2022年教師愛崗敬業(yè)事跡材料

1、高品質(zhì)文檔2022年教師愛崗敬業(yè)事跡材料 作為一名平凡而一般的學(xué)校老師，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，在小小的三尺講臺(tái)上認(rèn)仔細(xì)真地實(shí)踐著我的生命歷程。 一、 堅(jiān)決信念，獻(xiàn)身訓(xùn)練，努力提高思想政治素養(yǎng) 作為一名骨干老師， 我恪守老師職業(yè)道德，仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法、預(yù)防未成年人愛護(hù)法等相關(guān)訓(xùn)練法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持糊涂的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，到處起模范帶頭作用。 二、愛崗敬

2、業(yè)，熱忱飽滿，全身心撲在工作上 “人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械睦蠋煵拍苤品W(xué)生的心。老師的職業(yè)應(yīng)當(dāng)不僅僅像蠟燭，更應(yīng)當(dāng)像泥土，使每一顆種子都能從中吸取豐富的養(yǎng)分而健康成長。我認(rèn)為一名合格的骨干老師應(yīng)當(dāng)不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名老師，我牢記著訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的訓(xùn)練者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱忱投入到我所喜愛的訓(xùn)練事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特別。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能親密聯(lián)系群眾，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。 三、以訓(xùn)練科

3、研指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，提高訓(xùn)練科研的力量與水平。 在訓(xùn)練科研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探究。在課堂教學(xué)中能夠注意學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生樂觀思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探究獨(dú)立思索，帶著思索與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的訓(xùn)練科研力量。在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干老師的模范帶頭作用，到處以骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論在訓(xùn)練教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，并且常常和年輕老師溝通，在指導(dǎo)他們成長的同時(shí)，自己也學(xué)到了很多的訓(xùn)練理論學(xué)問，有多篇訓(xùn)練教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，近三年來我撰寫的論文和教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)，其中一篇論

4、文和一篇教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于國家級(jí)刊物中。XX年我擔(dān)當(dāng)?shù)目h科研課題被評(píng)為優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)同時(shí)我也被評(píng)為縣訓(xùn)練科研先進(jìn)個(gè)人，XX年又被評(píng)為大慶市XXXX年度教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。XX年4月在全市老師綜合素養(yǎng)大賽中獲說課一等獎(jiǎng)，6月在八省區(qū)青年老師創(chuàng)新課大賽中獲一等獎(jiǎng)，7月在全縣老師現(xiàn)場課件制作大賽中獲一等獎(jiǎng)，8月在全市學(xué)校老師多媒體課件大賽中獲二等獎(jiǎng)，同年我也被評(píng)為縣科研骨干老師及市級(jí)優(yōu)秀老師。2021年5月被評(píng)為縣級(jí)學(xué)校骨干老師，6月在省學(xué)校優(yōu)秀課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，8月在省精英杯教學(xué)競賽中獲一等獎(jiǎng)。11年3月在全縣“禮儀校內(nèi)、文明班級(jí)”主題實(shí)踐活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀班主任。4月在全縣中學(xué)校生才藝展現(xiàn)活動(dòng)中指

5、導(dǎo)的學(xué)生榮獲優(yōu)秀節(jié)目一等獎(jiǎng)。 XX年8月，我參與的討論體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法的討論課題以優(yōu)異的成果結(jié)題。最近我又參與了市學(xué)校語文課題討論項(xiàng)目輕松習(xí)作。我不但在教學(xué)上取得了較為突出的成果，而且在教研方面也樂觀參加，多次參與市、縣組織的新教材培訓(xùn)，多次擔(dān)當(dāng)鄉(xiāng)級(jí)公開課，取得了很好的效果。 四、創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，樂觀投身教學(xué)改革 在教學(xué)中我仔細(xì)預(yù)備每一節(jié)課，細(xì)心備課。在備課的同時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的學(xué)問。多年的教學(xué)使我懂得了學(xué)問儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，老師自己必需得成為水的源泉，這樣才能滿意學(xué)生們千奇百怪的奇怪心。因此，我在課下，非常留意自己的學(xué)問積累，大量

6、的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。樂觀參與各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。上好一堂課，必需要在課前預(yù)備上下功夫。我仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清晰。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，了解他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新學(xué)問時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 隨著課程改革的不斷深化，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問題。課上準(zhǔn)時(shí)依據(jù)課堂狀況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明白，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。課堂上的活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹?，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，培育了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，激發(fā)學(xué)生參加的主動(dòng)性，使學(xué)生由老師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué)。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我樂觀參加各級(jí)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 在教學(xué)改革的今日，社會(huì)對(duì)老師素