精選綜合教研組工作方案模板8篇

1、精選綜合教研組工作方案模板8篇綜合教研組工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，綜合教研組仔細(xì)解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方案和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推動(dòng)以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練，有討論、有制造性地開展工作。 二、總體目標(biāo) 1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力為校內(nèi)建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。 2、培育目標(biāo)：注意同學(xué)習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意老師的教學(xué)措施和方法的討論，

2、使同學(xué)樂學(xué)善學(xué)，培育同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的小仆人。 三、詳細(xì)目標(biāo) 1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科老師的教研力量和業(yè)務(wù)水平。 2、在學(xué)校工作思路和工作方案的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)。 3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。 四、主要工作 （一）教研方面 詳細(xì)體現(xiàn)在兩手抓： 一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參與教研活動(dòng)。通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。 二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教

3、研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。 （二）常規(guī)工作 1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高老師課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、抓好各愛好班的建設(shè)，漸漸完善和提高各愛好班的專業(yè)水平。 4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開頭就著手進(jìn)行預(yù)備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。 5、連續(xù)做好同學(xué)習(xí)慣培育，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。 五、詳細(xì)工作支配 二月份： 制定教研組方案，老師擬定好教學(xué)方案。 三月份： 各科老師進(jìn)行本科目的教學(xué)討論。 四月份： 1、加強(qiáng)各科課件資源庫建設(shè)。 2、組織音樂示范課活動(dòng)（組織評(píng)課）。 五月份： 1、落實(shí)組織同學(xué)進(jìn)行跳繩競(jìng)賽。（長短繩） 2、

4、預(yù)備慶祝六一活動(dòng)。六月份： 1、進(jìn)行課堂常規(guī)抽查。（考核） 2、組織完成各學(xué)科學(xué)期總結(jié)。 綜合教研組工作方案 篇2 周次 活動(dòng)內(nèi)容支配 參與對(duì)象 第三周 教研方案支配 全體組員 第五周 國慶節(jié)放假 第六周 關(guān)于課堂教學(xué)語言評(píng)價(jià)的研討 （主持：包逢春） 全體組員 第七周 校本“評(píng)價(jià)專題”研討課1體育學(xué)科 （課堂引領(lǐng)者：陳瑞進(jìn) ） 課后評(píng)價(jià) （主持：包逢春） 全體組員 第九周 校本“評(píng)價(jià)專題”研討課2音樂學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：高恩慧）課后評(píng)價(jià) （主持：包逢春） 全體組員 第十一周 校本“評(píng)價(jià)專題”研討課1美術(shù)學(xué)科 （課堂引領(lǐng)者：姜晰研） 課后評(píng)價(jià) （主持：包逢春） 全體組員 第十二周 校本“評(píng)價(jià)專題”

5、研討課3英語學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：虞海靜） 課后評(píng)價(jià) （主持：包逢春） 全體組員 第十四周 校本“評(píng)價(jià)專題”研討課3體育學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：苗曙完） 課后評(píng)價(jià) （主持：包逢春） 第十六周 校本“評(píng)價(jià)專題”研討課4音樂學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：王娜） 課后評(píng)價(jià) （主持：包逢春） 全體組員 第十八周 讀書溝通會(huì)4 其次十周 期末總結(jié) 整理檔案 全體組員 綜合教研組工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 本組連續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主線,以提高師資整體素養(yǎng)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)討論,不斷解決教學(xué)中的新問題,不斷創(chuàng)新教研方式,整合教研力氣,仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念,提升老師的專業(yè)水

6、平,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,有討論,有制造性的開展各項(xiàng)工作,使本組老師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。 二、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)完成本學(xué)期各班級(jí)各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng),在完成任務(wù)的同時(shí),仔細(xì)開展老師學(xué)習(xí)新課程理念,提高老師自身素養(yǎng),學(xué)習(xí)他人教學(xué)閱歷,讓每一位老師都主動(dòng)進(jìn)取。 2、開展豐富多彩的同學(xué)活動(dòng),豐富同學(xué)的生活,提倡同學(xué)合作學(xué)習(xí),培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)意識(shí)和創(chuàng)新力量。 3、主動(dòng)組織并仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)參與各類競(jìng)賽,尤其是指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)試驗(yàn)操作競(jìng)賽,爭取取得較好的成果。 三、 主要工作 1、教研方式,教研相互促進(jìn)的方式,教研活動(dòng)依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況,以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動(dòng)。 2、以提高老師課堂教學(xué)力量為重點(diǎn),開展

7、教研活動(dòng)人人實(shí)施“反思型教學(xué)”,人人上公開課,人人寫教學(xué)隨筆,人人參加評(píng)課,溝通教學(xué)心得,各老師立足本學(xué)科陣地,實(shí)施有效教學(xué),加強(qiáng)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。 3、加強(qiáng)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。盡量不將非考試科目的教學(xué)時(shí)間挪用,確保教學(xué)學(xué)科的均衡進(jìn)展,鞏固和深化素養(yǎng)訓(xùn)練成果。 4、做好成果預(yù)設(shè),從學(xué)期開頭就著手進(jìn)行預(yù)備,把工作做到前頭,爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。 5、仔細(xì)組織教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,聽課,評(píng)課,做到一課一得。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。 四、 主要活動(dòng) 1、擬定方案 2、人人上公開課 3、集體備課 4、科學(xué)試驗(yàn)操作競(jìng)賽 5、英語手抄報(bào)征集

8、6、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì) 7、英語競(jìng)賽 綜合教研組工作方案 篇4 本學(xué)期，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作方案為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實(shí)效”的工作思路，狠抓教學(xué)五仔細(xì)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合理化生以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科學(xué)問與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培育同學(xué)的學(xué)科愛好；老師加強(qiáng)學(xué)科學(xué)問、訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)；主動(dòng)實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體才智；在合作中開展競(jìng)爭，在競(jìng)爭中創(chuàng)新進(jìn)展，在進(jìn)展中合作，以推動(dòng)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng) 1、教研

9、組每位成員應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練方針、訓(xùn)練科學(xué)理論、教學(xué)討論和教學(xué)改革的先進(jìn)閱歷，樹立以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的訓(xùn)練觀和質(zhì)量觀，仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，端正思想，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校、教研組工作方案，努力把素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)到課堂教學(xué)中去。 2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊。平常，綜合理科老師要堅(jiān)持閱讀理、化教學(xué)討論相關(guān)的刊物，準(zhǔn)時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，汲取并消化他人的先進(jìn)的訓(xùn)練閱歷，不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練對(duì)理化老師所提出的更高要求。 二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率 1、每

10、學(xué)期開頭，各學(xué)科備課組長都要按時(shí)制定工作方案，每位老師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)方案、并按方案實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載，并寫好改進(jìn)的反思和小結(jié)。 2、堅(jiān)持每兩周一次教研組活動(dòng)，備課組確保每周至少一次活動(dòng)，每次活動(dòng)確定一名主講人，然后通過說課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，對(duì)課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋溝通，提出對(duì)本節(jié)課的改進(jìn)看法或建議，主講老師最終還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。全組教研氛圍濃，教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評(píng)老師，都有不同程度的提高，達(dá)到了教學(xué)討論和共同進(jìn)展的目的。 3、建立老師互聽、互評(píng)的制度，按學(xué)校要求，年輕老師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，教研組長、骨干老師20節(jié)，備課組長

11、15節(jié)，其他老師10節(jié)。每年做到人人開一節(jié)公開課，公開課開出率達(dá)100，上學(xué)年來我們備課組開設(shè)區(qū)級(jí)公開課2節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)，隨堂課若干節(jié)。 4、依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，各備課組還要制定較具體的作業(yè)規(guī)范制度，老師嚴(yán)格按要求完成，掌握作業(yè)量，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。 5、堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能充分進(jìn)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習(xí)。每位老師負(fù)責(zé)一個(gè)章節(jié)的題目，把最基礎(chǔ)的學(xué)問，進(jìn)行反復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練，然后將完成不抱負(fù)的同學(xué)再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固，達(dá)到全面合格。以提高基礎(chǔ)薄弱同學(xué)的學(xué)問水平。另外我們化學(xué)組以培育同學(xué)動(dòng)手力量和提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為主，加強(qiáng)師生情感的溝通，

12、營造探究型學(xué)習(xí)的氛圍。 6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件允許的狀況下，盡可能多用法多媒體。近幾年我們組的青年老師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，老老師利用自己多年的教學(xué)閱歷，整理試題給組內(nèi)老師共享。 7、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和實(shí)效性。每班培育本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和同學(xué)的實(shí)際，適當(dāng)提高，按部就班，有聯(lián)系性和規(guī)律性；補(bǔ)差以防差和答疑為主，重點(diǎn)是關(guān)心同學(xué)掃除學(xué)習(xí)障礙，消退可怕心理，提高學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)內(nèi)容以教材為主，采納多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但須防止單一和乏味。 三、做好青年老師的培育工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組 1、充分

13、調(diào)動(dòng)每位老師的工作主動(dòng)性、主動(dòng)性。在提升自己教學(xué)力量的同時(shí)，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。 2、充分發(fā)揮每個(gè)老師參與教研的主動(dòng)性、主動(dòng)性，在提升自己教學(xué)力量的同時(shí)為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開一節(jié)校級(jí)公開課。 3、搭建青年老師成長的舞臺(tái)、促進(jìn)青年老師專業(yè)進(jìn)展。連續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，同時(shí)每位青年老師都有自我進(jìn)展的兩年規(guī)劃和詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)，每學(xué)期結(jié)束對(duì)自己的教學(xué)工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年老師教學(xué)討論小組，深化開展教材教法及中考命題討論。 總之，一學(xué)期里，全體老師共同努力，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo)。爭取在訓(xùn)練教學(xué)上取得較好的成果。 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步提高學(xué)校試驗(yàn)的管理水平

14、和力量，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，推動(dòng)訓(xùn)練進(jìn)展。 二、主要任務(wù)及目標(biāo) 按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)同學(xué)基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，觀看力量。 三、詳細(xì)工作措施 1、試驗(yàn)室工作由校長及教育主任挺直管理，試驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。 2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)； (1)試驗(yàn)員必需擬定科學(xué)教學(xué)方案，各班級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按方案進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫演示試驗(yàn)方案、分組試驗(yàn)方案、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。 (2)在進(jìn)行

15、試驗(yàn)教學(xué)前必需預(yù)備好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。 (3)在引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求同學(xué)預(yù)備好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保同學(xué)在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)同學(xué)觀看，爭論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)； (4)指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)完成試驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)同學(xué)在試驗(yàn)、觀看中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的.試驗(yàn)力量； (5)開學(xué)準(zhǔn)時(shí)收取科學(xué)各班級(jí)教學(xué)工作方案、演示試驗(yàn)方案表、分組試驗(yàn)方案表；期末按時(shí)收取教學(xué)工作總結(jié)、演示試驗(yàn)記錄表、分組試驗(yàn)記錄 (6)在試驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以

16、全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與試驗(yàn)教學(xué)討論，以不斷提高科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與試驗(yàn)力量。 3、材料歸檔 (1)每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱； (2)在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求； 4、試驗(yàn)室器材管理 試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。 (1)材料（試驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄； (2)作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，申購等工作； (3)每周組織同學(xué)打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管

17、室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。 5、其他相關(guān)工作 (1)作好與試驗(yàn)室及試驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作； (2)如有不足之處，工作中準(zhǔn)時(shí)調(diào)整與補(bǔ)充，使之日臻完善。 綜合教研組工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想： 以全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練和實(shí)施新課程改革，“以學(xué)論教、追求實(shí)效”為目標(biāo)，以訓(xùn)練教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)位核心，以提高訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)為工作指南，制造性地開展綜合組各學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘老師才能，同心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。 二、工作重

18、點(diǎn)及要求： 1.仔細(xì)做好新課程試驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。 2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評(píng)課工作，使組內(nèi)老師課堂教學(xué)水平得以提高。仔細(xì)備課，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好預(yù)備。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組老師在教學(xué)力量上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面對(duì)每一位同學(xué)，重視每一位同學(xué)的進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)樹立信念，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的進(jìn)展。 3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課老師要仔細(xì)評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性看法。授課者要客觀地對(duì)待他人的看法和建議，并

19、對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。 4.加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。 5.體育組作好各項(xiàng)日常工作，主動(dòng)訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 6.音樂組要主動(dòng)組織特長同學(xué)的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽中取得佳績。 7.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培育特長同學(xué)，主動(dòng)參與各種競(jìng)賽，力爭藝術(shù)節(jié)取得好成果。 8.科學(xué)要充分挖掘同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作力量。 綜合教研組工作方案 篇6 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們綜合教研組進(jìn)一步加快教改步伐。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)落實(shí)“七仔細(xì)”要求。堅(jiān)持崇尚實(shí)踐，推動(dòng)課程改革，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行全方位的教學(xué)研討活動(dòng)，主動(dòng)開展教科討論，進(jìn)一步深化訓(xùn)練改革，加大

20、訓(xùn)練內(nèi)涵。 詳細(xì)工作： 一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)做好教學(xué)預(yù)備工作 對(duì)于綜合學(xué)科教學(xué)來說，每堂課都要按規(guī)定上好課，主動(dòng)仔細(xì)地為同學(xué)做好課前預(yù)備。例如像體育每樣器材的借出歸還都有登記，盡可能地削減不必要的損耗，試驗(yàn)儀器室的物品要按類整理好擺放整齊。課程中需要的磁帶、錄相片、段等也應(yīng)細(xì)心預(yù)備。 二、增加創(chuàng)新意識(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念逐步滲透到每一堂課當(dāng)中 首先要仔細(xì)鉆研教材，全面了解同學(xué)已有的學(xué)問力量水平，正確把握學(xué)情，仔細(xì)編制教學(xué)方案，全學(xué)期備課總課時(shí)數(shù)為一個(gè)班級(jí)的學(xué)期總課時(shí)數(shù)。同時(shí)堅(jiān)持集體備課，兩名自然老師要在平常常常性地一起多探討、多討論、多思索、多實(shí)踐。在教研組活動(dòng)中多溝通、多說課。備課的撰寫要

21、仔細(xì)，備詳案，創(chuàng)出各科特色。 其次在教學(xué)過程中要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，用新課程的理念武裝自己的頭腦，把新課程的理念實(shí)行在平常的課堂教學(xué)之中。要培育同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和生活閱歷;培育同學(xué)樂于探究、勤于動(dòng)手、明辨是非的力量。讓同學(xué)在經(jīng)受學(xué)習(xí)的過程中獲得學(xué)問，習(xí)得力量，讓同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)討論的方法，培育綜合運(yùn)用學(xué)問的力量。 課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、反思，仔細(xì)撰寫教學(xué)后記，每一課上完后都要仔細(xì)寫一篇有質(zhì)量的教后小記，做到不少于一個(gè)月一篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于200字，寫在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。 三、突出科研意識(shí)，主動(dòng)參加教改實(shí)踐，不斷提高科研實(shí)效 組內(nèi)老師要堅(jiān)固確立科研的先導(dǎo)意識(shí)，自覺地

22、投入到訓(xùn)練科研工作中，把教科研落實(shí)到每一次教研活動(dòng)中，落實(shí)到每一節(jié)課堂教學(xué)中，避開教科研和教學(xué)實(shí)踐的脫節(jié)。加強(qiáng)教科工作常規(guī)主動(dòng)參與各學(xué)科的論文評(píng)比，爭取都能得獎(jiǎng)。 每次教研活動(dòng)的內(nèi)容要仔細(xì)落實(shí)，常常性地開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，在平常鉆研、思索、積累的基礎(chǔ)上本學(xué)期爭取人人有論文發(fā)表或得獎(jiǎng)。 四、探究科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，分類輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的特長。 主動(dòng)探究科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，在重視考查同學(xué)基本學(xué)問和基本技能的基礎(chǔ)上重視考查同學(xué)的實(shí)際動(dòng)手力量。 另外在教學(xué)和輔導(dǎo)過程中要作大限度地開啟同學(xué)的潛能，分類輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的特長，各級(jí)各類的競(jìng)賽主動(dòng)參與，仔細(xì)輔導(dǎo)，努力爭取再出成果。 綜合教研組

23、工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年我校以遵循訓(xùn)練局"抓質(zhì)量，保平安，強(qiáng)素養(yǎng)，樹形象"的總體思路為指導(dǎo)，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決訓(xùn)練教學(xué)工作中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長點(diǎn)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，用“學(xué)校訓(xùn)練網(wǎng)、試驗(yàn)學(xué)校教科研博客”做園地，用課題討論作指引，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的討論，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評(píng)價(jià)體系，以討論促改革，為學(xué)校進(jìn)展和老師專業(yè)成長營造良好氛圍。促使訓(xùn)練科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向合作，全面深化訓(xùn)練科研工作。 二、總體思路 xx年我校訓(xùn)練科研工作的總體思路：完善試驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)站、試

24、驗(yàn)學(xué)校教科研博客、小課題博客的管理與運(yùn)行；充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能；做好小課題討論、?？囼?yàn)學(xué)校教科研的編印、規(guī)劃課題討論、訓(xùn)練科研成果評(píng)比，實(shí)現(xiàn)出成果、出人才、出成果的教科研工作目標(biāo)。 三、主要措施 1、加強(qiáng)科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全訓(xùn)練科研專項(xiàng)工作制度 充分調(diào)動(dòng)課題主持人、訓(xùn)練科研骨干老師的示范帶動(dòng)作用，充分發(fā)揮專兼職討論員的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教育處、教科室、小課題主持人的管理、督導(dǎo)職能，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我校訓(xùn)練科研工作不斷深化。不斷完善試驗(yàn)學(xué)校課題討論管理制度、試驗(yàn)學(xué)校課題討論實(shí)施程序、試驗(yàn)學(xué)校課題討論成果嘉獎(jiǎng)制度。 嚴(yán)格執(zhí)行理論學(xué)習(xí)制度、單元集體備課制度課題討論專題

25、會(huì)議制度、教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度。根據(jù)市教科所下發(fā)的關(guān)于完善和規(guī)范訓(xùn)練科研專項(xiàng)檔案的通知要求，對(duì)檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對(duì)檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出詳細(xì)規(guī)定，明確專人管理，組織專項(xiàng)檢查，切實(shí)規(guī)范我校訓(xùn)練科研工作。完善并實(shí)施學(xué)校課題討論嘉獎(jiǎng)方法，以愛護(hù)廣闊老師參與課題討論和主動(dòng)性。 完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：“高效課堂討論中心教科室學(xué)科組老師”與“高效課堂討論中心教育處班級(jí)組老師”兩線并行的四級(jí)教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練科研、管理訓(xùn)練科研、從事訓(xùn)練科研的隊(duì)伍。 完善和落實(shí)教科研工作量化評(píng)估細(xì)則。 首先，加大課題討論和發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡募为?jiǎng)力度。 其次

26、，圍繞“高效課堂”這個(gè)主題，本學(xué)年進(jìn)行一次校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、一次老師基本功競(jìng)賽、一次論文評(píng)比，促使老師不斷加強(qiáng)訓(xùn)練科研的討論，以此來指導(dǎo)自己的訓(xùn)練實(shí)踐，提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。 第三，學(xué)年度評(píng)比出一批教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)課題組，并賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)和精神上的鼓舞。 2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)進(jìn)展 以課改為龍頭，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評(píng)價(jià)體系，為促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展以及老師的專業(yè)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。以老師培訓(xùn)為保證，加強(qiáng)溝通，相互學(xué)習(xí)，努力提高我校老師隊(duì)伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個(gè)新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （1）督促老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 本學(xué)年

27、的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題討論這個(gè)中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研力量，在課題討論的實(shí)施過程中知道采納哪些討論方法，解決什么問題，對(duì)討論成果運(yùn)用何種方式展現(xiàn)出來等等；本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體老師的科研意識(shí)。要求每位老師學(xué)年初制訂個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案、讀書方案，鼓舞老師寫摘錄卡、隨筆，并納入學(xué)年教科研考核之中，調(diào)動(dòng)廣闊老師的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 （2）加強(qiáng)溝通，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 本學(xué)年我們將連續(xù)組織試驗(yàn)學(xué)校每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，定期進(jìn)行骨干老師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開訓(xùn)練教學(xué)閱歷溝通會(huì)，以先進(jìn)的教學(xué)理念

28、引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。在課題組討論的基礎(chǔ)上，集中全組的才智，體現(xiàn)課題的思想，促進(jìn)課題組全體成員的成長。 3、大力開展課題討論，主動(dòng)推廣優(yōu)秀討論成果 仔細(xì)指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級(jí)課題，特殊是禹城市級(jí)小課題的討論工作，促進(jìn)各課題組博客良好運(yùn)行，準(zhǔn)時(shí)積累討論資料和討論心得。召開課題研討專題會(huì)議，溝通討論閱歷，做好中期總結(jié)，明確深化方向，確保課題討論扎扎實(shí)實(shí)地往前推動(dòng)。 連續(xù)做好xx年到期課題的結(jié)題鑒定申報(bào)工作，在課題討論理論、中期討論檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、提升本校典型訓(xùn)練科研閱歷，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀討論成果和先進(jìn)教改閱歷。 以課題討論博客為依托，強(qiáng)化“課題討論”的

29、規(guī)范化、過程化、網(wǎng)絡(luò)化管理，豐厚老師教科研理論底蘊(yùn)，深化學(xué)校教科研工作，進(jìn)一步發(fā)揮“科研先導(dǎo)”作用，為推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練現(xiàn)代化和訓(xùn)練教學(xué)改革作出貢獻(xiàn)。 （1）指導(dǎo)選題。要求課題主持人樹立“問題即課題，行動(dòng)即討論、解決即成果”的觀念，小課題為解決訓(xùn)練教學(xué)中的問題而討論，為學(xué)校進(jìn)展決策服務(wù)，為老師個(gè)人成長何提升學(xué)校品嘗服務(wù)。 （2）強(qiáng)化引領(lǐng)。加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅(jiān)持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對(duì)課題方案設(shè)計(jì)、課題討論理論、中期討論檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)。 （3）優(yōu)化服務(wù)。 一是課題討論學(xué)問的指導(dǎo)服務(wù)。通過講座、培訓(xùn)等方式向老師傳授課題討論學(xué)問。 二是指導(dǎo)老師利用課題博客進(jìn)行溝通研討，對(duì)課題討論人員參加網(wǎng)

30、絡(luò)互動(dòng)提出了明確要求，努力營造網(wǎng)上課題討論氛圍。 三是周密策劃主題討論活動(dòng)，召開“課題討論主持人培訓(xùn)班”，組織討論人員到其它省、市進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)考察，主動(dòng)開展溝通研討活動(dòng)。 4、探究校本課題討論 校本課題討論屬于訓(xùn)練科研的范疇，無論在整體設(shè)計(jì)上，還是詳細(xì)實(shí)施上，都比一般的校本討論要規(guī)范和有效得多。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探究，他們把課堂改革當(dāng)做課題來做，既有學(xué)校的整體目標(biāo)（總課題），又有中目標(biāo)和小目標(biāo)（把總課題分解為子課題，再分解為小課題），進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè)。 5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的其它工作。 四、詳細(xì)支配 1、元月 總結(jié)上學(xué)年工作，制定新學(xué)年訓(xùn)練科研工作方案，提高訓(xùn)練科

31、研工作責(zé)任意識(shí)、明確討論方向、提高科研力量、創(chuàng)建優(yōu)秀閱歷。 2、二月 召開各級(jí)課題主持人、討論成員會(huì)議，通報(bào)xx年課題討論的狀況、課題討論博客運(yùn)行狀況。明確各級(jí)課題討論的進(jìn)程、狀態(tài)，制定各級(jí)課題討論的進(jìn)度表。 3、三月 編輯印發(fā)試驗(yàn)學(xué)校教科研xx年第1期。召開“課題主持人座談研討會(huì)”，總結(jié)溝通新奇閱歷。編印小課題討論資料匯編（1）；組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課 4、四月 組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，開展優(yōu)秀訓(xùn)練科研成果評(píng)比活動(dòng)。 5、五月 完善試驗(yàn)學(xué)校小課題討論管理方法，進(jìn)一步規(guī)范小課題討論工作。爭創(chuàng)“禹城市訓(xùn)練科研重點(diǎn)討論基地。” 6、六月 自查“德州市訓(xùn)練科研十二五規(guī)劃xx年課題”過程資料積累狀況。修訂完善各項(xiàng)訓(xùn)練科研專項(xiàng)制度。編輯印發(fā)試驗(yàn)學(xué)校教科研xx年第2期。 7、七月 召開校本課題討論培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè)。迎接訓(xùn)練科研工作學(xué)年檢查。 8、八月 和教育處一起，做好禹城市名老師和禹城百名優(yōu)秀老師評(píng)比工作。對(duì)已到期的小