量 6，仔細(xì)學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金 7，組織并參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，參與一些社團(tuán)，同學(xué)會(huì)等 8，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書(shū)，讀好書(shū) 9，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特殊是口語(yǔ)。每天根據(jù)肯定的學(xué)習(xí)規(guī)律，堅(jiān)持大聲朗讀英語(yǔ)，在規(guī)定時(shí)間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)與老外溝通。 大二 1.主要以學(xué)習(xí)為主，利用充分的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取一次通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)。 2. 多參與.實(shí)踐活動(dòng)，做義工，培育.實(shí)踐力量 3.努力學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金 4 .努力學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)

7、基本操作如：word基本操作，excel表格處理，photoshop處理等，為專業(yè)做好預(yù)備 5.學(xué)校四周找一份工作，熬煉自己的工作力量，掙一點(diǎn)外快。 大三 1.開(kāi)頭為就業(yè)主動(dòng)做預(yù)備,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際; 2.熬煉自己的工作力量及應(yīng)聘力量.連續(xù)學(xué)好各門功課; 3.連續(xù)對(duì)目標(biāo)完成狀況做出推斷及總結(jié)并準(zhǔn)時(shí)修正目標(biāo)方案,使得各項(xiàng)預(yù)備更加科學(xué)化。 4.做符合獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定努力。 5.走向.，主動(dòng)實(shí)踐，對(duì).做到充分的認(rèn)知。 大四 1.以預(yù)備考研為主，同時(shí)不缺乏熬煉。 2.參與.公益活動(dòng)，走向.，培育.實(shí)踐力量 。 3.找適合自己的工作，讓自己的生活更改善一些。 五.規(guī)劃

8、總結(jié) 水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成江河。人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)的甘甜歡暢的勝利喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會(huì)有收獲。將來(lái)把握在自己手中。 四年中不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不局限于課程的設(shè)置，還要對(duì)自己喜愛(ài)的東西深化的學(xué)習(xí)鉆研，同學(xué)的本職工作是學(xué)習(xí)，永久不能忘掉。 高校與之前的學(xué)習(xí)最大的區(qū)分在于實(shí)踐，在這個(gè)階段中，你要嫻熟的運(yùn)用你所學(xué)的學(xué)問(wèn)，結(jié)合.去實(shí)踐，培育自己的.實(shí)踐力量，更好提前的進(jìn)入.，記住高校是進(jìn)入.最主要也是最重要的途徑。 沒(méi)有山不能跨越，沒(méi)有海不能冒險(xiǎn)，讓歷史及得這一天，我專心立下誓言，沒(méi)有事情

9、不能轉(zhuǎn)變，沒(méi)有夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn)，開(kāi)闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為盼望跳動(dòng)，也盼望世界為我歡呼，大地為我炫耀。 高校人生，夢(mèng)的起航，我會(huì).著寫下的每一個(gè)字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規(guī)劃加油!加油!加油 延長(zhǎng)閱讀：高校生培育職業(yè)生涯規(guī)劃力量的六個(gè)重點(diǎn) 一、了解自己的特質(zhì) 詳細(xì)一點(diǎn)的說(shuō)：個(gè)人的性格、愛(ài)好、價(jià)值觀與力量了解及培育，也就是說(shuō)”什么是自己擅長(zhǎng)的“、”什么是自己是寵愛(ài)的“、并澄清“什么是自己所最寶貴的”、“什么是自己的力量?jī)A向”。 二、探究職業(yè)世界 課余時(shí)間，同學(xué)們要學(xué)會(huì)了解工作世界及各項(xiàng)職業(yè)所需要具備的力量，比如：金融行業(yè)、翻譯行業(yè)

10、等，以作為將來(lái)求職時(shí)的參考、通過(guò)參與班級(jí)、學(xué)校及社團(tuán)活動(dòng)，建立與他人的良性互動(dòng)聯(lián)系，學(xué)會(huì)讓自己順當(dāng)融入群體的方式法。 三、培育信息收集、數(shù)據(jù)處理力量。 在信息.中各種信息豐富，但往往紛亂而繁雜。因此，如何獲得信息、如何運(yùn)用信息與數(shù)據(jù)，并有系統(tǒng)地整理以據(jù)為己用，是生涯規(guī)劃者必需具備的重要力量。 四、積累各種閱歷和資源。 在激烈的.競(jìng)爭(zhēng)中，組織的進(jìn)展越來(lái)越體現(xiàn)在對(duì)人才的爭(zhēng)奪和資源的爭(zhēng)奪上。在有限的高校生活中，高校生不僅要改善智力資源，還應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)積累.資源、人脈資源，為將來(lái)的職業(yè)進(jìn)展與騰飛打下良好的基礎(chǔ)。 五、提高自我調(diào)整的力量。 正確面對(duì)沖突、挫折和成敗得失，樹(shù)立專業(yè)精神，培育自律

11、自制力量，塑造有特色的職場(chǎng)形象，提高自我在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力與吸引力。 六、學(xué)習(xí)合理評(píng)估及決策的方法。 在父母、老師及同學(xué)的鼓舞與協(xié)調(diào)下，逐步學(xué)會(huì)正確權(quán)衡自己內(nèi)外條件及現(xiàn)實(shí)限制的方法，并能在重要關(guān)頭運(yùn)用信息做出明智的選擇。 高校生職業(yè)生涯規(guī)劃力量不是單一的技巧，而是整合多方考慮的復(fù)雜力量。當(dāng)走出校門、步入.，開(kāi)頭從同學(xué)到職業(yè)人的重大轉(zhuǎn)折時(shí)，是否能夠把握自己并從容地選擇適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)展方向，完全取決于高校生個(gè)體對(duì)職業(yè)生涯的意識(shí)。越能及早洞悉生涯預(yù)備的重要性并及早進(jìn)行預(yù)備的人，在面對(duì)選擇時(shí)，就越能掌握自己不致茫然失措。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 一、引言 我們每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在努力實(shí)

12、現(xiàn)自己的幻想。連我們成長(zhǎng)的道路上始終扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休。 我們每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而漸漸長(zhǎng)大，從學(xué)校出來(lái)后面對(duì)的就是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的.。只有努力適應(yīng).，投入到職業(yè)世界中。我們只有正確熟悉自己，熟悉職業(yè)生涯基本歷程，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使自己的職業(yè)生涯歡樂(lè)并勝利。 在現(xiàn)代.，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探究開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能精準(zhǔn)地把握人生方向，塑造勝利的人生。實(shí)踐證明。在職業(yè)生涯能夠取得勝利的人，往往是那些有著一種清楚的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。因此，我為自己制定了職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目

13、標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得有意義、改善！ 二、自我評(píng)價(jià) 在課堂測(cè)評(píng)以及本人對(duì)自己的熟悉、伴侶對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。 1.職業(yè)愛(ài)好 據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果表示，我對(duì)分析的、敏捷的、創(chuàng)新的任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感愛(ài)好。我比較喜愛(ài)企業(yè)性的工作，包括策劃、管理等工作。 2.職業(yè)性格 敏感型：精神飽滿，好動(dòng)不好靜，辦事愛(ài)速戰(zhàn)速?zèng)Q，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì)拿出全部熱忱，但是受挫折時(shí)又易消沉、絕望。宜從事工程師、數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。 3.職業(yè)力量 我本人對(duì)規(guī)律推理的力量較強(qiáng)，而信息分析力量也不錯(cuò)，喜愛(ài)對(duì)復(fù)雜的事情進(jìn)行思索，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。但是，有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜、執(zhí)著以至于較難與別人溝通，也讓

14、別人難接受。 4.個(gè)人特質(zhì) 本人性格活潑，與他人都能夠和諧相處。我對(duì)工作的自覺(jué)性較好，一旦選擇了某份工作或某項(xiàng)任務(wù)，我就會(huì)盡自己最大的力量把工作做好，而且能夠吃苦耐勞，我認(rèn)為這是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我喜愛(ài)團(tuán)體合作，這樣能夠充分發(fā)揮群眾的力氣，集思廣益。我對(duì)一成不變的工作模式非常反感，盼望能夠突破舊的工作模式。 5.勝任力量 1）優(yōu)勢(shì)：有上進(jìn)心和責(zé)任心，仔細(xì)而長(zhǎng)久的做好每一件事。腦子里總是布滿各種稀奇奇怪的想法，規(guī)律推理力量強(qiáng)，非常注意團(tuán)隊(duì) 精神。有制造精神及冒險(xiǎn)精神，一旦有了新想法，就想要行動(dòng)，就算遇到很多困難，也會(huì)努力克服重重困難并且堅(jiān)持究竟。與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有憐憫心，對(duì)伴侶忠實(shí)友好

15、，有奉獻(xiàn)精神，布滿一腔熱血喜愛(ài)關(guān)懷他人并供應(yīng)實(shí)際的關(guān)心。 2）劣勢(shì)：有時(shí)自己的想法的比較固執(zhí)，不聽(tīng)他人勸說(shuō)，一意孤行。常常無(wú)法全面的看待一件事情，導(dǎo)致很多詳情被忽視。信念不足，對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事情感到緊急和壓力。 3）小結(jié)：既然注意團(tuán)隊(duì)精神，就需要悉心聽(tīng)取他人的看法，不能一意孤行，這一點(diǎn)我需要多多加強(qiáng)。然后熬煉自己的觀看力量，要做到觀看入微。綜上，我應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，不足的地方盡力去改進(jìn)。 所謂知己知彼，通過(guò)上面較為客觀的自我分析，我認(rèn)為，最基本的我清晰了我現(xiàn)在學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)還算是通往我抱負(fù)職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個(gè)性。 三、環(huán)境分析 1.家庭環(huán)境分析 家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富有，但是完

16、全能夠維持正常生活，有時(shí)還會(huì)全家人到外面旅游。父親的工作很穩(wěn)定，所以家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源非常穩(wěn)定。 2.學(xué)校環(huán)境分析 我就讀的華僑高校雖然在國(guó)內(nèi)知名度不高，但是在福建省的名聲特殊大。華僑高校是中國(guó)聞名的華僑高等學(xué)府，是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校， 是首批獲得訓(xùn)練部“本科教學(xué)工作水平評(píng)估”優(yōu)秀的高校，是中國(guó)面對(duì)海外開(kāi)展華文訓(xùn)練的主要基地之一。我認(rèn)為華僑高校的生活環(huán)境很好，教學(xué)設(shè)備齊全，但是教學(xué)水平一般。我所在的環(huán)境工程專業(yè)是新開(kāi)設(shè)的專業(yè)，就業(yè)率在全校倒數(shù)，該專業(yè)在華大并不受到重視。總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)并不算好。 3.環(huán)境分析 由于中國(guó)人口多，每年畢業(yè)的高校生數(shù)量在不斷增加，這導(dǎo)致了人口多與就業(yè)崗位少之間的嚴(yán)峻不協(xié)

17、調(diào)，而使得近幾年來(lái)中國(guó)高校生失業(yè)率在不斷上升。就目前嚴(yán)峻的形勢(shì)來(lái)看，就業(yè)環(huán)境并不好。 4.職業(yè)環(huán)境分析 環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學(xué)科，建立及進(jìn)展的歷史還不很長(zhǎng)。環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在進(jìn)展中的專業(yè)，因此還沒(méi)有吸引更多人的留意。但是隨著環(huán)境愛(ài)護(hù)觀念宣揚(yáng)的深化，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由信任，將來(lái)幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的同學(xué)的需求將會(huì)大大增加。 （一）國(guó)家的基本政策打算了該專業(yè)重要的.地位 隨著各種環(huán)境問(wèn)題日益突出和影響范圍的不斷擴(kuò)大，環(huán)保問(wèn)題是21世紀(jì)全球的焦點(diǎn)，環(huán)保產(chǎn)業(yè)也是中國(guó)重點(diǎn)進(jìn)展的產(chǎn)業(yè)之一。為了實(shí)現(xiàn).、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)進(jìn)展和促進(jìn)人民生活質(zhì)量的不斷提高，國(guó)家已經(jīng)把環(huán)境愛(ài)護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。而環(huán)

18、境工程學(xué)科的內(nèi)涵日益豐富，使得它已成為21世紀(jì)的帶頭學(xué)科之一，將來(lái)前景不言而喻。 (二)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域項(xiàng)目的豐富預(yù)示著就業(yè)面的無(wú)限寬闊。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 男：敬重的老師、家長(zhǎng)們 女：友愛(ài)的同學(xué)們 合：下午好！ 男: 歡迎大家來(lái)到“將來(lái)的邀請(qǐng)函成都市第十八中高二6班、8班職業(yè)規(guī)劃共享大會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人xxx 女: 我是主持人xxx。為了關(guān)心我們科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，特此高二八班和六班共同進(jìn)行本次職業(yè)規(guī)劃共享大會(huì)。 男：使同學(xué)們通過(guò)本次活動(dòng)更加了解某些職業(yè)，從個(gè)人的起點(diǎn)動(dòng)身，思索自己的前途，為幻想的實(shí)現(xiàn)鋪就通途。 女：本次活動(dòng)，我們非常榮幸請(qǐng)到了六位家長(zhǎng)對(duì)六個(gè)職業(yè)進(jìn)行講解。他們將以自

19、身豐富的閱歷與深厚的資格為大家教導(dǎo)迷津，信任這場(chǎng)溝通會(huì)讓大家受益匪淺。 男：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今日到場(chǎng)的各位家長(zhǎng) （巴拉 巴拉） 女：讓我們?cè)俅我詿狒[的掌聲，歡迎他們的到來(lái)。 接下來(lái)我將為大家介紹本次活動(dòng)的也許流程，第一個(gè)環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)進(jìn)行介紹，同學(xué)代表進(jìn)行提問(wèn)，其次個(gè)環(huán)節(jié)是分組進(jìn)行職業(yè)深化了解。 男：下面讓我們一同走入第一環(huán)節(jié)，掌聲有請(qǐng)第一位家長(zhǎng)XXXXXX 女：鮮花是我們對(duì)家長(zhǎng)們真誠(chéng)的感謝，而本次活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)兩位班主任的支持。下面有請(qǐng)班主任講話 男: 感謝班主任的精彩總結(jié)，我們的成長(zhǎng)道路由于有你們的悉心指引所以才能更加平坦。下面有請(qǐng)同學(xué)代表為班主任送出代表著感謝的花朵. 女: 經(jīng)

20、過(guò)叔叔阿姨們的細(xì)心共享，信任大家也都對(duì)職業(yè)有了肯定的了解，這一次班會(huì)無(wú)疑是賜予了我們莫大關(guān)心。感謝各位叔叔阿姨在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)與我們共享，也感謝辛苦策劃這項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)們，老師們。在此，我提議同學(xué)們用最熱鬧的掌聲來(lái)感謝參加籌辦這次班會(huì)的全部叔叔阿姨們！感謝你們！ 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4 楊帆幻想，規(guī)劃職場(chǎng)，共筑將來(lái) 高校生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座開(kāi)講 為了關(guān)心同學(xué)們了解所學(xué)專業(yè)及其就業(yè)前景，使同學(xué)們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并為我院同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃供應(yīng)不行或缺的指導(dǎo)，20xx年4月17日晚7點(diǎn)，信工院其次屆職業(yè)規(guī)劃大賽系列之“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座”在我校玉輝樓A202教室開(kāi)講。信工院就業(yè)中心有

21、幸請(qǐng)來(lái)了資深職業(yè)規(guī)劃師鐘風(fēng)云老師來(lái)為我院各級(jí)同學(xué)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。李雅茹老師及信工院就業(yè)中心的主要成員也出席了此次講座。 鐘風(fēng)云老師一到場(chǎng)就受到了全場(chǎng)數(shù)百人的熱鬧歡迎，同學(xué)們均對(duì)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座表現(xiàn)了極大的熱忱和深厚的愛(ài)好。鐘風(fēng)云老師首先 向大家簡(jiǎn)潔介紹了自己，并直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)出了當(dāng)下高校生的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)。她說(shuō)：“準(zhǔn)畢業(yè)生面臨的選擇無(wú)非這四種：工作、考研、出國(guó)和創(chuàng)業(yè)?！薄澳阕龊妙A(yù)備了嗎？”鐘老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。鐘老師還以自身的經(jīng)受說(shuō)道：“你們能在學(xué)校里的人群中辨別出準(zhǔn)畢業(yè)生嗎？ 他們往往都是行色匆忙、西裝革履?！辩娎蠋熖崾敬蠹視r(shí)間不等人，現(xiàn)在就要做簡(jiǎn)歷，在有限的時(shí)間里豐富自己的履歷，這樣在畢業(yè)時(shí)才

22、能有一張美麗的簡(jiǎn)歷。 同學(xué)們紛紛對(duì)鐘老師一語(yǔ)道破的理論與懇切的建議表示贊同，深深地被鐘老師的風(fēng)趣幽默和旁征博引所吸引。一位大二的同學(xué)說(shuō)，鐘老師在講座中提到的斜坡球體理論令他印象深刻。人性中的惰性就像使斜坡上的小球滾落的地心引力，不斷將我們拉向墮落的深淵。而抱負(fù)與規(guī)劃正是引領(lǐng)我們向上的牽引力。 職業(yè)規(guī)劃的重要性不言而喻。第一、職業(yè)規(guī)劃關(guān)心個(gè)人全面了解自己，精準(zhǔn)評(píng)價(jià)自我特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，熟悉自我的價(jià)值并使其增值。其次、職業(yè)規(guī)劃關(guān)心我們確定職業(yè)進(jìn)展的目標(biāo)和方向 。第三、良好的規(guī)劃能夠評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，供應(yīng)前進(jìn)的動(dòng)力。依據(jù)職業(yè)需求提升自我綜合素養(yǎng)。 為了使同學(xué)們更好的理解職

23、業(yè)規(guī)劃，鐘老師將職業(yè)規(guī)劃分成了五大步驟：第一步、自我評(píng)估：知己；其次步、職業(yè)評(píng)估：知彼；第三步、職業(yè)定位：人職匹配；第四步、制定方案；第五步、評(píng)估與調(diào)整。鐘老師詳盡地講解了每一步，并結(jié)合實(shí)際向同學(xué)們闡釋了原理。同學(xué)們醍醐灌頂，如沐甘霖，對(duì)鐘老師的評(píng)價(jià)不乏溢美之詞。 最終，鐘風(fēng)云講師給大家留下了言簡(jiǎn)意賅的幾條職業(yè)規(guī)劃建議：樹(shù)立職業(yè)精神；建立目標(biāo)意識(shí)、規(guī)劃意識(shí)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做事、做人。鐘老師還在最終展現(xiàn)了數(shù)例優(yōu)秀職業(yè)規(guī)劃作品。 本次講座在現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)熱鬧的掌聲中圓滿結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示獲益匪淺。鐘風(fēng)云老師的精彩講座不僅消退了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)前景的迷茫感，同時(shí)也讓同學(xué)們更加明確自己如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。愿我院同

24、學(xué)都能開(kāi)創(chuàng)出自己的一片天地！ 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5 “有些職業(yè)完鮮一時(shí)，卻是吃青春飯的。對(duì)將來(lái)的職業(yè)，你們要提前規(guī)劃，盡量選擇能夠常青的職業(yè)。”北京某名牌高中的一位老師，日前如是忠告他預(yù)備填報(bào)高考志愿的同學(xué)們。 姜是老的辣，老師的告誡不無(wú)道理。都說(shuō)職場(chǎng)風(fēng)水輪番轉(zhuǎn)，有沒(méi)有“常青”的職業(yè)？哪些職業(yè)生命周期短暫，員工過(guò)了35歲就漸漸走下坡路？哪些職業(yè)“越老越值錢”“越老越不怕失業(yè)”，屬于一輩子的金飯碗？怎樣才能“多年媳婦熬成婆”？ 只是被生活推著走 填報(bào)高考志愿，是人們成年后第一次重大人生選擇。有兩種思路比較流行，一種是選將來(lái)就業(yè)后快速能拿高薪的專業(yè)，比如IT業(yè)；另一種是選“常青”職業(yè)，比如醫(yī)生。

25、 伴侶小李，計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)高才生，一畢業(yè)就進(jìn)了IT業(yè)名企，起步薪水遠(yuǎn)高于絕大多數(shù)當(dāng)年的高中同學(xué)。兩年之后，小李月收入已超兩萬(wàn)元，前途一片完明。 “薪水是可以，不過(guò)太累了。辦公桌旁備著行軍床，加班到深夜睡幾個(gè)小時(shí)，醒了立刻又工作干我們這行，估量最多35歲，身體就不行了，再也沒(méi)法搞研發(fā)了。好在現(xiàn)在好好努力，積累一大筆錢，或許35歲就可以退休了?！毙±钕蛲?。 然后近兩年，物價(jià)嗖嗖地往上漲，作為工薪階層，誰(shuí)也不敢說(shuō)35歲退休了。天知道之后的25年里，物價(jià)會(huì)漲多少？三四百萬(wàn)元積蓄夠過(guò)25年嗎？不容樂(lè)觀。小李明顯得調(diào)整目標(biāo)，悠著點(diǎn)工作。保全身體，推后“退休”年齡，這樣比較務(wù)實(shí)。 相比之下，“常青”職業(yè)似

26、乎穩(wěn)當(dāng)一些，很符合中國(guó)人求穩(wěn)的心態(tài)?？墒遣僮髌饋?lái)，你就知道有多難了。 同學(xué)小馬，當(dāng)年考入一家名牌醫(yī)科高校。然而畢業(yè)以后，發(fā)覺(jué)就業(yè)很難。進(jìn)三甲醫(yī)院，完靠學(xué)校的牌子可不行，競(jìng)爭(zhēng)激烈著呢。去小醫(yī)院倒是很簡(jiǎn)單，可是醫(yī)生職業(yè)很特別，小醫(yī)院根本沒(méi)有足夠的手術(shù)機(jī)會(huì)，也沒(méi)有先進(jìn)設(shè)備，甚至職稱晉升空間也很小。沒(méi)有在大醫(yī)院獲得主治醫(yī)師以上的資格，老了根本沒(méi)有資本“常青”。 很多所謂“常青”職業(yè)其實(shí)都是如此，越老越吃香的只是其中的佼佼者。假如沒(méi)有機(jī)會(huì)走上金字塔的上部，這些職業(yè)也只是很平常的職業(yè)，和一般白領(lǐng)沒(méi)有什么區(qū)分。 “我們通常只是被生活推著走！”一位搞哲學(xué)的伴侶這樣說(shuō)。 的確，我們的方案經(jīng)常只是一種愿景，誰(shuí)都有

27、力量把將來(lái)想象得很好、很合規(guī)律，但真正能跟著想象去實(shí)現(xiàn)愿景的人很少。所以，不要想得太遠(yuǎn)，根據(jù)愛(ài)好選擇專業(yè)、職業(yè)，然而努力去學(xué)習(xí)、工作、奮斗，無(wú)論最終結(jié)果怎樣，這輩子你盡力了，也就無(wú)怨無(wú)悔。 從來(lái)沒(méi)有金飯碗 我是一名老師。老師這個(gè)職業(yè)，雖然不能稱“金飯碗”，但也是不少人眼中“越老越吃香”的職業(yè)?？晌覐臉I(yè)十多年，我深知，“越老越吃香”，可不是混時(shí)間混出來(lái)的。 拋開(kāi)學(xué)歷、老師資格、應(yīng)聘雙向選擇等不說(shuō)，新老師的入職培訓(xùn)現(xiàn)在抓得很緊：每周半天的課程、規(guī)定的教案、公開(kāi)課等等要?dú)v時(shí)一年。在職培訓(xùn)也一樣不能松懈，每周的教研活動(dòng)、每學(xué)期的教學(xué)研討總有那么多的文稿作業(yè)等著你去完成。還有職務(wù)晉升、論文評(píng)審、教學(xué)科研

28、、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)考試在許多老師眼里，他們要應(yīng)付這么多的任務(wù)，其實(shí)就和自己教的同學(xué)成天做作業(yè)沒(méi)什么兩樣。所以，一種職業(yè)之所以能“越老越吃香”，絕不是簡(jiǎn)潔的時(shí)間積累，而是閱歷成寶。 老師這個(gè)職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的完榮使命。但凡被人稱為“崇高”的職業(yè)，必定要有奉獻(xiàn)和犧牲。所以，沒(méi)有真正的“大愛(ài)”，沒(méi)有寬厚的包涵、無(wú)悔的付出，你就首先失去了許多年后“吃香”的入場(chǎng)券。 完有“大愛(ài)”的老師，還只是一塊“璞玉”，慧于中而還未秀于外，還需用靈氣、悟性和勤奮來(lái)雕琢，不斷地學(xué)習(xí)和積累閱歷。向時(shí)代學(xué)、向.學(xué)、向前輩老師學(xué)、向家長(zhǎng)學(xué)、向同學(xué)學(xué)永久饑渴地學(xué)習(xí)，才能永不厭倦地耕耘在課堂上。然后，就是堅(jiān)持，甘于寂寞地堅(jiān)持

29、在這個(gè)時(shí)代簡(jiǎn)單被誤會(huì)、簡(jiǎn)單被批判、平凡也是樸實(shí)的崗位上。 最終，時(shí)間荏苒，你便可以在“大愛(ài)”“勤奮”“堅(jiān)持”中，收獲“優(yōu)秀”，受人仰慕，“越老越吃香”。 然而，假如你具備了這些要素，在哪一行，不能成為佼佼者呢？做哪一行，都有你的金飯碗。 所以說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)有什么金飯碗。只要了解自己的特長(zhǎng)，喜愛(ài)自己的崗位，堅(jiān)持把它做好，金飯碗在你自己的手上。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6 向左走？向右走？徑直向前？別說(shuō)下一個(gè)轉(zhuǎn)角能遇到什么，這一個(gè)轉(zhuǎn)角就難住了許多人。 人生要經(jīng)過(guò)許多"岔路口"，在職業(yè)生涯進(jìn)展的道路上，影響個(gè)人一生職業(yè)進(jìn)展軌跡的"岔路口"主要有五個(gè)。咋一聽(tīng)，有點(diǎn)讓人

30、緊急，好像每一次選擇都有點(diǎn)"一人一個(gè)命"的味道，好像很難把控，每個(gè)節(jié)點(diǎn)會(huì)連接出什么樣的命運(yùn)，誰(shuí)都不知道。 美國(guó)聞名生涯專家舒伯，大約在50前年就提出了關(guān)于職業(yè)上自我概念理論的聞名論點(diǎn)之一：人的職業(yè)進(jìn)展，具有肯定的秩序與肯定形式，是一個(gè)可以猜測(cè)的過(guò)程。以此為據(jù)，我們可以信任職業(yè)生涯進(jìn)展之路的可規(guī)劃性，那么在這五個(gè)"岔路口"上如何轉(zhuǎn)得更美麗，讓你自己把握好"方向盤"呢？ 第一個(gè)岔路口：高考選專業(yè) 要解決的問(wèn)題：盡可能發(fā)掘自己特長(zhǎng)和愛(ài)好 離你高校畢業(yè)找工作還有四年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，此刻你還感覺(jué)不到當(dāng)下的選擇有多重要，有多深的影響。然而，依據(jù)討

31、論，高校畢業(yè)后，許多人"順其專業(yè)"擇業(yè)，然而經(jīng)過(guò)實(shí)際工作后，有超過(guò)七成的人會(huì)發(fā)覺(jué)專業(yè)方向的工作并非個(gè)人愛(ài)好所在，甚至非常厭惡本專業(yè)的工作，此時(shí)再來(lái)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)行，雖然也可挽回，但究竟已經(jīng)在不喜愛(ài)的專業(yè)上鋪張了不少的時(shí)間。 解決方案：現(xiàn)在大部分高校生畢業(yè)后不從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作，其實(shí)也從肯定程度上反映了高考選專業(yè)時(shí)埋下的隱患。如何選擇適合自己的高校專業(yè)？專家提出如下建議： 1）自我分析。了解自己的性格、力量、愛(ài)好、志向和價(jià)值觀等方面。 2）個(gè)人現(xiàn)實(shí)條件評(píng)估?？紤]自己的成果、家庭經(jīng)濟(jì)條件等。 3）結(jié)合以上兩點(diǎn)，考慮專業(yè)方向和學(xué)校。 事實(shí)上，在這個(gè)關(guān)鍵的岔路口上，許多高考生僅靠個(gè)

32、人力量很難解決好。由于此時(shí)你的價(jià)值觀還不穩(wěn)定、經(jīng)受閱歷也不足，在自我認(rèn)知中的"未知我"的區(qū)域還很大。此外，家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)看法分歧，最終不僅沒(méi)有得出一個(gè)好的結(jié)果，還因此讓家庭成員間的關(guān)系緊急。所以，在選擇專業(yè)時(shí)，遇到問(wèn)題要理性處理，找職業(yè)規(guī)劃師幫忙是上佳選擇。專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師不僅能科學(xué)地評(píng)估孩子的綜合力量和進(jìn)展方向，還能給出一些行業(yè)方面的專業(yè)資料以供參考，而個(gè)人或?qū)W校老師往往難以供應(yīng)科學(xué)周全的評(píng)估體系來(lái)解決問(wèn)題。 其次個(gè)岔路口：畢業(yè)找工作 要解決的問(wèn)題：探究、查找適合自己的進(jìn)展方向 這可以是說(shuō)職業(yè)生涯中印象最深的一道坎吧。在各種慌亂中，你就被推上了職場(chǎng)這個(gè)"大

33、賽場(chǎng)"。種種討論表明，踏入.的第一份工作對(duì)一個(gè)人的職業(yè)生涯進(jìn)展它對(duì)你的進(jìn)展有著深遠(yuǎn)的影響。在后續(xù)的進(jìn)展中，雖然可以轉(zhuǎn)行，但轉(zhuǎn)行往往意味著損失和風(fēng)險(xiǎn)，而且在某些專業(yè)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)行難度特別高。此外，第一個(gè)工作平臺(tái)，對(duì)個(gè)人積累技能和資源也有著深遠(yuǎn)的影響。 解決方案："如何找到一份適合你的工作？"，"如何在一個(gè)領(lǐng)域持續(xù)進(jìn)展下去？"職場(chǎng)人中，近九成人是因職業(yè)定位混亂而導(dǎo)致了后期進(jìn)展的各種問(wèn)題。專家指出，要做好職業(yè)定位，要解決好以下幾個(gè)問(wèn)題： 1）有"自知之明"。這說(shuō)的就是，你要知道自己能做好什么，你要弄清晰自己在工作中最在意什么問(wèn)題：現(xiàn)在

34、我是要的薪水待遇？進(jìn)展平臺(tái)？還只是求個(gè)穩(wěn)定呢？ 2）結(jié)合自己的力量和愛(ài)好，查找可能的就業(yè)機(jī)會(huì)。 3）有平和的心態(tài)。沒(méi)人能一夜成名，不要活在"大才小用"的幻想中，腳踏實(shí)地的積累和學(xué)習(xí)，是你達(dá)成最終職業(yè)目標(biāo)的強(qiáng)大保證。 第三個(gè)岔路口：工作三五年 要解決的問(wèn)題：鎖定職業(yè)定位，制定清楚的職業(yè)規(guī)劃方案 工作三五年是個(gè)人職業(yè)生涯的探究期，之后個(gè)人職業(yè)進(jìn)展將會(huì)面臨首次職業(yè)進(jìn)展"換擋時(shí)刻"。此時(shí)，對(duì)職場(chǎng)已有所熟悉，工作閱歷有所的積累的人來(lái)說(shuō)，什么領(lǐng)域、什么崗位更適合自己，今后該如何進(jìn)展的問(wèn)題需要獲得明確的答案，假如發(fā)覺(jué)眼下工作不合適，就要著手轉(zhuǎn)型的預(yù)備了。 解決方案：三

35、五年是一道坎。專家指出，頻繁跳槽、工作業(yè)績(jī)毫無(wú)起色、進(jìn)展無(wú)門等諸多問(wèn)題，其實(shí)都顯示了你職業(yè)定位不清的問(wèn)題。做不好職業(yè)定位，找工作仿佛是在"試錯(cuò)"，而這是差勁又鋪張精力的做法。工作三五年后，不論現(xiàn)在的工作是否"感覺(jué)好"，都要好好梳理、總結(jié)過(guò)去工作中的得失，找出自己的優(yōu)勢(shì)，依據(jù)眼下的實(shí)際狀況，確定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展方向，對(duì)于存在的問(wèn)題，找到差距后進(jìn)行充電學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，假如此時(shí)你還不能在一個(gè)詳細(xì)的方向上做好職業(yè)規(guī)劃方案，那么你下一個(gè)階段還會(huì)重復(fù)出現(xiàn)類似的困難和問(wèn)題，得不到進(jìn)步和進(jìn)展。 第四個(gè)岔路口：七年之癢 要解決的問(wèn)題：加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力 在婚姻上，七年是一道坎，夫

36、妻之間會(huì)遇到審美疲憊帶來(lái)的.減退的問(wèn)題，甚至發(fā)生重大變故。職業(yè)生涯進(jìn)展方面亦如此。當(dāng)職業(yè)進(jìn)展步入進(jìn)展中期，由于工作技能已累積到肯定水平，工作流程也倒背如流，此時(shí)，工作所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和成就感已大不如前，職業(yè)倦怠嚴(yán)峻影響工作.。前后評(píng)估一下，發(fā)覺(jué)往上進(jìn)展還"差一口氣"，但在原地打轉(zhuǎn)很可能被后起者取而代之。是轉(zhuǎn)向?qū)ぢ?，or連續(xù)前進(jìn)，是個(gè)問(wèn)題。 解決方案：一般來(lái)說(shuō)，在一個(gè)領(lǐng)域積累十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，才有可能成為該領(lǐng)域真正的專家。專家認(rèn)為，工作7年，在處理工作問(wèn)題、完成工作任務(wù)時(shí)，自己已形成了一套完整的、穩(wěn)定的模式，新奇感是會(huì)減弱，但是此時(shí)重要的是要做好過(guò)往工作總結(jié)和梳理，并有針對(duì)性的

37、整合已有的資源（學(xué)問(wèn)技能方面、人際關(guān)系方面等），加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，確立起自己將來(lái)的保障，并要做好向上晉升的預(yù)備，規(guī)劃晉升路途。同時(shí)，在家庭和工作上做好平衡工作，通過(guò)提前規(guī)劃的手段，讓自己扮演好各個(gè)角色，莫讓自己兩頭犯難。 第五個(gè)岔路口：年屆四十困惑多 要解決的問(wèn)題：取得晉升，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值 到了四十歲左右的年齡，如不能晉升到一個(gè)更高的位置，要么自己接受"平凡"至到退休，要么就是想方法升上去收獲更大的成就。但許多人在此被難住，找不到前進(jìn)的方法，退又不甘心，一堆困惑在這個(gè)不惑之年全部涌現(xiàn)出來(lái)。 解決方案：假如在此時(shí)你沒(méi)有在當(dāng)下的平臺(tái)上升到一個(gè)不錯(cuò)的位子，能維持現(xiàn)狀也是不錯(cuò)的選

38、擇，究竟人的年齡越大，精力也會(huì)漸漸削減，生活和健康會(huì)變得越來(lái)越重要。從向陽(yáng)生涯多年的詢問(wèn)閱歷來(lái)看，這個(gè)階段進(jìn)行轉(zhuǎn)行是難度極大，且風(fēng)險(xiǎn)和成本極高的事。假如自身價(jià)值訴求不能被完全滿意，那么結(jié)合自己的實(shí)際狀況（家庭狀況、經(jīng)濟(jì)狀況和身體狀況等）查找開(kāi)展其次職業(yè)的可能，或者可以考慮整合資源進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這樣會(huì)比轉(zhuǎn)行更好。 同時(shí)，穿越五個(gè)"岔路口"，你把握要訣了么？職業(yè)進(jìn)展中遇到的問(wèn)題，千萬(wàn)別存僥幸心理，以為能蒙混過(guò)關(guān)。舒伯在他聞名論述中還說(shuō)過(guò)："人在職業(yè)上的進(jìn)展，是前進(jìn)的，一般而言是非可逆性的過(guò)程。"簡(jiǎn)潔說(shuō)就是，每個(gè)階段都有該完成的事，躲避和拖延只會(huì)讓問(wèn)題越積越多，讓

39、自己的境況更加困難和不行掌握，職業(yè)進(jìn)展走入"死胡同"。專家提示職場(chǎng)人，抓緊時(shí)間做好職業(yè)規(guī)劃，才能在飛逝的時(shí)間中抓住那些有限的進(jìn)展機(jī)會(huì)，不懊悔。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7 問(wèn)題：為何面試時(shí)都會(huì)問(wèn)你的職業(yè)規(guī)劃呢?該如何回答呢? 回答一： 我們首先從面試官的角度來(lái)分析：為何面試時(shí)都會(huì)問(wèn)你的職業(yè)規(guī)劃呢? 1問(wèn)職業(yè)規(guī)劃是想知道你是否能在這個(gè)公司干下去。 2想知道你這人做事是否有自己規(guī)劃，處事原則。 3若你的職業(yè)規(guī)劃與公司的規(guī)劃在某種程度上契合，則有可能把你列為候選人財(cái)培育。 假如你連基本的職業(yè)規(guī)劃都沒(méi)有，回答自己沒(méi)想過(guò)或者沒(méi)想好，或者更糟的說(shuō)與公司相悖的職業(yè)規(guī)劃，那么你的面試基本就OV

40、ER了。 該如何回答呢? 1盡量如實(shí)回答，當(dāng)然是在不與面試公司沖突的前提下。 2面試之前你應(yīng)當(dāng)了解下公司的背景與現(xiàn)狀，在談到規(guī)劃時(shí)，可以適當(dāng)?shù)呐c公司線路相貼合。 3強(qiáng)調(diào)自己有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，但是更要說(shuō)明對(duì)于自己應(yīng)聘的當(dāng)前職位會(huì)努力做好。 回答二： 最重要的是要明白一點(diǎn)：不要老是把問(wèn)題設(shè)計(jì)成以自我為中心的回答，要時(shí)刻提示自己去想想，問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么，這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為就是你個(gè)人認(rèn)為你對(duì)于這個(gè)職位有哪些不足和待提升的地方，你準(zhǔn)備怎樣去改進(jìn)自己去適合這個(gè)崗位。要與公司的核心精神合拍。以下是轉(zhuǎn)自他人的一個(gè)參考： 1、對(duì)目前自己要從事的這個(gè)崗位有清楚的熟悉，比如這個(gè)主要的工作是做什么的，也許需要什么程度的學(xué)問(wèn)

41、和技能； 2、我自己目前相對(duì)于這個(gè)工作，學(xué)問(wèn)和技能處在什么的位置，是已經(jīng)滿意了這個(gè)崗位的要求，還是需要再學(xué)習(xí)，哪些方面需要學(xué)習(xí)； 3、從自己目前對(duì)個(gè)人的定位，和這個(gè)崗位在這個(gè)領(lǐng)域中的定位，得出自己以后的職業(yè)規(guī)劃，比如我準(zhǔn)備先用幾年時(shí)間把某個(gè)方面的學(xué)問(wèn)和技能學(xué)習(xí)精通，成為這個(gè)崗位的或者這一類崗位的精英，然后再學(xué)習(xí)哪些方面的學(xué)問(wèn)，最終要做到，在這個(gè)領(lǐng)域中成為精英。 總之，你的回答要有實(shí)際的東西來(lái)支撐，而不是自己隨便想到得將來(lái)。 回答三： 職業(yè)規(guī)劃不能太把自己當(dāng)成中心去回答。究竟你要想到你現(xiàn)在是求職，就算你心里沒(méi)有某些想法，也要讓面試官感受到你的誠(chéng)意，以及你能給公司帶來(lái)的利益。不然他問(wèn)你職業(yè)規(guī)劃有什么用。其實(shí)更多的也是為了讓他清晰知道你想走的是一條什么樣的路途，有沒(méi)有思想。為今后的工作給你做一個(gè)更精準(zhǔn)的定位。 回答的時(shí)候要站在公