52統(tǒng)計(jì)圖（2）

1、課題5.2 統(tǒng)計(jì)圖（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；2、能根據(jù)不同情況和不同需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示數(shù)據(jù)，描述數(shù)據(jù)，從而做出合理的決策。學(xué)習(xí)重點(diǎn):明白統(tǒng)計(jì)圖的作用與特點(diǎn)學(xué)習(xí)程序?qū)W習(xí)內(nèi)容t學(xué)習(xí)筆記一、練習(xí)反饋二、自學(xué)討論 1、預(yù)習(xí)P154P157，解決下列問(wèn)題： 2、某校九年級(jí)共320名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加一次水平相同的考試，考分都以相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)，為了了解電腦培訓(xùn)的效果，用抽簽的方式隨機(jī)得到32名學(xué)生的兩次考試考分等級(jí)并繪制成復(fù)式條形圖，如圖所示：（1）在此問(wèn)題中，總體和樣本各是什么？75學(xué)習(xí)內(nèi)容t學(xué)習(xí)筆記（2）這32名學(xué)

2、生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，考分等級(jí)“不合格”的百分比由 下降到 。（3）通過(guò)這32名學(xué)生的培訓(xùn)效果估計(jì)整個(gè)學(xué)校九年級(jí)學(xué)生的培訓(xùn)效果合理嗎？為什么？3、如下圖是2011年甲、乙兩市降水量的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：（1）甲市 月份降水量最高， 月份降水量最低；（2）乙市 月份降水量最高， 月份降水量最低；（3）甲、乙兩市幾月份降水量最接近？即復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖能清楚地 354學(xué)習(xí)內(nèi)容t學(xué)習(xí)筆記 三、展示提升1、如圖（一）是B品牌電腦的廣告，則下列說(shuō)法正確的是 （ ）A、B品牌電腦銷售額比A品牌多； B、B品牌電腦在銷售額增長(zhǎng)率方向領(lǐng)先；C、B品牌電腦在質(zhì)量比A品牌好； D、B品牌電腦的產(chǎn)量比A品牌高。2

3、、如圖（二）是某校七年級(jí)學(xué)生到校方式的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖形可得出步行人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 （ ） A、20% B、30% C、50% D、60%3、商場(chǎng)銷售甲、乙、丙三種品牌電視機(jī)，對(duì)三種電視機(jī)一月份銷售進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到扇形圖，已知甲和丙的銷量分別為45臺(tái)、75臺(tái)，且甲所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為90°，則乙在這個(gè)月的銷量為 。 4、在改革開(kāi)放30年紀(jì)念活動(dòng)中，某校學(xué)生會(huì)就同學(xué)們對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放30年所取得的輝煌成就的了解程度進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖的一部分。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：（1）本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ，調(diào)查中“了解很少”的學(xué)生點(diǎn) %；（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖。593（3）若全校共有學(xué)生1300人，那么該校約有多少名學(xué)生“很了解”我國(guó)改革開(kāi)放30年來(lái)取得的輝煌成就？ 5、如圖表示某校七年級(jí)360位同學(xué)購(gòu)買不同品牌計(jì)算器人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，每位同學(xué)購(gòu)買一只計(jì)算器，試回答下列問(wèn)題。（1）