富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

1、富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)安徽省阜陽(yáng)市鐵二處學(xué)校 高明【教材簡(jiǎn)析】  富饒的西沙群島是人教版小語(yǔ)教第五冊(cè)、第六單元的一篇講讀課文。這篇課文介紹了西沙群島的美麗和富饒。課文先將西沙群島的位置，再按海面、海底、海灘、海島的順序介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)，最后寫英雄兒女守衛(wèi)祖國(guó)的南大門。選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生了解我國(guó)南海水域的廣闊與富饒，感受西沙群島風(fēng)光的美麗；二是學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語(yǔ)言，積累好詞好句。 【設(shè)計(jì)理念】  1.尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，突出學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生合作、相互的學(xué)習(xí)。  2.學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生直接與本文對(duì)話，以讀為本，以讀代講、讀中理解、讀中

2、感悟、讀中想象，讀中受到情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶，讀中積累語(yǔ)言。  3.運(yùn)用多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生感官，激發(fā)學(xué)生興趣。 【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語(yǔ)：海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海灘、貝殼、鳥糞、肥料、守衛(wèi)、建設(shè)、必將等。  2.有感情地朗讀課文，背誦第二、三、四自然段。  3.能讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國(guó)西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情。 4.學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言的積累。 【教學(xué)重點(diǎn)】  有感情朗讀課文34節(jié)，能在讀中想，讀中悟，有自己的

3、感受。欣賞文中優(yōu)美的詞句，認(rèn)識(shí)西沙群島的美麗、富饒?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】自制課件、自制教具。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課：親愛的同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？今天，老師就帶你游覽一個(gè)美麗的地方，請(qǐng)大家看大屏幕（配樂(lè)課件），知道這是什么地方嗎？（板書：西沙群島）是什么樣的西沙群島？（板書：富饒的），富饒是什么意思？（富足）請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題（兩遍），它在什么地方呢？（地圖課件）同學(xué)們看看地圖。這是我國(guó)的版圖，在南海上有四大群島（東沙，南沙，中沙），西沙群島就是其中之一，它是南大門，是我國(guó)的海防前哨。下面就和老師一起去游覽一下富饒的西沙群島吧！二、檢查預(yù)習(xí)：課前老師布置了預(yù)習(xí)，現(xiàn)在就來(lái)檢測(cè)一下

4、生字詞的掌握情況。（生字詞課件），齊讀生字詞。同學(xué)們是用心預(yù)習(xí)了，對(duì)生字詞的掌握真不錯(cuò)。三、講授新課：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，想想這篇課文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？找到后齊讀（板書：風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富）。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，看看作者描寫了西沙群島的哪些方面？（抽答，板書：海水 海底 海灘 海島）。1.西沙群島的海水是什么樣的呢？趕快到書中去尋找答案吧！生自由朗讀課文第二自然段，請(qǐng)一位同學(xué)做小導(dǎo)游，用一句話來(lái)介紹海水是怎樣的。（貼詞卡 五光十色 瑰麗無(wú)比），從這個(gè)小導(dǎo)游的介紹中，我有一種身臨其境的感覺。（海水圖片課件），我看到西沙群島的海水竟然是五光十色的！哪個(gè)小導(dǎo)游再向我們介紹一下海水的顏色

5、？（抽答：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的）回答的真準(zhǔn)確，海水這么美呀，那就讓我們美美的把這兩句讀一讀吧?。êＫ畧D片文字課件），現(xiàn)在各自練讀，看誰(shuí)讀得最美。誰(shuí)愿意美美的讀給大家聽？聽了你的朗讀，老師有一種美的享受，相信你們也能讀得很美，誰(shuí)再來(lái)讀一讀？讀得真美，大家一起再來(lái)讀一讀吧！西沙群島的海水為什么會(huì)有這么多的顏色呢？（生答，課件出示演示圖片）（課件因?yàn)?···所以···句式）你能用“因?yàn)?#183;··所以···”的句式再來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？你表達(dá)得真完整，大家一起來(lái)說(shuō)一遍。2多么神奇的海

6、水呀!現(xiàn)在讓我們換上潛水服，潛入這五光十色的海水中，去海底探探寶吧！默讀課文3,4自然段，邊讀邊用筆圈出課文中介紹的生物。哪位小導(dǎo)游來(lái)為我們介紹一下？（生答 貼詞卡 珊瑚 海參 大龍蝦 魚），讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們。（課件 珊瑚圖片）這是什么？你們最想用什么詞來(lái)形容珊瑚呢？（千奇百怪等）課文是怎么描寫的呢？（文字課件），誰(shuí)來(lái)讀一讀？大家用手勢(shì)告訴老師什么叫綻開？應(yīng)該怎樣讀這個(gè)詞語(yǔ)呢？請(qǐng)大家?guī)鲜謩?shì)來(lái)讀。珊瑚還像什么？想象力真豐富。（課件 海參圖片）這是什么？讀讀書中描寫海參的句子，邊讀邊想，你覺得哪個(gè)詞用得好？（蠕動(dòng)，懶洋洋，到處）你想怎樣讀這句話呢？先讀給你的同桌聽聽吧！你來(lái)讀一讀，讀得還

7、不夠懶，誰(shuí)能讀得更懶一些？嗯，真好。（課件 大龍蝦）哇，這個(gè)大家都很熟悉，對(duì)，就是大龍蝦，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大龍蝦是什么樣子？（文字課件）你能用一個(gè)詞來(lái)形容它嗎？（威武），做個(gè)威武的樣子給老師看看，嗯，真威武，哪位同學(xué)愿意做一次威武的大龍蝦？來(lái)戴上頭飾表演一下，表演得多威武呀。給他鼓勵(lì)鼓勵(lì)。愿意表演的都站起來(lái)感受一下。真棒！3.親愛的同學(xué)們，海底除了這些生物以外，最多的就是魚了。（文字課件）引讀。魚真是太多了，大家睜大眼睛，仔細(xì)地看看這些成群結(jié)隊(duì)的魚吧。（魚多課件）好多魚呀，可以用哪個(gè)詞來(lái)形容？（不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，成千上萬(wàn)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)···）魚多得數(shù)不清，難道只是數(shù)量多嗎？

8、品種也多，我們能用本段的哪個(gè)詞來(lái)形容？對(duì)，各種各樣，難怪人們說(shuō)（引讀：西沙群島的海里一半是水，一半是魚）真的是魚水各一半嗎？這是一種夸張的寫法，這樣寫說(shuō)明了西沙群島海水里的魚很多，那就請(qǐng)你用夸張的語(yǔ)氣讀一讀吧?。ㄎ淖终n件）這里的魚不僅多，而且很美麗，很奇特，作者介紹了哪幾種魚？找?guī)孜煌瑢W(xué)來(lái)分別朗讀描寫每一種魚的句子。今天，這些漂亮的魚都游來(lái)了，讓我們一起來(lái)欣賞一下。（課件四種魚圖片）引讀，去掉文字，試著背誦。讓我們?cè)倏纯春５走€有什么樣的魚。好多魚呀！肯定又有你喜歡的了，把你喜歡的魚的樣子畫下來(lái)，拿出紙和筆，畫好了嗎？仿照書上的例子，在四人小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，一會(huì)說(shuō)給大家聽。同學(xué)們說(shuō)的熱火朝天的，哪個(gè)

9、小組愿意把自己畫的魚的樣子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。4.看來(lái)海底不但有各種各樣的生物，還有各種各樣的魚。真是讓我們大開眼界！咱們游覽完了海底世界，現(xiàn)在浮出水面來(lái)透透氣吧!看看我們?cè)诤┥蠒?huì)有什么收獲，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文第五自然段，相信你會(huì)有很多收獲。來(lái)，這位女同學(xué)說(shuō)說(shuō)你有什么收獲？哦，有很多撿不完的貝殼，（貼詞卡 貝殼）女孩子就是喜歡貝殼。這位男生來(lái)說(shuō)說(shuō)，哦你看到了有趣的大海龜。（貼詞卡 海龜）那你們倆別坐下了，女生帶讀描寫貝殼的句子，男生帶讀描寫海龜?shù)木渥印Ｒx出貝殼的美麗，海龜?shù)挠腥づ?。西沙群島的海灘真是神奇有趣，讓我們?cè)倩仡^深情地看一眼這些美麗的貝殼和有趣的海龜吧!齊讀本段。5.海灘上也是千奇百怪，非

10、常有趣，我們還有哪個(gè)地方?jīng)]有游覽？對(duì)，海島，請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文第六自然段，看看本段有幾句話，是圍繞那一句話來(lái)寫的？西沙群島也是鳥的天下。為什么說(shuō)它是鳥的天下？作者是從哪些方面具體介紹的呢？（貼詞卡 海鳥 鳥蛋 鳥糞）因?yàn)轼B多，所以鳥蛋多，所以鳥糞多，所以西沙群島是鳥的天下?，F(xiàn)在，老師讀中心句，第一排的同學(xué)讀鳥多，第二排的同學(xué)讀鳥蛋多，第三排同學(xué)讀鳥糞多。咱們一起合作來(lái)讀。本段的寫法就是先總述后分述，我們?cè)趯懽髦幸部梢赃\(yùn)用這樣的寫作方法。（課件 小練筆）花園里的花真漂亮。圍繞著這個(gè)中心句，你想從哪幾個(gè)方面來(lái)寫一段話呢？（花的顏色，樣子，氣味···）四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，剛才我們一起去領(lǐng)略了西沙群島五光十色的海水，看到了海底美麗的珊瑚，懶洋洋蠕動(dòng)的海參，威武的大龍蝦，成群結(jié)隊(duì)，各種各樣的魚。又撿到了好多美麗的貝殼，看見了有趣的海龜，海島上的鳥。西沙群島真不愧為一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方，我們應(yīng)該為之感到驕傲，自豪，那就讓我們共同祝愿西沙群島的明天更加美麗，更加