小學生關于愛國主義的演講稿_第1頁
小學生關于愛國主義的演講稿_第2頁
小學生關于愛國主義的演講稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯小學生關于愛國主義的演講稿 作為一名學校生,我們該用什么去愛我的祖國呢?下面是第一我為大家整理了學校生關于愛國主義的演講稿3篇,歡迎大家閱讀。 學校生關于愛國主義的演講稿篇1 今日我將給大家?guī)碜钫鎿吹难葜v。我演講的題目是我愛你祖國。 在我十幾年的生活中,我始終認為自己很幸福,我的生活時時布滿著歡快,到處鋪滿著鮮花。 談起這些,媽媽對我說:"你這么幸福,是你生活在我們宏大的祖國,生活在幸福的年月。' 老師對我說:"只有祖國的富強,才會使我們幸福的生活之花永放光華'。翻開歷史我看到:沒有祖國,就沒有了家,沒有家就沒有我們,祖

2、國不強盛,人民就遭殃。 是啊,當祖國積貧積弱的時候,她的人民就挨餓受凍,受辱被欺;當祖國富強富強的時候,她的人民就歡樂幸福,傲慢驕傲! 祖國和她的人民,正如母親和兒女,榮辱與共,血肉相連!我們的祖國,就是我們的母親,我們的祖國,就是我們最親最愛的祖國母親! 她有960萬平方公里廣袤無垠的疆土;她有上下五千年光輝絢爛的文化;她有飲譽世界的四大創(chuàng)造;她有三山五岳的秀美江川這一切都會使我們祖國的兒女,為有這樣母親而傲慢和驕傲!當然,我們不會遺忘那烽火連三月的日子,不會遺忘青年同學為抗日救亡,紛紛走上街頭,掀起了轟轟烈烈的"一二九'運動;不會遺忘那黃浦江上的外輪,不會遺忘那頤和園中的

3、八國聯(lián)軍,還有那一箱箱的鴉片祖國的兒女在黑暗中摸索,在苦痛中企盼,在屈辱中抗爭?;㈤T銷煙,太平天國,義和團起義無不表現(xiàn)了祖國兒女尋求解放與和平的頑強意志。五四運動的吶喊,中國共產黨的成立,抗日戰(zhàn)斗,解放戰(zhàn)斗,中華人民共和國的成立,從今,祖國母親踏上了新的征程! "中華兒女多奇志,敢叫日月?lián)Q新天'我們應當有"為中華之崛起而學習'的雄偉理想,應當有為祖國富。 強而獻身的遠大志向,讓我們用全部的聰慧才智和生命熱血來建設我們的祖國吧!現(xiàn)在,我要深情地說一聲:"我愛你祖國!' 學校生關于愛國主義的演講稿篇2 尊敬的老師,友愛的同學們: 大家好!今日我

4、演講的題目是祖國在我心中。 滔滔的江水,滾滾的黃閣,連綿不斷的山路,都屬于我們這個宏大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比寬闊。 在遙遠的過去,外國侵略者在我們的國土上胡作非為,逼迫我們割地賠款,填寫了1000多個不公平條約我們的國家從貧困落后走到現(xiàn)在的富強富強,期間經受了多少坎坷與挫折,多么來之不易啊,戰(zhàn)斗年月,很多革命先烈為之拋頭顱灑熱血,建設時期,又有多少科學家放棄國外優(yōu)越的生活條件,毅然投身到祖國的懷抱。 在爬滿甲骨文的鐘鼎智商,讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上,讀祖國青春的豪放,在綴滿詩歌與大地之上,讀祖國壯年的成熟。我們是跨世紀的一代新人,我們的今日就是祖國

5、的明天,我們肩負著振興國家,是國家更加富強度強的重任。 "祖國在我心中',簡簡潔單的六個字,道盡了多少中華兒女的心聲。祖國在你心中,在我心中,在我們大家心中。 學校生關于愛國主義的演講稿篇3 尊敬的老師,友愛的同學們: 大家上午(下午)好! 我是xx學校四班級1班的學校生,我給大家演講的題目是祖國在我心中。 站在這里,我首先想請問你們一個問題:在你們心中,什么最宏大?我想,答案肯定是兩個字祖國。 我們在圓明園里熟悉了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上,熟悉了祖國的宏偉和磅礴;在大漠荒原,熟悉了祖國的廣闊和寬闊;在絲綢大道上,熟悉了祖國的悠久和淵博。 當我們看到書本里祖國的那段被列強

6、侵略的屈辱歷史時,我們義憤填膺(ying),由于祖國在我們心中;當香港回歸祖國時,我們感動,我們流淚,由于祖國在我們心中;當舉國上下迎接著20xx年北京奧運會時,我們燃燒,我們沸騰,由于祖國在我們心中;當神舟十號游覽太空,我們歡呼,我們雀躍,由于祖國在我們心中!當嫦娥三號勝利登月,更證明白祖國的強大,我們?yōu)樽鎳谅?、驕? 近百年來,那許很多多的中華兒女,為了讓這個家園富強昌盛,為了能讓人民過上安定的生活,哪一個不是用"祖國在我心中'來鞭策自己連續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民仰慕的一代偉人,不就由于他從小用"為中華之崛起而讀書'來鞭策自己;"少年強,則國強;少年富,則國富;少年矗立于世界,則國矗立于世界!'我們是祖國的驕子,是新時代的寵兒。我們應當怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈,怎樣邁開走向世界的步伐? 同學們,當我們坐在寬敞光明的教室里,誦讀著古今優(yōu)秀詩篇時,我們是不是該重新詮釋古人"頭懸梁,錐刺骨'的刻苦精神?當我們讀著"程門立雪'時,是不是更應當珍惜如今的錦繡年華?當我們暢游在網絡時代,是不是該為足不出戶便知天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論