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1、.九年級(jí)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):我們周?chē)目諝饩拍昙?jí)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):我們周?chē)目諝?、第一個(gè)對(duì)空氣組成進(jìn)展探究的化學(xué)家:拉瓦錫第一個(gè)用天平進(jìn)展定量分析。2、空氣的成分和組成1空氣中氧氣含量的測(cè)定a、可燃物要求:足量且產(chǎn)物是固體:選擇紅磷b、裝置要求:氣密性良好c、現(xiàn)象:有大量白煙產(chǎn)生,廣口瓶?jī)?nèi)液面上升約1/5體積d、結(jié)論:空氣是混合物; O2約占1/5,可支持燃燒;N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水e、探究:液面上升小于1/5原因:裝置漏氣,紅磷量缺乏,未冷卻完全能否用鐵、鋁代替紅磷?不能原因:鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷?不能原因:產(chǎn)物是氣體,不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差2空氣的污染及
2、防治:對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體CO、SO2、氮的氧化物和煙塵等。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的工程為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。3空氣污染的危害、保護(hù):危害:嚴(yán)重?fù)p害人體安康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡。全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等保護(hù):加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經(jīng)處理過(guò)后才能排放,積極植樹(shù)、造林、種草等4目前環(huán)境污染問(wèn)題:臭氧層破壞氟里昂、氮的氧化物等 溫室效應(yīng)CO2、CH4等酸雨NO2、SO2等 白色污染塑料垃圾等3、氧氣1氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸2氧氣與以下物質(zhì)反響現(xiàn)象*鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的:防
3、止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底*鐵、鋁在空氣中不可燃燒。3氧氣的制備:4氣體制取與搜集裝置的選擇發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型 搜集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性5制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法搜集為例a、步驟:查裝定點(diǎn)收移熄b、注意點(diǎn)試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流引起試管破裂藥品平鋪在試管的底部:均勻受熱鐵夾夾在離管口約1/3處導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞:便于氣體排出試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管排水法搜集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再搜集剛開(kāi)場(chǎng)排出的是試管中的空氣實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈:防止水倒吸引起試管破裂用排空氣法搜集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部6氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)4、催化劑觸媒:在化學(xué)反響中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反響速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反響前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。一變兩不變催化劑在化學(xué)反響中所起的作用叫催化作用。5、常見(jiàn)氣體的用處:氮?dú)猓憾栊员Wo(hù)氣化性不活潑、重要原料硝酸、化肥、液氮冷凍稀有氣體He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱:保護(hù)氣、電光源通電發(fā)不同顏色的光、激光技術(shù)6、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法氧氣:帶火星的木條二氧化碳:澄清的石灰水氫氣:將氣體點(diǎn)燃,用干冷的
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