初一上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：有理數(shù)

1、.初一上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：有理數(shù)除了課堂上的學(xué)習(xí)外,數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)也是學(xué)生進(jìn)步數(shù)學(xué)成績(jī)的重要途徑，本文為大家提供了初一上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：有理數(shù) ，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。1.1 正數(shù)與負(fù)數(shù)在以前學(xué)過(guò)的0以外的數(shù)前面加上負(fù)號(hào)的數(shù)叫負(fù)數(shù)negative number。與負(fù)數(shù)具有相反意義，即以前學(xué)過(guò)的0以外的數(shù)叫做正數(shù)positive number根據(jù)需要，有時(shí)在正數(shù)前面也加上+。1.2 有理數(shù)正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)整數(shù)integer，正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)分?jǐn)?shù)fraction。整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)有理數(shù)rational number。通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù)，這條直線叫數(shù)軸number axis。數(shù)

2、軸三要素：原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度。在直線上任取一個(gè)點(diǎn)表示數(shù)0，這個(gè)點(diǎn)叫做原點(diǎn)origin。只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù)opposite number。例：2的相反數(shù)是-2;0的相反數(shù)是0數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的間隔 叫做數(shù)a的絕對(duì)值absolute value,記作|a|。一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);0的絕對(duì)值是0。兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的反而小。1.3 有理數(shù)的加減法有理數(shù)加法法那么：1.同號(hào)兩數(shù)相加，取一樣的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。2.絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值?；橄喾磾?shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。3.一個(gè)數(shù)

3、同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。有理數(shù)減法法那么：減去一個(gè)數(shù)，等于加這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。1.4 有理數(shù)的乘除法有理數(shù)乘法法那么：兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘。任何數(shù)同0相乘，都得0。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。有理數(shù)除法法那么：除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。兩數(shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相除。0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)，都得0。 m求n個(gè)一樣因數(shù)的積的運(yùn)算，叫乘方，乘方的結(jié)果叫冪power。在a的n次方中，a叫做底數(shù)base number，n叫做指數(shù)exponent。負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)。正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)，0的任何次冪都是0。把一個(gè)大于10的數(shù)表示

4、成a10的n次方的形式，使用的就是科學(xué)計(jì)數(shù)法。一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱(chēng)之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱(chēng)為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。從一個(gè)數(shù)的左邊第一個(gè)非0數(shù)字起，到末位數(shù)字止，所有數(shù)字都是這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字significant digit。小編為大家整理的初一上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：有理數(shù) 相關(guān)內(nèi)容大家一定要牢記，以便不斷進(jìn)步自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，祝大家學(xué)習(xí)愉快!老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀