維生素C的故事教學設(shè)計一反思_第1頁
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1、維生素C的故事教學設(shè)計一反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于維生素C的故事教學設(shè)計一_課堂實錄_案例反思，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教材分析這是一篇介紹維生素C作用的科普小品。文章采用故事的形式，借助于曲折的情節(jié)，生動地向讀者介紹了維生素C的有關(guān)知識。學情分析本文為略讀課文，學生只要能讀順讀通，理解內(nèi)容，弄清維生素C對保持人體安康具有重要的作用就可以了。課堂上，教師應激發(fā)學生的閱讀興趣，注重課內(nèi)外延伸，培養(yǎng)學生的自學才能。教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，理解維生素對人體的作用。教學重點理解課文內(nèi)容，理解維生素對人體的作用。教學準備課件教學過程一、揭題1、教師每天

2、都給同學們一顆維生素C，你們知道維生素C嗎？2、那維生素C是怎樣被發(fā)現(xiàn)的，又是被誰發(fā)現(xiàn)的呢？3、今天我們就來讀一個?維生素C的故事?。齊讀課題。二、初讀課文，質(zhì)疑1、自讀課文，要求：讀準字音，讀通課文。2、再讀課文，質(zhì)疑課件出示自讀提示海上兇神這種怪病有什么病癥？病重的船員是怎么對哥倫布說的？他們?yōu)槭裁匆@么說？病重的船員為什么在荒島上能轉(zhuǎn)危為安？海上兇神這種怪病的原因是什么？病重的船員在荒島上是靠什么維持生命的？3、疏理學生質(zhì)疑，布置學習活動：動筆讀書：讀讀找找，自己解疑。真情播音員：文中有許多感人的話，請你找出你覺得好的地方，把你的感受寫在旁邊。再有感情的朗讀一下。4、交流。課件展示相關(guān)內(nèi)容：哥倫布簡介、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸等三、總結(jié)延伸課件出示有關(guān)維生素的小知識。內(nèi)容概括：這篇介紹

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