六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第一單元綜合檢測(cè)試卷人教新課標(biāo)無(wú)答案_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第一單元綜合檢測(cè)試卷人教新課標(biāo)無(wú)答案_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第一單元綜合檢測(cè)試卷人教新課標(biāo)無(wú)答案_第3頁(yè)
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1、.語(yǔ)文第十一冊(cè)第一單元檢測(cè)題一、 積累與運(yùn)用50分1看拼音寫詞語(yǔ)5分dàng yàng ping zhàng wú xiá qián kn b lán zhuàng kuò fn sho qu fá fá mù fng luán xng guó n bng2比一比,再組詞8分漓 瑕 筏 棉 釀 離 暇 伐 綿 浪 綜 硯 焚 廈 錘 蹤 見(jiàn) 攀 夏 睡 3給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“3分畫卷jun juàn 屏障píng bng

2、 廈門xià shà 仿佛 fú fó 擴(kuò)散sàn sn 茂盛 shèng chéng4把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完好,然后歸類。7分 意洋洋 危 兀立 垂頭 氣 怪石 峋色 明麗 洶涌澎 云霧 蒙 五彩 紛拔地而 奇 羅列 波瀾壯 程度如 描寫天氣的:_ 描寫神態(tài)的:_ 描寫山勢(shì)的:_描寫氣勢(shì)的:_ 描寫色彩的:_5寫出你對(duì)以下句子的理解4分 只要不夸好顏色,只留清氣滿乾坤。_。 粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。_。 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。_。 6選詞填空3分 欣賞 玩賞 欣賞 春節(jié),爸爸、媽媽帶我去西山公園 了在這里舉辦

3、的菊展。 我正在 小水槍,老師叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。 世界田徑黃金聯(lián)賽在上海舉行,昨天晚上我坐在電視機(jī)旁, 到了這聲高程度的比賽。 攀登 攀越 攀上 登山運(yùn)發(fā)動(dòng) 了珠穆瑯瑪峰這座世界頂峰。 二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中,紅軍戰(zhàn)士們 一座又一座大山。 我 過(guò)峰巒宏偉的泰山。7指出以下句子的修辭手法4分 松影下開(kāi)著各種小花,招來(lái)各色的小蝴蝶-它們很親近地落在客人身上。 人與山的關(guān)系日益親密,怎能不使我們感到親切、舒適呢? 桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋。 是的,這是落葉松的海洋。 8按照要求寫句子3分 周總理用命令的口吻說(shuō):

4、“不要管我!大家要沉著,不要慌張改為第三人稱的轉(zhuǎn)述句:_。 興安嶺中酒廠造的紅豆酒,就是用小野果釀成的,味道很好??s句:_。 桂林山水。擴(kuò)句:_。9修改病句,用修改符號(hào)5分 這本書的內(nèi)容和圖畫都精巧。 我家的蔬菜園里有:白菜、蘿卜、紅苕、西瓜等許多蔬菜。 聽(tīng)了報(bào)告,受到了教育。 戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘小路前進(jìn)。 我們班訂了?語(yǔ)文報(bào)?、?小學(xué)生優(yōu)秀作文選?、?中國(guó)少年報(bào)?等許多報(bào)紙。10默寫古詩(shī)?石灰吟?,并按要求填空8分 _ _ _ _ _這首古詩(shī)是_代_寫的,表現(xiàn)了詩(shī)人_、_,在人生道路上 做人的高尚情操。二、 閱讀20分讀課文片段、完成練習(xí)8分大興安嶺這個(gè)“嶺,跟秦嶺的“嶺可大不一樣。這

5、里的嶺確實(shí)很多,橫著的,豎著的,高點(diǎn)的,矮點(diǎn)的,長(zhǎng)點(diǎn)兒的,短點(diǎn)兒的,可是沒(méi)有一條使人想“云橫秦嶺那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊,在疾馳的火車上看了幾個(gè)鐘頭,既看不完,也看不厭。每條嶺都是那么溫順,自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木,誰(shuí)也不孤峰突起,盛氣凌人。填空2.5分 這個(gè)片段告訴我們,大興安嶺的_多。 文中加點(diǎn)的詞本來(lái)是寫人的,而作者在這里把_當(dāng)成_來(lái)寫,突出大興安嶺的_。從這段里找出四對(duì)意思相反的詞寫下來(lái)。2分這段話把大興安嶺和秦嶺作了_,秦嶺的特點(diǎn)是:_,而大興安嶺的特點(diǎn)是_。這段話是按先總述后分述的順序記敘的,按“總-分用“把它們分為兩層,并寫出層意。2分一層:_。二層:_。根據(jù)課文原文填空。4分

6、這樣的山 這樣的水,這樣的水 著這樣的山,再加上 ,山間 ,江上 ,讓你感到像是走進(jìn)了 的畫卷,真是 解釋補(bǔ)充的最后一句話的意思:_。閱讀短文,按要求答題。8分富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國(guó)最長(zhǎng)的山脈之一,長(zhǎng)約1700公里,最高海拔2019米。林區(qū)面積達(dá)22萬(wàn)平方公里,年產(chǎn)木材300多萬(wàn)立方米,居我國(guó)四大木材消費(fèi)基地之首。大興安嶺地處我國(guó)高緯度地區(qū),氣候較寒冷。許多樹(shù)木不宜在這里生存,所以,樹(shù)種比較單純。但由于這里夏季多雨,日照時(shí)間長(zhǎng),所以,在大興安嶺的峰巒溝壑hè中,到處是由高大 的落葉松構(gòu)成的林海,并且生長(zhǎng)著針葉樟子樹(shù),闊葉樹(shù)的白樺、櫟、楊、椴duàn、水曲柳、紅柳等

7、樹(shù)木。大興安嶺中的落葉松,是一種高大的落葉喬木,在大興安嶺分布最廣。它的質(zhì)地堅(jiān)硬,耐腐可用于建筑、橋梁、礦山、鐵路等建立上。樹(shù)皮可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中,杜香、薔qíng薇、榛子、山丁是人造板的原料。黃芪qí柴胡、沙參是極好的藥材。大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的:大型的珍貴動(dòng)物有黑熊、棕熊、駝鹿、馬鹿、梅花鹿;珍貴的皮毛動(dòng)物有水獺tá、紫貂、雪兔;鳥(niǎo)類有一百多種,其中飛龍是珍禽中的佼jiáo者。大興安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富,已探明的就有黃金、鉛、鋅、鉬mù等。茫茫大興安嶺,漫山遍野的森林、藥材和珍禽,地下是豐富的寶藏,多么富饒美麗,多么令

8、人向往和自豪?。?本文從 幾方面介紹大興安嶺的富饒美麗。3分2遍布大興安嶺的主要樹(shù)種是 ,它的特點(diǎn)是 。2分3短文介紹了大興安嶺的 種動(dòng)物。1分4根據(jù)短文內(nèi)容,判斷正誤,對(duì)的打“,錯(cuò)的打“×。 1大興安嶺有大型的珍貴動(dòng)物黑熊、棕熊、駝鹿、雪兔等。 2大興安嶺是我國(guó)最長(zhǎng)的山脈之一。 “師之概念,大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱,隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師

9、連用最初見(jiàn)于?史記?,有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞,所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道,但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái),“老師的必要條件不光是擁有知識(shí),更重于傳播知識(shí)。 3黃芪、柴胡、沙參是極好的木材。 4大興安嶺夏季多雨,日照時(shí)間長(zhǎng),所以這里樹(shù)的種類繁多。 課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。三、作文30分家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期

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