有關(guān)幼兒園教學(xué)工作方案5篇

1、有關(guān)幼兒園教學(xué)工作方案5篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 環(huán)境愛(ài)護(hù)不僅關(guān)系到我們?nèi)祟?lèi)的生存和進(jìn)展，它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長(zhǎng)的重要因素，愛(ài)護(hù)好環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為幼兒訓(xùn)練工，就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)地在幼兒園內(nèi)開(kāi)展一系列的環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)，將環(huán)保學(xué)問(wèn)滲透進(jìn)幼兒的日常生活中，讓幼兒從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜環(huán)境的意識(shí)。依據(jù)幼兒園的綠色學(xué)校，綠色內(nèi)涵，綠色幼兒園的目標(biāo)，我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)保訓(xùn)練工作方案。 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步在全園師生中開(kāi)展環(huán)境訓(xùn)練，增加環(huán)保意識(shí)，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，在環(huán)保、訓(xùn)練部門(mén)的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境訓(xùn)練作為提高同學(xué)

2、素養(yǎng)和改進(jìn)校內(nèi)環(huán)境管理的切入點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校、家庭和.共同參加愛(ài)護(hù)環(huán)境的主動(dòng)性，主動(dòng)投入“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)都能接受綠色環(huán)保訓(xùn)練。 二、工作目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒參加校內(nèi)文化建設(shè)。 2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛(ài)惜公物，加強(qiáng)關(guān)門(mén)關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)懷校內(nèi)環(huán)境做起，主動(dòng)參加愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，投身環(huán)保建設(shè)。 3、結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)進(jìn)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參加，和幼兒的環(huán)境愛(ài)護(hù)和可持續(xù)進(jìn)展的實(shí)際行動(dòng)。拓寬訓(xùn)練思路，提高訓(xùn)練水平。 4、以“綠色學(xué)校”為載體，加強(qiáng)班級(jí)主題活動(dòng)的訓(xùn)練效果，對(duì)全體老師的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)進(jìn)展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境訓(xùn)練

3、的思想，提高老師的環(huán)保訓(xùn)練質(zhì)量，從而提升學(xué)校品位。 三、工作措施： (一)統(tǒng)一思想，提高熟悉。 1、組織全園教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，主動(dòng)參加。 2、充分發(fā)揮宣揚(yáng)陣地的訓(xùn)練作用，組織廣闊幼兒做環(huán)保工作的仆人。 3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日向家進(jìn)步行環(huán)境訓(xùn)練重要性宣揚(yáng)，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練活動(dòng)，主動(dòng)贏得支持與協(xié)作。 通過(guò)以上工作，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭步調(diào)全都，統(tǒng)一行動(dòng)的良好氛圍。 (二)立足課堂，學(xué)科滲透。 1、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，結(jié)合教材特點(diǎn)，把對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境訓(xùn)練列入教學(xué)目標(biāo)并仔細(xì)實(shí)施。充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保學(xué)問(wèn)，開(kāi)展一些生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。 2、讓每位

4、老師參加到環(huán)境訓(xùn)練中來(lái)，注意在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境訓(xùn)練。 (三)主動(dòng)開(kāi)展環(huán)境訓(xùn)練活動(dòng)。 1、九月份在園內(nèi)開(kāi)展廢舊物品手工制作活動(dòng)。 2、十月份開(kāi)展“小小一粒米”活動(dòng)。 3、十一月份連續(xù)進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練課的學(xué)習(xí)。 4、十二月份請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，在日常生活中關(guān)心幼兒鞏固“環(huán)保”概念。 (四)美化校內(nèi)，環(huán)境育人。 1、爭(zhēng)創(chuàng)“潔、齊、美”教室評(píng)比活動(dòng)，鼓舞師生自己動(dòng)手裝扮校內(nèi)。 2、依據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校內(nèi)環(huán)境的干凈。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想 上學(xué)期我們按方案完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在嬉戲識(shí)字、英語(yǔ)聽(tīng)讀、口語(yǔ)表達(dá)

5、、良好行為習(xí)慣等方面都得到了較好的培育,老師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處： 1、老師的理論素養(yǎng)有待提高。 2、音樂(lè)活動(dòng)組織形式、內(nèi)容單一。 3、美術(shù)活動(dòng)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)開(kāi)展不到位等。 隨著.的進(jìn)展，對(duì)幼兒老師的要求也越來(lái)越高。明顯老師再固守原有學(xué)問(wèn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)意當(dāng)前素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝訓(xùn)練頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的訓(xùn)練熱忱對(duì)待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展要求。因此，本學(xué)期我園的教研工作連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作方案為重點(diǎn)，切實(shí)抓好訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面

6、提高幼兒園訓(xùn)練教學(xué)水平，將教研工作真正落到實(shí)處。 二、主要工作 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 1、我們將主動(dòng)組織老師參與園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高老師訓(xùn)練理論水平，在全體老師心中統(tǒng)一熟悉、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 2、鼓舞老師多閱讀早期訓(xùn)練、幼兒訓(xùn)練、學(xué)前訓(xùn)練等幼兒雜志，并匯報(bào)溝通等。 3、每位老師都要主動(dòng)撰寫(xiě)訓(xùn)練論文、教學(xué)反思、訓(xùn)練隨筆等，訓(xùn)練隨筆每周至少寫(xiě)一篇。訓(xùn)練論文每學(xué)期至少寫(xiě)一篇。 (二)、抓好學(xué)習(xí)，努力提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 幼兒園訓(xùn)練“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深化，老師們都已把握了一些正確的訓(xùn)練觀念，但

7、在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)理論與實(shí)踐脫節(jié)。 教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)?#39;教研活動(dòng)方法，能使討論更為深化、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動(dòng)，都引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練的理論學(xué)問(wèn)，以此提高老師們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平，讓老師們從各個(gè)層面上了解了幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn)，加強(qiáng)老師們的理論基礎(chǔ)。 (三)、開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。 1、賽課活動(dòng) 為了讓老師們有相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，我們?yōu)槔蠋焸児?yīng)賽課活動(dòng)，引導(dǎo)老師們通過(guò)活動(dòng)呈現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。老師們也通過(guò)相互的學(xué)習(xí)觀摩，會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)力量，讓自己的訓(xùn)練教學(xué)水平提高得更快。 2

8、、溝通活動(dòng) 為了加快老師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)老師們對(duì)幼兒訓(xùn)練課程的了解，關(guān)心他們樹(shù)立正確的兒童觀、訓(xùn)練觀，正確理解與實(shí)施綱要，通過(guò)賽課、溝通等活動(dòng)形式，讓有幼兒訓(xùn)練閱歷的老師把好的閱歷相互之間進(jìn)行多次溝通，讓才參與幼兒訓(xùn)練工作的各位老師通過(guò)觀摩這些溝通課的方法，取得最挺直的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，縮短他們積累閱歷所需的時(shí)間的過(guò)程，讓參加溝通課的老師們也通過(guò)這種方式得到肯定的啟發(fā)，對(duì)幼兒的訓(xùn)練教學(xué)有更深層次的理解與思索。 三、重視家園共育 1.各班準(zhǔn)時(shí)布置好家園聯(lián)系欄。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2.老師在本學(xué)期內(nèi)向家長(zhǎng)上一次公開(kāi)課。 3. 在學(xué)期初和學(xué)期末召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)幼兒的狀況。 4. 在學(xué)期中準(zhǔn)時(shí)

9、和家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通。 四、各月工作支配 二月份： 1、熱忱接待幼兒，穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息支配，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 2、各班級(jí)組長(zhǎng)及成員制定出教學(xué)方案。 3、各班級(jí)早操活動(dòng)正常。 三月份： 1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展我愛(ài)媽媽兒歌朗朗表演。通過(guò)參觀活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)媽媽的情感。 2、幼兒早操觀摩。 四月份： 1、組織幼兒進(jìn)行秋游。 2、各班結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、掃墓活動(dòng)。 五月份： 1、慶祝五一，讓幼兒學(xué)會(huì)敬重勞動(dòng)的人們，愛(ài)勞動(dòng)。 2、開(kāi)展媽媽您辛苦了幼兒手工制作競(jìng)賽。 3、優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比

10、。 4、預(yù)備六一節(jié)目。 5、生活技能技巧競(jìng)賽。 六月份： 1、慶"六一"活動(dòng)。 2、開(kāi)展爸爸您真棒幼兒繪畫(huà)活動(dòng)。 3、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。 七月份： 1、完成對(duì)幼兒進(jìn)展測(cè)試，記錄齊全。 2、做好學(xué)年度老師考評(píng)工作。 3、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。 4、完成全部的教學(xué)任務(wù)，做好幼兒暑假生活指導(dǎo)。 5、上交各項(xiàng)工作總結(jié)。 6、做好幼小連接工作，帶大班幼兒參觀學(xué)校。 7、大班畢業(yè)典禮幼兒力量匯報(bào)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 立足“以幼兒進(jìn)展為本”的理念，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作方案的指引下，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)組的實(shí)際狀況，充分

11、深化課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的歡樂(lè)成長(zhǎng)。 二、工作重點(diǎn)與措施 1、組織老師學(xué)習(xí)爭(zhēng)論幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓舞各位老師進(jìn)行大膽探究與實(shí)踐，積累閱歷，相互溝通，使以?xún)和M(jìn)展為本的訓(xùn)練理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。 2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園詳細(xì)工作支配，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際狀況，有目的、有方案做好訓(xùn)練教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與老師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕老師的不斷進(jìn)步。 3、發(fā)揮我班級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合

12、作精神，在班級(jí)組中構(gòu)成溝通共享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展群眾備課，分析教材，遇到訓(xùn)練教學(xué)中的問(wèn)題大家一齊爭(zhēng)論，共同查找解決的方法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的進(jìn)展水平。 4、開(kāi)展班與班之間相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，透過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我班級(jí)組老師專(zhuān)業(yè)水平和訓(xùn)練活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及老師的自我反思和訓(xùn)練評(píng)價(jià)潛力。 5、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我班級(jí)組的特色文化環(huán)境，讓幼兒專(zhuān)心參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注意發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的愛(ài)好點(diǎn)，從孩子的愛(ài)好動(dòng)身，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色

13、的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培育幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)，構(gòu)成初步的平安意識(shí)。 7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平常利用多種手段與家長(zhǎng)溝通，十月下旬召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十二月份開(kāi)展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。 三、詳細(xì)工作支配 八月份 1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)預(yù)備工作 2、商討并制定九月份訓(xùn)練教學(xué)方案、嬉戲方案（確定主題：我上幼兒園啦?。?3、群眾備課（第一周） 4、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 九月份 1、穩(wěn)定新生心情，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。 2、制定班級(jí)組

14、及班級(jí)各類(lèi)方案 3、連續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作 4、慶祝老師節(jié)、國(guó)慶節(jié) 5、編排小班器械操 6、商討并制定十月份訓(xùn)練教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：小小的我） 7、一課多研活動(dòng)：歡樂(lè)的小車(chē)（周露、葉秋梅） 8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第一次） 9、教科研積分活動(dòng) 十月份 1、慶祝國(guó)慶節(jié) 2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比 3、教學(xué)案例反思（周露） 4、區(qū)域活動(dòng)觀摩（每班一個(gè)觀摩重點(diǎn)） 5、老師活動(dòng)展現(xiàn)（常云霞、周露、李慧） 6、小班家長(zhǎng)會(huì)（授課老師：常云霞） 7、商討并制定十一月份訓(xùn)練教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：我和我家） 8、教科研積分活動(dòng) 十一月份 1、個(gè)案辨析會(huì)（葉秋梅） 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增

15、設(shè) 3、老師說(shuō)課活動(dòng) 4、青年老師活動(dòng)展現(xiàn)（周露、李慧） 5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（其次次） 6、商討并制定十二月份訓(xùn)練教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：冬天來(lái)了） 7、青年老師才藝展現(xiàn)（說(shuō)課、彈唱等） 8、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)（小一班：常時(shí)云小二班：周露小三班：李慧） 9、教科研積分活動(dòng) 十二月份 1、青年老師區(qū)域活動(dòng)案例溝通（李慧） 2、青年老師成長(zhǎng)檔案溝通（周露） 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 4、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣訓(xùn)練：冬天不怕冷 5、小班幼兒壘高競(jìng)賽（葉秋梅） 6、教科研積分活動(dòng) 7、各班特色展現(xiàn)（小一班：講故事小二班：唱歌小三班：舞蹈） 8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第三次） 元月份 1、慶祝元旦

16、（對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)：幼兒才藝展現(xiàn)） 2、幼兒成長(zhǎng)檔案及進(jìn)展評(píng)價(jià)研討 3、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r測(cè)查評(píng)價(jià) 4、小班班級(jí)組、各班、個(gè)人工作總結(jié) 5、幼兒離園平安訓(xùn)練 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 綱要明確要求：“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！?“愛(ài)護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)所打算的。盡管愛(ài)護(hù)生命對(duì)于每個(gè)人都具有重要意義，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)尤為必要。幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育非?？焖俚h(yuǎn)未完善，幼兒的可塑性很強(qiáng)但學(xué)問(wèn)閱歷匱乏，幼兒的活動(dòng)欲望劇烈但自我愛(ài)護(hù)意識(shí)薄弱，幼兒的心靈稚嫩純凈但特殊簡(jiǎn)單遭到損害，生命的健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的必要前提。為此，愛(ài)護(hù)幼兒的生命天經(jīng)

17、地義地成為幼兒園的首要任務(wù)。 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和平安時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著老師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命平安，使孩子順當(dāng)成長(zhǎng)，我們有必要制定一個(gè)平安方案，增加幼兒的平安意識(shí)，提高幼兒的愛(ài)護(hù)自身的力量。 二、詳細(xì)措施 1、增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又奇怪，好探究，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力猜測(cè)自己的行為可能引起的危急性，因此，事故經(jīng)常會(huì)發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高幼兒的自身愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。 2、加強(qiáng)晨檢力度，消退事故隱患。 老師要加強(qiáng)

18、晨間檢查力度，訓(xùn)練幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時(shí)要留意幼兒帶的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)覺(jué)損壞準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)或更新。 3、加強(qiáng)身體熬煉，增加孩子體能。 在日常生活中，我們常常會(huì)發(fā)覺(jué)這樣的狀況：一些體弱的孩子在參與活動(dòng)的時(shí)候常常會(huì)被磕碰，而平常比較好動(dòng)、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其緣由，不難發(fā)覺(jué)，由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)力量差，遇到狀況反應(yīng)慢，簡(jiǎn)單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。 4、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。 利用家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩

19、子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 目標(biāo)： 讓幼兒知道做每一件事情都有一個(gè)挨次 。 關(guān)心幼兒鞏固日常生活中建立的操作規(guī)章。 通過(guò)活動(dòng)，連續(xù)聯(lián)系手部小肌肉動(dòng)作。 引導(dǎo)幼兒連續(xù)熟悉日常生活中常見(jiàn)的蔬菜。 家長(zhǎng)工作： 讓幼兒在家做事情要有挨次 讓幼兒多吃生活中常見(jiàn)的蔬菜并熟悉這些蔬菜。 保育工作： 督促幼兒午餐時(shí)要保持桌面和地面的清潔 天氣熱了，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)時(shí)幫幼兒脫外套。 5月12日 星期一 下午 活動(dòng)一媽媽的圍裙 目標(biāo)：把貼紙能貼在相應(yīng)的位置上。 環(huán)境與預(yù)備：幼兒用書(shū) 過(guò)程：幼兒依據(jù)觀看，把幼兒用書(shū)后面的貼紙撕下來(lái)貼在圍裙的中間位置。 5月13日 星期二 下午 活動(dòng)一：美術(shù)蝴蝶 5月14日 星期三 下午 活動(dòng)一揀菜(詳) 目標(biāo)：連續(xù)學(xué)習(xí)用法剪刀，促進(jìn)小肌肉運(yùn)動(dòng)。 學(xué)習(xí)挑菜，知道不同的菜處理的方法不一樣。能正確指認(rèn)一些常見(jiàn)蔬菜。 環(huán)境與預(yù)備： 白米筧或紅米筧。 平頭小剪刀，籃筐。 過(guò)程：一熟悉米筧 小伴侶你們看，這是米筧。都有些什么顏色的? 對(duì)了，有白色和紅色。 二一起學(xué)剪掉米筧的根 小伴侶，我們把米筧的下面部分(就是根部)剪掉。