精選幼兒園教學總結匯總7篇

1、精選幼兒園教學總結匯總7篇幼兒園教學總結 篇1 五月的朝陽是酷熱的，五月的幼兒園是悲騰的，五月更是熱忱與閑碌的。然而，這個五月也是沒有寧靜悄悄偏僻的、痛心的，5月12日汶川年夜天動的產(chǎn)死給我們敲響了緊鐘，那兒那邊人們的死離死別讓我們痛心，生死關頭的舍我精神戰(zhàn)故事讓我們沖動，四周八方的救援讓我們溫心，此日午睡起床鈴剛響，俄然，窗戶玻璃劇烈的晃個沒有休，椅子、桌子也搖動起來，幾秒鐘的夷由戰(zhàn)猜忌過后，我們從速喚醒了還在熟睡中的孩子們,我?guī)绕鸫驳暮⒆屿`敏轉移，彭先生戰(zhàn)胡先生斷后，三位先生稀切配開把孩子們皆仄安的轉移到了操場上.網(wǎng)絡中止，我們一遍一遍的撥打家少們的電話，最終，在班上先生的共同竭力下孩子

2、們皆被仄安天接回了家.在危急完降之際,我們先生出有考慮自己的安危,而是將孩子放在了第一名,用舉動證清晰了然先生這個職業(yè)戰(zhàn)稱謂的神圣、崇高。彭先生還針對此次狀況綻開了天動來了，你躲在哪兒?的舉動, 通過舉動，孩子們知講天動來了該當躲在哪兒起首要想到跑到寬廣的天面上，假設跑沒有出往，便該當以比桌子或床等家具更低的姿態(tài)躲在它們旁邊。 5月19日禮拜一早晨，我們幼兒園還“降半旗”向天動罹難者致哀，許多家少、先生戰(zhàn)齊體幼兒參加了此次舉動。用默哀的形式表達了心中對災難中沒有幸人們的那份憐憫，并共同慶祝四川人仄易遠早日重修家園。 孩子們的排演比照辛苦，所以在保育方面，我們做的越收細心，每天給幼兒飲用充分的火

3、，實時為幼兒脫脫衣物，帶藥的幼兒能按時按量服藥，這個月足足心病也在伸展，為了避開病本在我班撒播，我們寬格履行一日三查的工作,對每個進園的幼兒進行寬格查抄、扣問,對出有進園的幼兒也是打電話扣問狀況，我們還在報告戰(zhàn)班級博客上對家少進行了煽動宣揚,要供家少沒有帶孩子到人多的中心往,沒有吃舉動攤上的食品。顛末我們的共同竭力,我們班已收明有孩子熏染。而且出勤率上升。胡先生更是當真賣力, 對教室及舉動區(qū)的衛(wèi)死貫串連接勤清掃勤消毒，督促幼兒飯前便后用番筧當真洗足，包管幼兒有一個康健的身材和恬逸的環(huán)境，沒有會被辛苦的排演所累倒。 同時，為了遣散即將到來的“六一”兒童節(jié)，我們從五月初便開初緊鑼稀飽的籌辦。在造作

4、號碼牌、班牌、蟲子等所需材料時，彭先生戰(zhàn)胡先生更是一絲沒有茍、盡心努力、出謀獻策，通過同年齒段先生的參議，根據(jù)中班幼兒的年齒特性和本班幼兒各方面收展狀況，我戰(zhàn)彭先生籌顛末議定議將我們班幼兒分白兩組，一組參加散體項目英怯珍寶來闖關的磨煉，另外一組參加了小田雞吃蟲子的磨煉。齊體參加體操表演的磨煉，磨煉一開初，我們的小運帶動們皆布滿熱忱，氣候再熱，也沒有怕辛苦，一個個皆很賣力，皆盡力把動作做干凈，做典范榜樣，口號叫的洪明。 在排演的這段時間里，我們也出有放松教學舉動，為了沒有給孩子們再增減背擔，我們把教學舉動皆改為90%的復習，10%的新內(nèi)容，把所學內(nèi)容皆融進到嬉戲與死活傍邊，讓孩子們在玩中鞏固常識

5、，而且對一些仄時沒有情愿主動施展闡收自己的幼兒，讓他們在復習的過程中，把曾經(jīng)把握的常識內(nèi)容提示給年夜家，使他們可以或許果敢自疑的施展闡收自己。 天空陰沉,沉云四散,你想世界有多年夜,它便有多年夜! 讓我們共齊截待孩子們心愛的表演吧！ 幼兒園教學總結 篇2 一個緊急而又改善的學期又過去了。我班幼兒有些個性活潑開朗，但個性鮮亮，通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結

6、如下： 一、 訓練教學方面： 1、教學活動中，有目的、有方案引導幼兒主動參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和獨立解決問題的力量。教學中我們有意地采納智力嬉戲、動手參加等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開心地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中留意動靜結合，嬉戲與學問相結合，調(diào)動幼兒的主動性;我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、主動性，讓幼兒在輕松開心的嬉戲中學到更多的學問，把握更多的技能。 2.在自主性嬉戲中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培育幼

7、兒的與人交往的力量，能做到了和小伴侶友好相處，有禮貌的溝通。 3.敬重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權。對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并依據(jù)幼兒的活動需要、愛好及訓練要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的嬉戲時間、空間和材料。 4.供應幼兒為集體服務的機會，鼓舞幼兒參與力所能及的勞動，關懷別人、整理玩具、擺放桌椅等，熟悉為別人做事的意義，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿意感，增加責任感。 平安德育工作。 二、保育方面 幼兒園保育工作是至關重要，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培育幼兒良好的行為習慣和合

8、作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 所以我們也依據(jù)本班幼兒的特點特制定了以下保育工作方案： 1、進餐訓練： 由于我班幼兒進餐的個別幼兒比較慢而且還掉飯粒。所以老師在進餐時也實行了很多的方法，如隨時監(jiān)督提示、激勵、競賽形式、表揚鼓舞等方法。而在小伴侶放餐具的時候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法，我們班的進餐習慣比以前好多了。 2.自理力量的培育： 由于我班個別幼兒自理力量較差，所以自理力量的培育

9、也是特別重要的。訓練幼兒“自己的事情自己做”，自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日、通過生活中的一些小事來培育幼兒的自理力量。 3、盥洗訓練： 在幼兒入廁時，由于廁所離教室比較遠，所以先能講好要求并排好對，并請值日生進行監(jiān)督等。喝牛奶時一位老師負責管理幼兒，另一位則負責倒牛奶。從小便洗手排隊拿牛奶坐下喝牛奶排隊，這樣的一個循環(huán)過程，使整個盥洗過程變得津津有條。由于幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了這樣一個習慣，所以當另外一位老師不在時，值日生也可以幫助管理了。 這只是保育管理的一部分除了這些，還有就是午睡及日常的一些活動等。只要老師做好日常的保育工作，并能依據(jù)本班幼兒的實際狀況實行肯定的方式方法扎扎實實

10、地做好保育工作，就肯定能得到領導的放心，家長的滿足. 4、衛(wèi)生:培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期，我們是小班，抗病毒力量較落，易感染疾病。首先主動做好家長的宣揚工作，讓家長們對手足口病有更進一步的深化了解，請家長們平常盡量不要帶幼兒到人口密集的地方，并要留意幼兒的個人衛(wèi)生，主動協(xié)作幼兒園的各項工作，老師除了仔細的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬，并仔細做好各種消毒工;每天除了正常做好班級的打掃外，嚴格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次

11、紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，如發(fā)覺異樣幼兒馬上隔離。 三、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1、堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并準時處理。 2、我教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 3、我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 4、我做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容

12、。 5、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。 6、告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，(如：110、119、120)。 7、進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并準時處理。 8、戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。 四、做好家長工作是班級各項基礎工

13、作的前提。 1、充分利用班級家園聯(lián)系欄。 為了使家長了解幼兒班級訓練教學工作及需家長協(xié)作的事項，共同搞好訓練教學工作，我園堅持準時更新班級家園欄內(nèi)容，每周公布教學活動方案，科學學問，個案觀看記錄，做到準時和家長溝通，讓家長能更加主動、更加挺直了解孩子的狀況，我們都準時在家園欄上公布，與家長互通信息。 2、利用家長接送時間，與家長保持親密聯(lián)系。 我們充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同商討訓練方法，溝通，讓家長與老師相互了解孩子在校在家的表現(xiàn)。以便家園共同引導孩子形成良好的行為習慣。 3、連續(xù)利用現(xiàn)代信息技術做好家園溝通工作。 每學期開學初，每個班級都仔細登記孩子家長電話，身體不舒適

14、時會在第一時間與家長聯(lián)系，讓家長準時了解孩子狀況。每個班都有微信群，一方面宣揚了幼兒園的訓練內(nèi)容、訓練方法及理念，另一方面，也拉近了老師與家長之間的距離，同時，家長之間的育兒閱歷、育兒困惑，都可以通過微信群進行溝通、探討，這樣，無形之中就提升了家長的科學育兒水平。用信息化手段提高家長工作的效率，使家園聯(lián)系更加快捷、親密。 作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，雖然我也存在著不足，對自己缺乏高要求。但是我會在今后的工作中加以改進，連續(xù)努力，跟上.的步伐。 幼兒園教學總結 篇3 在幼兒園工作，我

15、接觸到的都是一些年齡小并且需要我們?nèi)v扶這走上學習道路的幼兒，他們就猶如宣紙，需要我們來時來給他們規(guī)劃奠基。我教育的是數(shù)學，數(shù)學相對其他課程要難一些，究竟數(shù)學要思索，要計算，而不是猶如其他課程只需要死記硬背就能夠做好的。 教育是一個負載的過程，對于幼兒的訓練就猶如給樹苗澆水，點時間不行能看出結果，需要經(jīng)過一段時間的成長，鍥而不舍的教育才會有結果，同時還要細心呵護他們的成長避開他們在成長過程中由于自身努力不夠成長不好，為了加強訓練我時常會耳提面命，每一個同學的狀況我都會詢問清晰，由于他們現(xiàn)在是初學階段進展不會很快，首先要做的就是打牢基礎，就是要讓他們學會計算，把數(shù)學的底子建起了。 經(jīng)過我的教學我

16、發(fā)覺想要教育好同學，不簡單，由于同學班級小，還貪玩，不能冷言冷語，反而需要我們時刻.自己的使命，時刻謹記自己的工作對每一個同學都要付出百分之兩百的努力才能夠見效果，不行能立馬就有結果，也不行能很快就會得到回報反而需要我們更多的去照看他們，在訓練他們的過程中我們不但是他們的老師更是他們的其次父母，要照看他們，除了傳授學問，還要給他們講道理培育他們好習慣，這雖然是一個老師的責任，但是真正做到卻不簡單。 由于一個班最少也有十來個孩子，最多的都有二三十個，一個老師要做到位很難，但是卻必需做，有一種責任讓我們不能輕易的放棄同學，必需要在小時候抓起，要培育起他們對學習的樂趣，讓他們感受到學習的歡樂有了肯定

17、基礎之后教育起來要輕松一些，至少不需要把一件事情所變甚至是三遍，這要我們引導好同學就能夠讓同學把握學習。 幼兒園的孩子們?nèi)缁ǖ哪昙o，絢爛輝煌，但想要讓他們有好的開頭，靠我們老師的輔導和監(jiān)督，沒有做好就是我們老師的失職，對于孩子現(xiàn)在階段教育好他們學習才能夠讓他們在以后學習中有一個好的開頭，也簡單上一班級，不然底子薄上一班級沒有基礎學起來就和其他同學差了一大截，很難讓他們追逐上，想要讓他們重新取得好成果最好的方法就是讓他們學會自主學習，努力提升自己，在生活上輔導，在教學上要適當嚴峻，不能讓同學鋪張了大把的學習時間，究竟小是學習的好時機，現(xiàn)在不學好以后就難。 同時要把數(shù)學教好不但要有責任，更應當把數(shù)

18、學簡潔化，把數(shù)學貼近我們的生活，讓同學聽懂和弄明白才行這樣才能讓我們教育的時候交出好成果。 幼兒園教學總結 篇4 轉瞬間本學期已經(jīng)又接近了尾聲，各項工作也即將畫上一個圓滿的句號。本學期在收獲與成長的同時，也發(fā)覺了存在的一些不足之處，以下是我這一學期的工作總結。 一、訓練教學方面： 成效： 1、在團體教學上能夠根據(jù)園內(nèi)要求，仔細備好每一節(jié)隨堂課，依據(jù)幼兒的狀況開展班上各項教學活動，按方案進行體能嬉戲的訓練。 2、在文本排練活動中，我會主動協(xié)作班級老師，選出適合幼兒表演的文本進行排練。 3、小班孩子年齡較小，接受力量弱，根據(jù)量少簡潔的方法給孩子教授學問。 4、音樂組任務重，我會合理支配自己的時間來

19、帶藝術口才。 5、本學期的主題墻仔細完成，效果較好。 6、蒙氏工作室有序支配每天的線上活動和教具展現(xiàn)并在幼兒工作時準時記錄幼兒工作狀況，準時預備召開家長溝通會，針對幼兒在工作室的狀況進行反饋，另給家長共享好的蒙氏理念和敏感期，家長很受益。 7、按時仔細參與教研活動，主動記錄學習。 不足： 1、由于第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠精準，尤其是剛開頭總想拿大年齡孩子的力量來要求孩子。 2、工作室教具展現(xiàn)，由于可怕給孩子滲透錯誤的概念，所以每次展現(xiàn)前都會翻看資料或者問班級老師，覺得自身學問有所匱乏。 二、一日流程及生活護理執(zhí)行狀況： 成效： 1、能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行

20、戶外活動（除大風及特別狀況外）、按要求上下課等。 2、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)章，在活動中準時監(jiān)督提示孩子不打鬧不奔跑，從而削減擔心全隱患的發(fā)生，活動后也能準時進行總結，并詢問孩子是否有碰傷磕傷狀況出現(xiàn)。 3、孩子入廁老師準時跟進賜予關心，直到確保最終一個孩子出來。 4、能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)覺異樣、發(fā)燒等狀況準時通知家長。 5、每周一都能仔細進行晨檢，發(fā)覺沒修剪指甲的準時請家進步行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。 6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。 7、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的狀況，從而準時把孩子出現(xiàn)

21、的問題反饋給家長。 8、離園環(huán)節(jié)提示家長有序排隊，按要求用法接送卡。 9、每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。 不足： 1、生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。 2、冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理力量力量差需關心，所以戶外活動前時間緊急。 三、家長工作： 成效： 1、能按時按量進行家長預約溝通，向家長反饋及關心解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。 2、準時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容把握更多的了解到幼兒在園的狀況和訓練孩子的方法。 3、微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。 4、家長主動參與班級及幼兒園組織的各項活動，并且賜予良好的反饋。 5、支持班級的各項的工

22、作，堅持每天擦椅子的工作。 6、對于生病的孩子準時打電話關懷。 不足：個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園，在家長期調(diào)養(yǎng)。 四、師德執(zhí)行狀況： 成效： 1、在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的心情，不做違反師德的事情。 2、平常在班會上楊老師會組織我們仔細反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避開發(fā)生。 3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提示。 4、關懷愛惜每一個孩子。 不足： 孩子有時不夠耐煩，當孩子慢時會督促孩子。 五、平安工作： 成效： 1、孩子年齡小，三位老師的平安意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成全都，只要發(fā)覺擔心全隱患都能準時指出并商討出解決的方法，來削減擔心

23、全事故的發(fā)生。 2、每周一堅持檢查幼兒指甲，削減抓傷的擔心全隱患，并請家長協(xié)作。 3、在我們做好平安工作的同時還會向孩子滲透一些基本的平安常識，讓孩子也學會自我愛護。 4、能夠準時排查班級所存在的平安隱患問題 5、能夠仔細堅持消毒工作。 不足： 本學期幼兒磕傷、摔傷的狀況較多，也有其他的平安小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。 六、班級協(xié)作： 成效： 1、班級三位老師協(xié)作較為默契，能夠相互體諒、相互關懷。 2、有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的看法，團體責任感較強。 3、能夠幫助班級老師做好各項工作。 4、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。 本學期的工作雖然已經(jīng)結束，但我的成長還在

24、連續(xù)，盼望在下學期里，我能有更多的收獲，工作成果更精彩。 幼兒園教學總結 篇5 一、虛心學習，努力提高自身素養(yǎng) 雖然我已經(jīng)是幾位老師的師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素養(yǎng)作為我本學期的工作目標之一。首先，我常常向幼兒園的幾位骨干老師請教訓練教學方面的閱歷，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量支配出肯定的時間前去聽課學習，并認真記錄、仔細評課，使自己在評課方面有肯定進步。再次，在平常的休息時間里，我常常查找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業(yè)理論也有肯定的提高。 二、結合老師的原有水平，制訂師徒方案 每個老師都有自己的.特長、優(yōu)勢，也各

25、有需要提高的地方，于是我仔細分析每位老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，相互關心其改正，讓每一位老師在原有的基礎上都能夠得到肯定的進展、進步，最終依據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結對方案，并依據(jù)方案開展一系列的活動。 三、做好示范，共同提高 在這個學期里，我在提高自身素養(yǎng)的同時，還做到每月一節(jié)示范課，在上示范課前仔細預備每一堂示范課，不管是教具、教學過程都會細心設計，并通過多次試教，請幾位幼教資深老師幫我聽課、評課，改進教案，盡量把最好的活動展現(xiàn)給大家。在指導徒弟的匯報課時，我也盡力幫她們查找好的教材，設計出科學合理、符合大班幼兒年齡特點的教案，并指導她們多次試

26、教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高她們的訓練教學水平。平常，在班級管理方面，我也常常關心老師們解決一些班級管理方面的懷疑，使她們的班級管理力量有肯定的提高。 總之，在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學訓練水平有了肯定的提高，也關心了其他老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更仔細、更努力，使自己和同伴的力量有一個很大的進步。 幼兒園教學總結 篇6 教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學期，我們從優(yōu)化一日生動支配，從時間的支配到各區(qū)域的支配上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。 由于愛，讓我們對自我的事業(yè)布滿著活

27、力，由于活力，我們不斷的在努力的學習和成長，一學年的工作，在緊急的學習和實踐中過去了，時間的消逝，記載著付出和辛苦，見證著積累和成長，我們在一學期的努力中，取得了許多成果，摸索了一些閱歷，同時也發(fā)覺了我們工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學期的教研工作做一總結; 1，加強學習，注意老師成長。 教研組是老師成長的搖籃，是幼兒園開展教學討論.學習.研討.溝通教學閱歷的陣地;本學期，教研工作以加強學習。促進老師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了很多新的理念及教學觀念，促進了老師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新著教學思路和方法;本學期我們從彈

28、琴.舞蹈.操節(jié)表演上進行了訓練和考查，老師們在扎實的基礎練習和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進了老師素養(yǎng).技巧的提高;另外，每周檢查一次的毛筆字.鋼筆字練習，也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了提高;本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強老師的反思.從每一塊工作的落實.總結中，讓每一個老師注意反思.在反思中提取閱歷.確立目標。 2，開展課題討論，摸索訓練閱歷。 課題，對于我們教研組來說，是一個新奇而又布滿挑戰(zhàn)的任務，本學期，我閃的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就音樂課的唱歌活動這一領域綻開了研討，從最初的許多理論學問的收集和學習中，我們從理論上有了清楚的熟悉，從大、中、

29、小各班級各班的教材、確定、教案爭論、教學預備中，每一個老師從爭論中相互學習，共同的吸取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結中，又真正將我們各自的教學理論、教學閱歷和構成的新思路、新方法得以溝通和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的方案，又從執(zhí)教中總結和反思，得出一個優(yōu)秀的教學活動，這一過程，是老師們理論和閱歷的匯合，也是教學和老師的學習和提高，最終，每一個老師從唱歌活動的觀摩和教學中，找到了一個新的教學方法：用圖譜來促進幼兒記憶，在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜，為幼兒制造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參加活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一閱歷的總結，也就構成了我們教研活動的一

30、個課題，老師們在摸索中收集了很多的素材，并各自撰寫了討論報告，真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題討論。 3、優(yōu)化一日活動，落實教學支配。 教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學期，我們從優(yōu)化一日生動支配，從時間的支配到各區(qū)域的支配上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期方案到制定和日方案、周方案的支配上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，從同班級相同教材的制定和相互溝通上，讓教學更加規(guī)范和精準，另外，期末到各班教學情景測試和總結，也讓每一個老師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清楚的熟悉，讓我閃以后的教學支配和

31、教學施行更有了方向。 4、細心組織大型活動，增加宣揚力度。 幼兒園的工作，很大程度上是以.、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣揚也是我們工作的重點。本學期，我們細心組織了冬季運動會、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學期開頭的節(jié)編排、落實，到運動會表演節(jié)的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時各班細心的預備和有序的組織，全部這些都事先在教研活動中溝通、爭論，真正做到了互幫互學，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們精彩的表演，得到了家長的全都好評和認可。 5、平安工作。 保證幼兒的健康和平安，是我們每一位老師的首要職責，讓幼兒在我們的訓練

32、下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將平安訓練列入課程之中，讓幼兒自我有平安預防常識，做為老師，堅持專心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高職責心為平安要點，使我組本學期的平安事故大大降低，無骨折、縫針事故、稍微的摔傷、碰傷也很少。 總之，本學期的教研工作在領導的指導下，在全組老師的共同努力下，取得了很多成果，教研活動真正成為了老師們溝通、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清楚的意識到，要以更高的標準要求自我，還有一些急待解決的問題： 結合本園實際，加強課題討論，提高全體老師科研意識;留意新教材的學習和目標的確定、落實;加強對老師技能、技巧的培訓;摸索特色教學的閱歷，在美術及早期閱讀方面綻開研討，總結閱歷。 這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位老師的潛力，真正讓教研促進老師成長，讓老師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高。 幼兒園教學總結 篇7 繪畫是孩子的一種天性，但由于孩子來自不同的班級，力量水平也有很大的差異，幼兒園大班美術愛好班教學總結。有的不那么喜愛動手畫，有的孩子畫的總是