朔州市朔城區(qū)賈莊

1、微課設(shè)計(jì)方案姓    名 劉華聯(lián)系電教學(xué)科 英語所教學(xué)段 七年級(jí)電子郵件單位名稱 朔城區(qū)賈莊學(xué)校微課程信息主題名稱 Lesson 19 A Dinner Date選題意圖該節(jié)課是七年級(jí)單詞學(xué)習(xí)教案，學(xué)習(xí)時(shí)采用了邊講邊練，連接中考考點(diǎn)讓學(xué)生在上課過程中利用已有知識(shí)做出題目，獲得成就感，并且培養(yǎng)自信意識(shí)。但是由于學(xué)生的身心發(fā)展的不同步性，學(xué)生的英語水平也是參差不齊。在教學(xué)過程中，教師不好把握講解或練習(xí)的難易度，學(xué)生的可選擇余地幾乎沒有。通過微課學(xué)習(xí)，教師為學(xué)生提供了至少兩個(gè)層次的練習(xí)題，學(xué)生可

2、以自己選擇。這樣較好的滿足了學(xué)生的個(gè)體差異，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容來源人教版Unite 4 Lesson 19適用對(duì)象義務(wù)教育七年級(jí)英語教學(xué)目標(biāo) 能夠掌握課標(biāo)要求的“四會(huì)”詞匯 ：activity volleyball practice chess club both nothing教學(xué)用途課前預(yù)習(xí)  課中講解或活動(dòng)  課后輔導(dǎo)  培養(yǎng)學(xué)生的英語語言表達(dá)能力和自我整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此整堂課主要突出了以下三個(gè)方面： 貫穿了一個(gè)原則以學(xué)生為主體的原則；培養(yǎng)了一種意識(shí)合作交流的意識(shí)；鍛煉了一種能力英語語言表達(dá)能力。

3、 知識(shí)類型理論講授型  答疑解惑型  情感感悟型 制作方式(可多選)拍攝  錄屏  演示文稿  預(yù)計(jì)時(shí)間8分38秒微課程設(shè)計(jì)教學(xué)過程Step 1： LeadinAsk some students to answer some questions :1. How is the weather today ?2. What day is it today ?3. What is the date today ?Talk about the weather , weekday an

4、d date , let the students enter the English language environment . Then ask them to learn about today s topic : A Dinner Date Step 2： vocabulary Firstly , ask the students to try to read the vocabulary , then the teacher ask some group to read them ,and the teacher correct pronunciation . finally ,

5、follow the teacher to read the words .Activity volleyball practice chess club volunteer bingo both nothingStep 3 ：Practice Ask the students to remember the vocabulary , then do some exercise , fill in the blanks with the words .  設(shè)計(jì)意圖使學(xué)生理解和掌握一些重點(diǎn)詞匯的用法，進(jìn)一步培養(yǎng)使用英語語言的能力，并加深對(duì)文章的理解。 設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：  教學(xué)的設(shè)計(jì)主要是體現(xiàn)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。整個(gè)教學(xué)過程都是學(xué)生在思考、交流，相互比賽，并解決問題，老師只是進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，從而真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。學(xué)生通過自學(xué)，再小組討論，把不懂的問題都在組內(nèi)消