小學(xué)數(shù)學(xué)人教課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系 1

1、蘭州市七里河區(qū)七里河小學(xué)田玉梅三角形的三邊關(guān)系我有幾條路到達(dá)我有幾條路到達(dá)學(xué)校，哪學(xué)校，哪條路最近？條路最近？活動(dòng)要求：1.學(xué)具袋中有紅、黃、藍(lán)、綠四色小棒，長(zhǎng)度不同： 紅（4cm） 黃（3cm） 藍(lán)（9cm） 綠（6cm）2.任取三根小棒擺一擺，試一試能否圍成三角形。3.小組合作探究，多試幾組，填寫記錄單。組別組別第一根第一根(CM)第二根第二根(CM)第三根第三根(CM)能否圍成能否圍成三角形三角形第一組第一組第二組第二組第三組第三組我們發(fā)現(xiàn)：能不能圍成三角形和我們發(fā)現(xiàn)：能不能圍成三角形和小棒的小棒的 有關(guān)系？有關(guān)系？我們發(fā)現(xiàn)：能不能圍成三角形和我們發(fā)現(xiàn)：能不能圍成三角形和小棒的小棒的 長(zhǎng)

2、度長(zhǎng)度 有關(guān)系。有關(guān)系。我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)3cm6cm3cm6cm4cm4cm4cm4cm3cm6cm3 cm （ ） 9cm （取整厘米）3cm6cm延長(zhǎng)至延長(zhǎng)至1. 在能拼成三角形的各組小棒下面畫“” （單位：cm）（1）（3）（2）（4）（ ）（ ）（ ）（ ）用較短的兩條線段的和用較短的兩條線段的和與最長(zhǎng)的那條線段來比較與最長(zhǎng)的那條線段來比較學(xué)以致用2.在（ ）里填上合適的整數(shù)，使之能圍成三角形。（1）4cm ( ) 9cm （填最小值）（2）5cm 6cm ( ) （填最大值）6cm 10cm 幫機(jī)靈狗解決問題1.機(jī)靈狗準(zhǔn)備做一個(gè)三角形窗框，它從山羊商店里選了三根分別是3dm、7dm、4dm的木料，你認(rèn)為它能用這三根木料做出三角形窗框嗎？2.機(jī)靈狗把3dm的木料退給了山羊，山羊說：“你重新選一根合適的木料吧？”選哪根呢？機(jī)靈夠發(fā)愁了。A 12dm B 2dm C 10dm3.機(jī)靈狗選好木料后準(zhǔn)備回家，它說：“我家和山羊家、小猴家剛好圍成一個(gè)三角形，我家離山羊家有5千米，離小猴家有2千米，你知道小猴家離山羊家可能有多遠(yuǎn)？”（取整千米數(shù)）回顧整理：回顧整理：今天你有些什么收獲呢？今天你有些什么收獲呢？我們畫的三角形我們畫的三角形（長(zhǎng)度用整毫米表示）（長(zhǎng)度用整毫米表示）任選兩邊計(jì)算它們的和，任選兩邊計(jì)算它們的和，并與第三邊長(zhǎng)度進(jìn)行比較并與第三邊長(zhǎng)度進(jìn)行比較我們的結(jié)論我們