中小學(xué)安全教育和管理

1、淺談中小學(xué)安全教育和管理永州九中唐云 近期全國各地時(shí)有中小學(xué)生安全事故見之于媒體，其中大部分不是天災(zāi)，而是人禍。安全無小事，事事大如天，事故各有因，本質(zhì)皆相同。慘痛的教訓(xùn)不勝枚舉，學(xué)校安全形勢(shì)嚴(yán)峻起來。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辛辛苦苦做了許多工作，然而不知什么時(shí)候，事故還是突如其來發(fā)生了。于是局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、班主任，夜不安寢，食不甘味，擔(dān)心吊膽抬不起頭。工作陷入被動(dòng)，心理覺得委曲，還得要接受組織處分甚至法律的追究。痛定思痛，刻骨銘心。我們自問：學(xué)校安全嗎？學(xué)生安全嗎？那么，如何抓好學(xué)校安全工作呢？筆者的粗淺看法是：一、領(lǐng)導(dǎo)思想重視，真正用心管理。學(xué)校面對(duì)的學(xué)生是需要教育、關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體。學(xué)校安全工作直接

2、關(guān)乎學(xué)生的生命，學(xué)生家庭的平安幸福以及社會(huì)的穩(wěn)定。因此保護(hù)學(xué)生的安全是每個(gè)教育工作者的天職所在。學(xué)校工作千頭萬緒，學(xué)校校長(zhǎng)日理萬機(jī)，但安全工作絕不可偏廢。我們要沉下去，帶著感情去抓工作，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子看待，把消極應(yīng)對(duì)變成積極主動(dòng)。天災(zāi)不可力抗，人禍?zhǔn)强杀苊獾摹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在一手狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)應(yīng)時(shí)刻牢記自己的安全教育和管理責(zé)任，去掉麻痹和僥幸心理，力戒靠“運(yùn)氣”行事。“世上無難事，只怕有心人?！?，只有真心去抓，才會(huì)有成效。有人說“教學(xué)質(zhì)量是一好遮百丑 ，安全事故則是一丑遮百好 ?！边@話雖不能說完全正確，但至少說明安全的重要。試問：一個(gè)連學(xué)生的生死都不掛懷的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)嗎？一個(gè)連安全都沒

3、有保障的學(xué)校是好學(xué)校嗎？特別在推杯換盞之中、在迎來送往之后，要始終保持清醒的頭腦，繃緊安全這根弦，常抓不懈，持之以恒，因?yàn)樨?zé)任重于泰山。二、健全安全工作機(jī)構(gòu)，建立有效工作機(jī)制。安全工作靠校長(zhǎng)或某幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，既使是有三頭六臂也無濟(jì)于事。要把學(xué)生安全工作提上重要議事內(nèi)容，納入學(xué)校工作計(jì)劃。計(jì)劃在先，解決在前，可避免盲目性和臨時(shí)堵漏洞。抓安全工作要打“群眾戰(zhàn)爭(zhēng)”。具體地說：（1）組好班子：學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、德育副校長(zhǎng)、政教主任、保衛(wèi)干部、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織指導(dǎo)和統(tǒng)籌安排學(xué)校安全工作；要在教師中成立學(xué)校安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)，聘請(qǐng)安全監(jiān)督員；也要在各班學(xué)生中安排“安全信息員”。這樣，我

4、們就一能做到“令行禁止”，二能做到“耳聰目明”。我們就會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。（2）訂好規(guī)則：要制定專門的“學(xué)校安全工作方案”，“教師見義勇為獎(jiǎng)勵(lì)制度”和“突發(fā)安全問題處置預(yù)案”，要有專人從事安全值班，任務(wù)要明確，責(zé)任要到位，經(jīng)費(fèi)要落實(shí)，反應(yīng)要快速；（3）嚴(yán)明紀(jì)律。要建立明確的責(zé)任追究機(jī)制。校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生層層簽定責(zé)任書很有必要。不能說孩子到了學(xué)校，家長(zhǎng)就沒有監(jiān)護(hù)責(zé)任了。有過則究，無過則免，不冤枉作為者，也不庇護(hù)不作為者，依法依規(guī)辦事。只要學(xué)校層層夯實(shí)，級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)，不留空檔，“安全系數(shù)”就會(huì)大大提高。三、注重安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)。社會(huì)進(jìn)步了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，不安全因素增加了，

5、安全教育也要與時(shí)俱進(jìn)。就學(xué)校方來說，天天都是3·26(中小學(xué)生安全教育日)。對(duì)此我們還是要去適應(yīng)它，埋怨不解決問題，關(guān)鍵是我們捫心自問自己做得如何。筆者認(rèn)為學(xué)校內(nèi)部安全教育要做好安全知識(shí)與行為習(xí)慣的教育，把安全知識(shí)交給學(xué)生是必要也是必須的。同時(shí)，還要做到知識(shí)與安全行為訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，明理還需導(dǎo)行，“知”“行”統(tǒng)一，方能見到效果。具體說要抓好以下“兩寓”“四結(jié)合”：“兩寓”即（1）寓安全教育于課堂教學(xué)之中。學(xué)校每周要上一節(jié)專門的安全教育課。其他學(xué)科的教學(xué)中要滲透安全教育，如體育教學(xué)中高強(qiáng)度、高對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，化學(xué)教學(xué)中的危險(xiǎn)、有毒實(shí)驗(yàn)等等更要強(qiáng)調(diào)安全。（2）寓安全教育于豐富多彩的課外活動(dòng)中。

6、如組織學(xué)生校外參觀、勤工儉學(xué)勞動(dòng)、野營、競(jìng)賽等等。凡學(xué)生離校的課外活動(dòng)均需做到安全第一?；顒?dòng)前要請(qǐng)示報(bào)批；活動(dòng)中要嚴(yán)密組織，積極防范；活動(dòng)后要清查反饋。以確保學(xué)生各項(xiàng)課外活動(dòng)順利和安全地開展；“四結(jié)合”是：（1）學(xué)生安全教育要與學(xué)生的養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)和行為習(xí)慣；（2）學(xué)生安全教育要與學(xué)生的法制教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，避免行為觸及法律禁區(qū)；（3）學(xué)生安全教育要與學(xué)生的心理健康教育相結(jié)合，調(diào)整好學(xué)生心理，保持其積極向上的心態(tài)；（4）學(xué)生安全教育要結(jié)合新時(shí)期不斷出現(xiàn)的新問題，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范能力，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。四、 加強(qiáng)

7、管理，防微杜漸，未雨綢繆。管理，管理，一指積極主動(dòng)地“管”（即安排），二指對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)地“處理”。通俗地講就是操心了沒有。處處留心無隱患。只要留心，就能發(fā)現(xiàn)隱患，盡快解決，就能避免事故。操心留心發(fā)現(xiàn)解決這四個(gè)步驟缺一不可。安全檢查再多都不為過，這是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，但難度再大也要抓好，不能回避。學(xué)校不是世外桃源，就學(xué)校安全工作來說，內(nèi)容很多，各校因?qū)嶋H情況不同而各有不同的側(cè)重，但筆者覺得要具體抓好以下一些常規(guī)工作：（1）用電安全。要結(jié)合教學(xué)介紹安全用電常識(shí)；在教室、寢室等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所要添置足夠、合格、安全的用電設(shè)施；嚴(yán)禁學(xué)生私拉亂扯，違規(guī)亂用（如“熱得快”）。（2）用水安全。要密切關(guān)注學(xué)生的

8、飲用水安全，向?qū)W生提供潔凈的開水；禁止飲用水質(zhì)達(dá)不到飲用標(biāo)準(zhǔn)的地表水（如被污染或有毒的水）；對(duì)生活用水也要重視，臨近河流、湖泊、或山塘的學(xué)校要設(shè)立用水安全警戒區(qū)；要防止學(xué)生溺水。有條件的學(xué)?？梢蚤_辦游泳培訓(xùn)班。因?yàn)榉滥缢淖詈?、最積極的辦法是會(huì)游泳。學(xué)生的游泳區(qū)域宜定時(shí)開放，在活動(dòng)時(shí)間要安排專門力量值守。（3）用火安全。學(xué)校要設(shè)法改善師生住宿條件，條件差的春夏要防薰蚊引發(fā)火災(zāi)，秋冬要防取暖引發(fā)火災(zāi)。如用燭火照明，更要提高警惕，做到人離火滅。（4）飲食安全。學(xué)校要嚴(yán)把食品安全關(guān)，禁止食堂 “甩手”承包；食堂工作人員要進(jìn)行定期健康檢查，體檢不合格者不準(zhǔn)上崗；進(jìn)出食堂和小吃店、商店的食品要把好質(zhì)量關(guān)

9、，嚴(yán)禁假冒、偽劣、變質(zhì)、有毒的食品進(jìn)入校園，防止出現(xiàn)食物中毒事件的發(fā)生。（5）交通安全。學(xué)校要安排活動(dòng)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，教給學(xué)生基本的行路、乘車、乘船常識(shí)。臨近交通要道的學(xué)校，要在路口設(shè)立安全警示標(biāo)志，人流和車流高峰時(shí)間要組織專門人員接送學(xué)生特別是低齡學(xué)生上下車，確保學(xué)生交通安全。（6）人身財(cái)物安全。學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，學(xué)校越大，情況越復(fù)雜。對(duì)內(nèi)，學(xué)校要定期請(qǐng)司法部門專家領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生上專題法制課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人身財(cái)物安全方面的監(jiān)控，防偷防盜防搶劫，防拐防騙防毒品。對(duì)外，要與公安機(jī)關(guān)聯(lián)手配合，整治校園周邊安全環(huán)境；要強(qiáng)化門衛(wèi)管理和巡查值班，嚴(yán)防“混混”、“地痞”進(jìn)入學(xué)校騷擾滋事。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)

10、情，速召護(hù)校隊(duì)群起而攻并報(bào)公安派出所。（7）運(yùn)動(dòng)安全。要重視對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全教育，特別是高強(qiáng)度、高對(duì)抗的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；體育課上學(xué)生的運(yùn)動(dòng)必須要在教師的視線監(jiān)控之內(nèi)。（8）娛樂游戲安全。校內(nèi)禁止攀高，禁玩爆炸、危險(xiǎn)品，禁玩“斗雞”之類的危險(xiǎn)游戲。學(xué)校要重視網(wǎng)絡(luò)道德教育，教育學(xué)生文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，不上癮，不瀏覽黃色網(wǎng)站，不長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，不與陌生人（網(wǎng)友）實(shí)際交往。（9）防疫病傳播。學(xué)校要關(guān)心學(xué)生的身體健康，定期安排對(duì)學(xué)生的體檢；一旦發(fā)現(xiàn)重大病情或疫情要及時(shí)報(bào)告，果斷處置。（10）防建筑物倒塌。對(duì)年代久遠(yuǎn)的教學(xué)用房要定期查看，對(duì)危房要及時(shí)禁用和改造。對(duì)班容量要有清醒認(rèn)識(shí)，班級(jí)超員相當(dāng)于汽車超載，常致事故

11、頻發(fā)，必須嚴(yán)禁。安全事故，警鐘長(zhǎng)鳴。我們要提高警惕，防微杜漸，未雨綢繆。堅(jiān)決杜絕學(xué)生死傷特別是群死群傷等重特大學(xué)生安全事故的發(fā)生。還需一提的是要正確看待學(xué)生安全事故。加強(qiáng)監(jiān)管不等于因噎廢食，不能以安全為由，取消社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和有關(guān)體育課程。恐懼和回避不能解決問題。如果為了安全而使教育變得殘缺不全，甚至損害一代人的健康，也不符合教育的邏輯。 五、 爭(zhēng)取八方支持，形成齊抓合力。學(xué)生安全既是學(xué)校問題，也是社會(huì)問題，是社會(huì)大氣候決定的。孩子是家庭的，也是社會(huì)的。安全事故有學(xué)校的因素，也有社會(huì)的因素。要想有效減少安全事故，一要抓硬件，如食堂、宿舍、廁所、道路、體育器材、電器、校園圍墻等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。特別是有安全隱患的危房更要停用和改造。這些都需要靠政府解決